新課標下初中戲曲音樂教學探究

摘要：中國的戲曲藝術在世界藝術中獨樹一幟，是無數藝術家繼往開來不斷創新積累的結晶，是一個博大精深的藝術體系。如何讓越來越多的學生了解戲曲，喜愛戲曲呢？首先，要從弘揚民族文化的高度推廣戲曲音樂，充分發揮教育的主渠道和教師的引導作用；其次，要以振奮民族精神的態度搞好戲曲教學，采取多種教學策略及方法，實現最佳效果；最后，要以科學的方法探索戲曲教學的規律，不斷提高自身修養，弘揚優秀的民族文化。

關鍵詞：新課程；京劇藝術；戲曲教學

戲曲作為中華民族的傳統藝術之一，現已面臨危機，挽救戲曲、挽救民族文化是我們音樂教師義不容辭的責任。如何進行戲曲教學，使我們學生認識戲曲、了解戲曲、喜歡戲曲，使我們中國優秀的戲曲音樂發揚光大，這是需要音樂教師所思考和努力的問題。音樂老師應該積極地去探索和研究，尋求好的方法和措施。下面僅從個人在戲曲音樂教學中的體會談幾點看法。

一、要從弘揚民族文化的高度推廣戲曲音樂

在教材的選編上，應從弘揚民族優秀文化的高度，把它當做國人必學、必唱的“國戲”來考慮系統編排。早期京劇科班和當今的少年戲校的實踐已證明，普及京劇要從小抓起，少年兒童完全可以接受并學好京劇。

毋庸置疑，戲曲藝術本身還存在推陳出新、適應時代發展的問題。尤其在當前現代流行音樂與影視文化的沖擊下，青少年在這種商業氣息濃厚的快餐文化氛圍里，其藝術品位和審美標準已經受到嚴重侵蝕和誤導。但是作為教育工作者應該看到學生的可塑性，學校教育起主導作用。我們要充分發揮教育的主渠道和教師的引導作用，充分利用青少年追新求異的特點。用最優秀、最具藝術價值的民族文化來教育培養我們的下一代，使他們能在健康的文化環境中茁壯成長，使之能夠自立于世界民族之林。

二、教師的自身因素直接關系到戲曲教學的效果

要進行戲曲教學，第一要素是教師。要上好戲曲課，教師得鉆進去。要通過培訓學習，了解戲曲的基本知識，知道在教學實踐的過程中應該怎樣教學生學習戲曲、欣賞戲曲，要認認真真地從戲曲唱腔到表演（演唱）技藝去學習。也許只能學到一點皮毛，但要力求不走樣，一定要下工夫。還可以因地制宜，充分開發利用當地資源。可以聘請京劇表演家、劇團專業人士等到校進行教師培訓，指導學生課外興趣小組。總之，要積極主動、想方設法地解決教學資源問題。

教師對學習戲曲的態度應該是積極樂觀的，只有你用心去體驗戲曲，你優美的唱腔、變換的身段、生動的表情，才能夠讓學生被戲曲吸引，并對戲曲有求知的欲望。曾經觀摩過很多公開課，戲曲內容很少見，我想和教師自身的素質有很大關系。新時代的教師應敢于突破自己，做敢于創新改革的前沿者，越難的課題，越要去研究探索，這才能更好地貫徹新課標的宗旨。

三、要以科學的方法探索戲曲教學的規律

1.教師在課下要注重自身對戲曲知識的積累，搜集一些劇照、精彩的唱段以及介紹戲曲家和戲曲知識的小文章。平時多看多聽不同劇種的戲曲，精通一到兩種戲曲，并能唱上幾段，做一個戲曲“雜家”；在課堂上，應以自己對戲曲的積極熱愛態度來帶動學生學習的興趣，努力營造學習戲曲的良好氛圍，用有感染力的語言、豐富的表情、優雅的手勢、有腔有韻的演唱，將學生帶入一個如醉如癡的戲曲天地里，這樣的學習才是最有效的學習。教學之初一定要“從趣入手、由淺入門”，可先讓學生聽一些蘊涵著戲曲音樂元素的經典歌曲，教師在力所能及的前提下，盡量給學生親自展示、演示或演奏。教學實物教具包括一些服裝、道具及其臉譜圖片泥塑，會極大地激發學生的學習熱情和求知欲。

2.在戲曲欣賞教學中，充分滲透新課程提倡的自主、合作、探究的學習方式這一教學理念，教學環節設計、教學形式上要富有創造性，努力去開發一些具有游戲傾向的藝術活動。借助游戲性的藝術活動，使學生在游戲中體驗藝術，在參與活動的過程中加強學生間的合作，獲得相互關懷、尊重、友善、分享等人文素養。

3.要及時發現和培養“小戲迷”“小票友”，并給予展示的機會，以點帶面，豐富學生的課余文化生活，使戲曲在校園里的傳播有更廣闊的空間，既面向全體，又注重學生個性的發展。

4.要科學地統一歌曲與戲曲的發聲方法，注意求同存異，先找共性，后發展個性。比如歌唱的呼吸、發聲的共鳴、以情帶聲以及真假聲的結合等都是相通的。

5.教師除要加強自身修養、練好內功外，更需要練好外功。一方面要爭取領導和班主任老師們的支持，另一方面也要努力營造一個有利于京劇聽、唱、看、比、演的外部環境，形成一個振興京劇藝術、培養京劇觀眾的小氣候。

羅馬城不是一日建成的，弘揚民族文化，振興民族精神，更不是一兩個人，一朝一夕能輕而易舉實現的。教師是新課程改革實施的主體。素質教育和新課改的目標通過教師的努力，變成為促進學生全面、主動發展的實際行動。音樂教師應當在新課程的背景下，以積極的眼光去嘗試、探索好的教學方法。只要我們堅持不懈，在實踐中敢于改革創新，不斷努力，中學的戲曲教學才可能取得成功。

參考文獻：

[1]章詒和.中國戲曲[M].北京：文化藝術出版社，1999-03.

[2]趙薇.淺論歌曲與戲曲的演唱.黑龍江教育學院學報，2001（1）.

（作者單位 江蘇省常州市武進區禮嘉中學）