高中政治教學(xué)生活化對策分析

摘 要：隨著新課改的深入實(shí)施，高中政治課堂教學(xué)更加注重生活化教育，更加重視學(xué)生的實(shí)踐能力。在高中政治課堂教學(xué)中，教師要改進(jìn)教學(xué)方法，堅持以學(xué)生為本的理念，以生活為基礎(chǔ)，使課堂教學(xué)內(nèi)容來源于生活，真正實(shí)現(xiàn)高中政治課堂教學(xué)的生活化。

關(guān)鍵詞：高中政治；課堂教學(xué)；生活化

目前在高中政治教學(xué)中，教師一般只重視科學(xué)世界，卻忽視了學(xué)生的精神世界和生活世界，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生解決實(shí)際生活問題的能力。針對這一問題，教師要完善政治課堂教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，政治教學(xué)內(nèi)容來源于生活，堅持生活化的教學(xué)理念，構(gòu)建豐富多彩的生活化教學(xué)。

一、高中政治課堂教學(xué)生活化的內(nèi)涵

由于政治教學(xué)的特殊性，在實(shí)際課堂教學(xué)中，教師要滿足學(xué)生生活的需要，使課堂教學(xué)與實(shí)際生活有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教育來源于生活，又服務(wù)于生活的最終教學(xué)目的。

政治教學(xué)生活化主要指依據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識背景和生活經(jīng)驗，并結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，使現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗逐漸政治化，進(jìn)而將所學(xué)政治知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這主要包含兩個基本特點(diǎn)：一是現(xiàn)實(shí)生活課堂化，政治教學(xué)要反映高中生的現(xiàn)實(shí)生活，教師要密切關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的無縫對接。二是日常生活課堂化，在政治課堂教學(xué)中，要結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)符合生活實(shí)際、生動形象的東西，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重歸現(xiàn)實(shí)生活的教學(xué)目的。因此，政治課堂教學(xué)只有讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)際生活，從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，才會使課堂教學(xué)更加生動、有活力、有價值。

二、實(shí)施高中政治教學(xué)生活化的有效方法

（一）教師教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容的生活化

1.教師要樹立政治課堂教學(xué)生活化的理念

教師在教學(xué)活動中起組織、指導(dǎo)等重要作用，所以教師要做好引路人的教學(xué)任務(wù)，教師教學(xué)理念的生活化是全面構(gòu)建政治教學(xué)生活化的前提和基礎(chǔ)條件。教師要樹立政治教學(xué)生活化的觀念，就要認(rèn)真觀察現(xiàn)實(shí)生活，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的生活質(zhì)量；要勤于思考，從現(xiàn)實(shí)社會中尋找教學(xué)材料，使教學(xué)內(nèi)容生活化；不斷探究，對生活化教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新；密切關(guān)心學(xué)生的生活，滿足學(xué)生生活需求。

2.政治教學(xué)的內(nèi)容生活化

為了適應(yīng)教育體制的改革和學(xué)生實(shí)際發(fā)展特點(diǎn)，教師要優(yōu)化教學(xué)方案，對政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步改進(jìn)，改變教學(xué)內(nèi)容過繁、過

難、過舊的現(xiàn)狀以及過于重視課本教材知識的現(xiàn)狀。新課改要求政治教學(xué)要從學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求抓起，教學(xué)內(nèi)容要立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗，將課本教材中的理論知識與社會生活主題有機(jī)結(jié)合起來，生活元素滲透到教學(xué)內(nèi)容中，形成生活現(xiàn)象與政治學(xué)科知識相融合的新模式。

（二）導(dǎo)入生活，讓學(xué)生感知生活

目前政治教育更加強(qiáng)調(diào)制度化和工具性，逐漸偏離了學(xué)習(xí)政治學(xué)科的真正價值和意義，造成學(xué)生失去了主體地位、思想政治教育成為純粹的形式，難以實(shí)現(xiàn)思想政治教育的實(shí)效性。在高中政治課堂中導(dǎo)入生活，能讓學(xué)生有效地感知生活，從學(xué)生的社會實(shí)際和日常生活切入，借用學(xué)生熟悉的日常生活事物提出問題情境，從而促進(jìn)理論知識的學(xué)習(xí)。

（三）高中政治教學(xué)方法要生活化

政治教學(xué)方法要生活化。教師要采用生活化的教學(xué)方法，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)充滿活力和生機(jī)。教師可采用以下教學(xué)方法：一是實(shí)踐法，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性，讓他們親自動手實(shí)踐，使理論知識不只停留在課本上，而是真正應(yīng)用到實(shí)踐中，學(xué)以致用，更好地服務(wù)于生活。二是模擬法，讓學(xué)生通過模擬生活中的事例來加深學(xué)生的理解和記憶，如在學(xué)習(xí)民主選舉的有關(guān)內(nèi)容時，讓學(xué)生模擬民主選舉的過程，分別扮演主持人、政府人員等，通過學(xué)生的親身表演，能讓他們對民主選舉有更深理解，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治修養(yǎng)。

總之，高中政治教學(xué)生活化是政治教育工作的重要任務(wù)，對培養(yǎng)學(xué)生思想政治修養(yǎng)有重要意義。在實(shí)際政治課堂教學(xué)中，教師要將課本教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活問題有效結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，采用有效教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識的興趣。

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（作者單位 河南省濟(jì)源第一中學(xué)）