淺談小學(xué)生簡筆畫教學(xué)

現(xiàn)如今，小學(xué)生美術(shù)課堂上的教學(xué)內(nèi)容可謂是形形色色，花樣繁多。這些新穎的教學(xué)內(nèi)容不僅能幫助老師更新教學(xué)手法，也能幫助學(xué)生更好地理解老師所傳授的內(nèi)容，這其中，簡筆畫教學(xué)的運用更是別具一格，堪稱典范。

一、簡單易學(xué)，容易接受

簡筆畫，通過字面意思我們就可以很容易地想到它的特點，簡單、易學(xué)。因為小學(xué)階段的學(xué)生年齡還比較小，行動能力與操作能力和其他年齡階段的學(xué)生是無法相提并論的。針對這個特點，合情合理地運用簡筆畫教學(xué)是非常有必要的。簡筆畫最大的特點就是簡單、易學(xué)，它推崇用最簡單的線條勾勒出與現(xiàn)實事物最接近的畫面，這與小學(xué)階段學(xué)生的動手能力是相吻合的，因為它簡單，所以學(xué)生在課堂上不至于學(xué)不會；因為它形象，所以能更好地幫助學(xué)生理解美術(shù)教學(xué)。

二、便于傳授，方便教學(xué)

通常，教授小學(xué)生美術(shù)課時，老師不僅要給學(xué)生做出一個完美的示范而且還必須想方設(shè)法地去拼湊教學(xué)時的語言內(nèi)容，因為只有形象的描繪與完美的示范相結(jié)合，才能使小學(xué)生完全透徹地理解教學(xué)內(nèi)容，可這樣隨之而來的負(fù)面影響就是課程教學(xué)內(nèi)容的減少，也許還會導(dǎo)致教學(xué)計劃的無法順利完成。但是，如果老師能夠合理地運用簡筆畫教學(xué)，這些問題就都會迎刃而解。簡筆畫的畫畫手法非常簡單，學(xué)生通常可以在很短的時間內(nèi)就完全掌握，這樣可以減少老師在課堂上傳授方法的時間。另外，簡筆畫的筆畫非常順暢，創(chuàng)作時間也非常短，即使是剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，畫一幅簡筆畫所需的時間也不多，因為時間充足，老師課堂上傳授的知識量自然而然地就會增加，這對小學(xué)生掌握更多的教學(xué)內(nèi)容是非常有利的。

三、活躍氣氛，把握課堂

小學(xué)階段的學(xué)生年齡大都在7~12歲之間，這一階段的學(xué)生還都處在兒童階段，童心很重，注意力很不容易集中。所以，要讓他們在課堂上專心致志地聽講并且掌握內(nèi)容是很不容易的。而簡筆畫的引入恰好可以解決這一問題。老師在教授學(xué)生簡筆畫時可以聯(lián)系生活實際，及時掌握生活中的最新信息，例如，現(xiàn)在的學(xué)生都特別喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，那么老師完全可以把教學(xué)內(nèi)容改為與之相關(guān)的內(nèi)容，讓他們在課堂上畫一只可愛的喜羊羊簡筆畫，這樣就可以充分地調(diào)動他們的積極性，這對學(xué)生掌握知識是很有利的。

小學(xué)生美術(shù)課堂上的簡筆畫教學(xué)是學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)，合理的運用簡筆畫教學(xué)不僅可以使學(xué)生在快樂中掌握繪畫知識，而且還能達(dá)到教學(xué)成果事半功倍的效應(yīng)。所以，我希望小學(xué)生美術(shù)課堂上的簡筆畫教學(xué)能夠普及開來，為美術(shù)教學(xué)添上濃墨重彩的一筆！

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁區(qū)鐵路二小）