淺談高中作文的高分秘方

作文教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的核心，在語文教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重。作文是衡量學(xué)生語文水平的重要尺度，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及走向社會(huì)所必須具備的能力。怎樣提高學(xué)生作文水平呢？我結(jié)合這幾年的教學(xué)實(shí)踐，談以下幾點(diǎn)看法。

一、積累作文素材

作文就是人們記敘自己的生活，表達(dá)自己的感情，發(fā)表自己的看法。要使學(xué)生文思泉涌，一揮而就，就必須要學(xué)生重視積累。積累最常見的方法就是要學(xué)生平時(shí)多讀、多看、多寫。閱讀不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外

閱讀。

二、進(jìn)行寫作實(shí)踐

寫作是一種技術(shù)，對(duì)于技術(shù)而言，要想切實(shí)地掌握它，反復(fù)的操作訓(xùn)練是必不可少的。事實(shí)上也只有在寫作實(shí)踐中才能更好地體味、掌握寫作的知識(shí)與技巧。古人諺稱“讀十篇，不如寫一篇”也就是這個(gè)意思。要保證寫作訓(xùn)練的質(zhì)量，一是要加強(qiáng)學(xué)生日常積累的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從閱讀中、從日常生活中積累寫作素材的能力，使他們能夠做到有話可說，有話想說。二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。

三、培養(yǎng)獨(dú)特立意

立意，就是確立文章的中心和意圖。在記敘文中，立意是文章通過寫人記事所要表述的中心思想；在議論文中，立意指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。學(xué)生要經(jīng)常展開發(fā)散思維，從不同角度、不同方位全面考慮事物的各個(gè)方面，想別人所未想，言別人所未言，從而寫出既標(biāo)新立異、又合乎情理的文章。

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：（1）要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。

（2）要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”。議論文要“觀點(diǎn)正確”，這是最基本的要求，要切實(shí)做到。（3）要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。

當(dāng)然立意深刻，確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出更深層的意蘊(yùn)。要表現(xiàn)較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點(diǎn)、一枝一葉去再現(xiàn)生活的全貌，從一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)片段、一個(gè)瞬間、一個(gè)現(xiàn)象入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能從小中見大，從平中見奇。

寫好作文要靠長(zhǎng)期的積累、積極的實(shí)踐、獨(dú)特的立意，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。學(xué)生能堅(jiān)持每天多讀、多寫、多想的話，一定會(huì)成為寫作能手。

（作者單位 河北省唐山市第十二中學(xué)）