高校學生黨建工作中的問題與對策

摘要：高校黨建工作是一項不斷深化和創新的系統工程，結合問卷調研，從思想建設、組織建設和作風建設三個方面分析了目前高校黨建工作中存在的問題，并從建立學習型黨組織、開展“創先爭優”活動、嚴格監督約束學生黨員和加強黨性鍛煉等方面給出了解決對策。

關鍵詞：高校；學生黨建；調研；對策

一、存在的問題

（一）思想建設方面存在的問題

1.學生入黨動機多元化

在學生的入黨動機中，選擇“為祖國和人民服務”的比例最高，達到52.5%，其次是“把入黨當作一種榮譽”，而“為個人發展獲取資本”也高達50.1%。由此可見，學生入黨的原因是多方面的，有利于集體、有利于他人與有利于自身的動機混雜，部分同學入黨動機還是不夠成熟。

2.學生不想入黨的原因多樣化

在此次調查中我們發現，有入黨意愿的同學占全體非黨員同學的80.8%，說明當代大學生有強烈的入黨愿望。剩余學生不想入黨的原因呈多樣化，“身邊的黨員的先進性不明顯”是大學生學生不想入黨的主要原因。

（二）組織建設方面存在的問題

1.普通學生對“黨支部建在班上”的做法并不了解

“黨支部建在班上”這一創新的黨建工作模式在我院已經試行了三年，這一組織形式得到了78.5%學生黨員的贊成，但仍有58.6%的非黨員同學不知道“黨支部建在班級上”的做法，可見加強這一黨建工作的宣傳勢在必行。

2.大部分學生黨員支持由學生擔任支部書記，而非黨員學生對學生黨支部書記的工作評價一般

大部分學生黨員支持由學生擔任支部書記，且滿意率較高，達到76.2%。有39.9%的普通同學認為學生黨支部書記的個人素質一般或較差，說明學生黨支部書記還沒有得到廣大學生的認可，原因可能與普通同學對支部書記的工作不了解，支部書記經驗不足、黨務工作不熟悉有關。

3.基層黨組織的活動缺乏新意

在“黨員對基層黨組織活動的看法”調查中，只有12.0%的黨員持滿意態度，存在的問題主要流于形式，內容老套，形式單一，這說明我們基層黨組織的活動組織水平和層次還有待提高。

（三）作風建設方面存在的問題

1.部分黨員學習成績和帶動作用一般

學生黨員在學習上總體表現一般，只有16.9%的學生黨員的學習成績在專業總人數的前10%，在對班風、學風的促進作用方面，學生黨員的作用并沒有得到廣大學生足夠的認可，認為“好”和“較好”的人數比例為32.1%。

2.非黨員學生對學生黨員的先鋒模范作用認可度不高

非黨員學生認為“黨員先鋒模范作用發揮得好”的比例僅為31.7%，與此相應，學生黨員在非黨員學生中的威信也不高，55.9%的普通學生認為“一般”。這說明站在普通學生的立場來看，學生黨員示范作用發揮不夠，群眾認可度較低。

3.學生黨員的奉獻精神有待提高

在“學生黨員奉獻精神”調研中，“在不損害自己利益的情況下幫助別人”的比例為44.5%，而“如果別人幫助了我，我也會幫助別人”的比例也有10.3%，這說明黨員對于奉獻精神的理解和實踐與黨性教育中倡導的犧牲精神還存在差距。

4.學生黨員對黨支部服務情況的評價不高

對于學生黨員來說，有23.2%的黨員認為“黨組織口頭關心多，實際關心少”，“找黨組織反映，能幫忙解決的問題很少”占14.2%；而對于非黨員同學來說，從來沒有感受到支部服務的比例為40.3%，這說明黨支部對學生的幫助有待加強。

二、解決對策

（一）加強思想建設

1.建立學習型的黨組織

保持黨員先進性要充分利用各種有利的學習資源，建立學生黨員的教育學習機制。高校基層黨組織要以科學發展觀為指導，堅持多樣性、靈活性原則，把傳統的集中學習輔導與利用網絡學習相結合，如建立QQ群、開通博客微博、開通飛信黨課等。

2.開展“創先爭優”活動

以“創建先進基層黨組織和爭當優秀共產黨員”為主要內容，為學生黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺，讓學生黨支部把學風建設、黨建工作、團建工作、校園文化建設等有機結合起來，讓學生黨員能夠積極參與校園文化、學生管理、社會實踐、公益服務等重要活動，從而展示大學生黨員的良好風貌，不斷擴大學生黨員發揮模范作用的覆蓋范圍，在發揮模范作用的過程中不斷增強黨員意識。

（二）加強組織建設

1.完善“黨支部建在班上”的模式

進一步完善“黨支部建在班”上這一創新的黨建工作，建立學生黨支部、團支部、班委會“三位一體”學生管理的新模式，通過“抓黨建促學風”“黨員責任區”“黨員示范崗”“黨員一幫一”等活動，充分發揮學生黨員的先進模范作用，促進班風、學風建設。

2.嚴格監督約束

學生黨組織要發揮對學生黨員監督約束的主導作用，杜絕平時疏于管理、出事才查處的做法。要充分發揮非黨員同學的監督作用，通過“學生黨員示范崗”、建立檢舉信箱、開通投訴電話、搭建網絡監督平臺等，讓學生黨員置身于群眾的監督約束之下。

3.有效激勵促進

要充分運用各種激勵方法，促進學生黨員全面發展，如定期組織學生黨員重溫入黨誓詞，激發學生黨員的神圣感和使命感；加強宣傳身邊的優秀黨員典型，將黨員先進性的具體要求形象化；及時給新入黨的預備黨員發賀信，給轉正的黨員發轉正通知書，以激發其榮譽感和責任感等等。

（三）加強作風建設

1.加強黨性鍛煉

學生黨員的黨性鍛煉要通過各方面的實踐活動才能取得實際效果，如“三下鄉”活動、青年志愿者活動、義診和健康宣傳活動等，通過這些活動讓學生黨員接觸社會、了解社會、服務社會，有效地培養學生黨員全心全意為人民服務的宗旨意識。

2.密切聯系群眾

學生黨員要和周圍的同學以及團學工作組織保持經常性地聯系，為同學們排憂解難，要在學習、工作、生活等各個方面充分發揮先鋒模范作用，成為非黨員學生的榜樣，要定期征求大家的意見，積極暢通同學們表達途徑，及時了解學生所需、所急、所憂、所盼，幫助他們解決實際困難。

雖然高校黨建工作中存在著一些不足，但從本次調研的整體情況來看，我校學生黨員的總體素質情況是十分令人滿意的，我們應該充分分析問題，及時有效改進，切實加強和改進大學生黨建工作。

作者簡介：遲宏罡，（1979-），男，碩士，廣東醫學院第二臨床學院工作

基金項目：廣東高校黨建研究會課題（2011BKZZA11）

（作者單位 廣東省東莞市廣東醫學院第二臨床醫學院）