背景知識學習在高中語文教學中的作用

高中語文教學中，背景知識的學習非常重要，教師應該在教學中將背景知識與教學方法有效地結合起來，提升語文教學的質量。

一、背景知識的重要性

高中語文教學中，最主要的教學內容應該是課文正文，為了能對課文正文有一個較好的理解，背景知識發揮著重要的作用。

1.通過對背景知識的學習和了解，學生的好奇心能有效地被調動起來，激發學生的學習熱情與興趣。學生一旦對某一話題產生濃厚的興趣，就會集中全部精力去對這一話題進行思考，這在高中語文教學中尤為重要，當然要達到這一目標也是非常困難的。教學

中，如何把握學生的心理，與課文內容相結合選擇適合的背景知識對于教師來說是困難的，也是將背景知識與課文內容聯系起來的

決定性環節。

2.對于學生的人文及科學常識方面，也可以通過背景知識的學習進行穿插。由于高中語文課文的選題都是一些較為經典的文章，不管是作者、文章內容、創作時代等往往都與一些時代思潮、科學成就或者歷史事件相關，這些內容的介紹可以增進學生對人文、科學等方面常識的了解，增加學生的知識廣度。

3.對背景知識的學習可以使學生對課文本身有一定的鑒賞

能力。由于高中語文教學的一個主要任務就是提高學生的文學鑒賞能力，通過對背景知識的學習，可以使學生在對文章進行鑒賞的時候能更加全面深入地領會作品的魅力所在。如，課文《小雅·采薇》中，由于涉及的歷史背景較多，要對其進行鑒賞，必須了解這些歷史背景，才能將作者的寫作意圖及要表達的思想弄清楚，文章的魅力才能體現出來。

二、背景知識的主要教學內容

高中課程涉及的背景知識較多，內容也比較復雜，如上文所提到的時代思潮、作者生平、重大歷史事件及科學成就等。受教學時間的限制，背景知識的介紹也應該有主次地進行，一般而言，主要從以下幾方面對背景知識進行學習。

1.作者生平。只有了解了作者才能對其作品更好地了解，除

此，作者的寫作風格、創作思想、成就及影響等也是這一環節的主要內容。

2.創作背景。對文章創作背景的了解是理解課文的基礎，主要包含了作者在創作該文章時的歷史背景、歷史事件及思想背景等。這些內容教師都應該給予一定的介紹。

3.與課文相關的一些背景知識。對于古文、外國文學作品而言，其內容往往涉及一些制度、典故、民俗風情等，這些知識教師應該做簡要的介紹，以便于學生對文章更好地理解。

（作者單位 江西省彭澤縣第二高級中學）