高校思想政治教育工作改革的時效性研究

【摘要】高校思想政治教育工作做得好不好，關系到學生人生的規劃和未來的發展，如何對大學生進行有效的思想政治教育就成為高校教育管理者亟需解決的問題。 目前，增強高校思想政治教育的實效性，是當前我國高校思想政治教育改革的必經之路。

【關鍵詞】高校 思想政治教育 時效

【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2012）07-0087-01

大學生是我國經濟社會科學發展的主力軍和生力軍，高校開展大學生思想政治教育的效果的好壞關系到我國經濟社會是否能夠全面、協調、可持續的發展。加強和改進高校思想政治教育是一項民心工程、希望工程、社會工程。

當前我國處于重要戰略機遇期，但也處于社會矛盾凸顯期。在當前和今后一段時期內，一方面經濟社會發展過程中積累的醫療、教育、住房、收入分配、社會管理等民生方面的突出問題逐漸呈現；另一方面，大學生就業壓力逐年遞增，社會主義核心價值觀培育進展緩慢，全球化的網絡信息影響深遠，大學生前途受阻、思想迷茫，高校思想政治教育面臨諸多挑戰。因此，增強高校思想政治教育的“時效性”，也就是“緊密結合當前形勢，認真分析當前高校思想政治教育面臨的挑戰和現狀，改革和完善高校思想政治教育模式，充分發揮思想政治教育的導向作用，培養信念堅定、德才兼備的優秀大學生”，成為高等學校服務于我國經濟社會健康發展的必經之路。

一、高校思想政治教育工作現狀

我們黨比較重視思想政治教育工作的建設和改革，我們黨始終高度重視大學生思想政治教育工作，高度重視從政治上思想上促進大學生健康成長。長期以來，為推進大學生思想政治教育工作，我們黨制定了一系列重要方針和政策，采取了一系列行之有效的措施，進行了不懈努力。

2005年1月胡錦濤在《全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議》講話時指出：“各級黨委和政府都要充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強歷史責任感和使命感，堅定信心，狠抓落實，切實把大學生思想政治教育工作提高到一個新的水平。”

（一）思想政治教育主體單一，培養機制不夠健全。

當前高校思想政治工作存在兩點不足：一是思想政治教育主要由學生工作部門負責，其它部門參與度不夠；二是學校往往獨自充當教育主體，在學生教育培養模式上忽視了社會、家庭的參與。這就很容易造成由學校的學生部門單獨實施學生的思想政治教育工作，缺乏對學生全方位、深層次的教育和引導，不能充分的整合教育資源，從而導致思想政治教育實效性不高。

（二）思想政治教育流于形式，沒有深入貫徹。

學生工作人員作為學生思想政治教育的主要實施者，本應深入學生群體，開展思想政治教育工作，但他們在現實中往往沉湎于大量的事務性工作。

（三）以互聯網為代表的信息工具深入生活，容易改變大學生的思想和行為。

隨著網絡的發展，大量的西方意識形態和價值觀，沖擊著大學生的信仰和追求，加深了大學生價值觀的多元化。

（四）高校教學部門和管理部門之間缺乏溝通，容易削弱思想政治教育的效果。

隨著高校的擴招，許多高校變得越來越龐大，管理制度不健全和高校相對自由的校園風氣等因素的影響，高校教學部門和管理部門之間溝通的頻率、深度和廣度都較低，第一課堂和第二課堂之間不僅很難形成思想政治教育合力，反而還會因為教育目標、教育內容和教育形式的差異和不同步削弱思想政治教育的效果。

二、增強當前高校思想政治教育時效性的途徑和措施

（一）把握青少年思想政治教育的主陣地，切實推進“兩課”教育的教學改革。

馬克思主義理論課和思想品德課(下稱“兩課”)是體現我國高校社會主義性質的重要課程，是對學生進行思想政治教育的主渠道和基本環節。長期以來，對于“兩課”的開設，學生普遍感覺枯燥，教學效果不甚理想，未能達到開設這門課程的初衷。這就迫切需要促進“兩課”教學方法的創新，切實推進“兩課”教育的教學改革。理論教育與社會實踐相結合的教學方法不失成為最有效的途徑之一。

（二）提高高校黨政領導對思想政治教育的重視程度。

高校黨政領導首先應該充分認識到加強和改進高校思想政治教育的重要性和緊迫性，認真履行“培養德才兼備人才”的責任，將思想政治教育作為黨政名副其實的首要工作；其次，高校黨政領導要充分認識到大學生思想政治教育“投入大見效慢”的特點，改變急功近利的思維模式，為高校思想政治教育遵循自身規律健康發展創造良好的環境；第三，高校黨政領導要充分認識到當前高校思想政治教育面臨的主要挑戰，分清主次輕重，主動牽頭解決影響社會穩定、涉及大學生切身利益和長遠發展的重點問題；第四，高校黨政領導要以“學高為師，身正為范”作為座右銘，以身作則，發揮好模范帶頭作用。

（三）加強高校思想政治教育隊伍的自身建設。

高校應從以下五個方面加強思想政治教育隊伍的自身建設，從而避免思想政治教育的目標和任務在執行的過程中進展緩慢，甚至偏離了方向。

①建立一支專兼職結合、充滿活力的高校思想政治教育隊伍；

②提高高校思政工作者的地位和待遇，穩定隊伍；

③加強對高校思政工作者的思想政治教育，提高其思想政治素質和愛崗敬業精神；

④加強高校思政工作者的能力建設，尤其是學會溝通、掌握現代教育技術和信息技術；

⑤建立思想政治教育者工作業績考核和評價制度。

思想政治教育工作是一個多要素構成的結構整體，也是一個多要素相互作用的動態過程。高校思想政治教育工作要有成效，就要充分利用社會上各種教育資源，形成一個相互連接的教育網絡，使之覆蓋到家庭、社會和學校當中。因此，從根本上說，大學生的思想政治教育不僅僅是高校的責任，全社會的共同努力才是形成教育合力的必要保障。

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