新課程·中旬
理論創新
教育研究
課改探微
- 新課改下對數學課堂教學有效性的點滴思考
- 如何搞好當代體育教學
- 用創新理念叩響課改之門
- 淺談機電一體化教學改革
- 初探在新課程背景下利用3D技術培養高中生英語文化意識
- 新課程下通用技術教學的實踐與探究
- 新課程改革對中學歷史教師專業化發展的新要求
- 彰顯語文教學的“語文美”
- 新課程改革背景下大學物理課堂教學模式的改革與創新
- 新課標下基于建構主義的合作學習在高中英語假期作業中的模式設計
- 倡導自主知識建構 提高課堂教學有效性
- 新課程下的高中英語教學
- 加強中學物理實驗教學改革的若干構想
- 高中數學教學在新課改下的反思
- 高中政治教師如何適應新課程
- 對高中語文新課改的幾點思考
- 新課改下語文課堂教學的反思
- 新課標下關于高中美術欣賞教學的探索
- 試論如何對非化學專業大學的化學教學進行改革
- 新課改背景下的高中化學集體備課
高教前沿
教學實踐
- 如何提高技校生的英語口語水平
- 加強文秘專業學生口語能力的培養
- 中學生數學教學中興趣的培養
- 語文情境教學初探
- 淺談高中英語課堂的提問技巧
- 《迢迢牽牛星》“品—悟—寫”三位一體的教學設計
- 活躍中職數學課堂氣氛的幾點思考
- 中職計算機有效教學探討
- 運用“四環節”培養語文自學能力
- 普通話教學的一些體會
- 淺談新課程下的鉗工工藝學教學
- 引領學生在寫作路上“闖難關”
- 淺談電工專業課的項目化教學
- 一個活動引發的思考
- 成功邁出大學第一步
- 初識Flash
- 高職英語課堂導入環節策略探究
- 我看學校課外體育活動
- 淺談高中生物實驗教學中的能力培養
- 談談班主任工作的幾點體會
- 中學生聽說能力的培養
- 高中語文教學如何聯系社會生活之微探
- 高中數學抽象概括能力的培養
- 集成電路制造工藝探析
- 如何構建高效課堂
- 提高化學習題課課堂教學的有效性
- AutoCAD教學法探討
- 踐行歷史課程,引導學生學做人
- 工學一體化教學的實踐與探索
- 淺談電子電路的識圖
- 關于高中語文誦讀教學的感悟
- 小組合作式閱讀在高中語文課外閱讀教學中的嘗試
- 如何提高數學課堂教學的有效性
- “循序漸進”引導學生編寫程序
- 讓中學語文課堂教學“活”起來
- 試析籃球運動意識的訓練
- 提高高中語文教學有效性的探索研究
- 換個角度思考問題
- 淺談中職計算機應用基礎課堂中的有效討論
- 淺談煤礦技校生教學難點及對策分析
- 淺析學生語文閱讀能力的培養
- 解題后反思,給復習插上騰飛的翅膀
- 新課程理念下思想政治課導入和結尾設計初探
- 淺談提高數學教學的當堂鞏固率
- 數學基本能力的培養
- 高中語文詩歌教學方法探討
- 高中地理“三部曲”教學
- 淺談語文閱讀題的答題技巧
- 試論信息化時代高中數學CAI教學方法
- 從生活素材出發引入數學教學
- 對職業高中財會教學的思考
- 淺論教育過程中教師的談話技巧
- 對職業學校化工制圖教學的幾點心得體會
- 高中信息技術課程中情感目標層次設計的幾點思考
- 淺談案例分析法在中職教育中的應用
- 如何上好電工基礎課
- 高中英語詞匯教學的新策略
- 如何在語文教學中培養語感
- 文言文閱讀鑒賞如何備考
- 中學思想政治課開卷考試題教學對策探析
- 心理訓練在運動訓練中的運用
- 中學生物實驗中生態缸制作方法的改良
- 略論小組合作學習中提高學生課堂討論的有效性
- 高中政治教學點滴
- 高中生物教學方法和理念探究
- 化數學學習為能力
- 高中語文寫作教學的探索
- 淺析汽車渦輪增壓器的使用與維修
- 課堂教學是培養學生思維能力的主渠道
- 淺談初高中英語教學銜接
- 提高高中英語語法教學效果的行動研究
- 體育教學中應重視審美教育
- 室內設計中環境藝術的創新
和諧校園
新視角
熱點聚焦
百花園地
- 對20世紀社會主義運動的反思
- 淺談音樂形象對提高管樂吹奏技能的作用
- 思想政治教育的心理調適機制之于突發事件應急處理淺析
- 人教版普通高中語文必修教材中古代詩歌的編寫
- 鑒賞古典詩詞要走好“五步”
- 淺談房地產營銷教學中的“走出去,請進來”
- 淺談佛教在中國的傳播
- 散文的閱讀方法
- 淺談市場經濟制度的昔與今
- 中職教育中的班級管理
- 淺談群眾文化與構建和諧社會
- 音頻編輯軟件在學校音樂活動中的應用
- 轉變觀念 掌握技巧 化解師生矛盾
- 地圖在高中地理教學中的重要作用
- 論蘇軾被貶黃州時期的心路歷程
- 高中地理新教材中閱讀材料的功能及教學策略
- 如何快速成長為優秀的教師
- 中職文言文教學的幾個要點
- 職高音樂課要努力讓學生動起來
- 高中語文名著導讀方法微探
- 電視臺播出中心機房集中監控探析
- 詞苑國色 哀歌絕唱

