應(yīng)用物理課程試題庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用

【摘 要】在分析應(yīng)用物理試題庫(kù)建設(shè)的必要性的基礎(chǔ)上，闡述了該試題庫(kù)的建設(shè)內(nèi)容、特點(diǎn)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，介紹了試題庫(kù)的使用效果。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用物理 試題庫(kù) 建設(shè)與應(yīng)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2012）12C-0062-02

生活離不開(kāi)物理，科技離不開(kāi)物理，整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步也離不開(kāi)物理，所以，大學(xué)生學(xué)習(xí)物理具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)用物理這門(mén)課程是我院高職高專(zhuān)理工科學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程。要培養(yǎng)我們的學(xué)生能夠跟上今后時(shí)代的發(fā)展，就要幫助他們打下扎實(shí)的物理基礎(chǔ)，這樣，他們?cè)谝院蟮陌l(fā)展中才具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。這無(wú)疑對(duì)我院的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。為此，我們必須跟上時(shí)代步伐，努力推進(jìn)教育改革。

但是，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，傳統(tǒng)的不合理的考試模式對(duì)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的制約逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。從素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的角度考慮，由于我們不重視對(duì)考試科學(xué)的研究等原因，傳統(tǒng)的考試制度存在諸如試題量小，不能覆蓋全部課程內(nèi)容，偏重對(duì)知識(shí)的考核，缺少對(duì)能力的考核等弊端。開(kāi)發(fā)、建立一個(gè)適用于不同目的、技能和任務(wù)需要，且由大量?jī)?yōu)質(zhì)題目組成的試題庫(kù)已成為教育改革的重要內(nèi)容。許多專(zhuān)家認(rèn)為，為了保證試題庫(kù)的質(zhì)量，需要根據(jù)考生的考試結(jié)果，對(duì)考試系統(tǒng)生成的每份試卷進(jìn)行效度、信度分析，對(duì)每個(gè)試題進(jìn)行區(qū)分度、難度分析，并根據(jù)分析結(jié)果對(duì)試題進(jìn)行調(diào)整，剔除不符合要求的試題。同時(shí)根據(jù)考試群體的實(shí)際情況進(jìn)行難度調(diào)整，這樣測(cè)試的結(jié)果才能科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量和被試的學(xué)習(xí)水平。

一、應(yīng)用物理試題庫(kù)建設(shè)內(nèi)容

本試題庫(kù)主要由力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)等四個(gè)題庫(kù)組成。題型共包括六種：選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和證明題。每個(gè)試題庫(kù)中的試題內(nèi)容均覆蓋大綱要求內(nèi)容的90%以上。各部分題庫(kù)的題量和按章節(jié)分布情況如下。

力學(xué)部分（含振動(dòng)與波動(dòng)）：本題庫(kù)共有623道題，其中單選題197道，填空題211道，判斷題70道，簡(jiǎn)答題12道，計(jì)算題129道，證明題4道。

試題按章節(jié)分布情況如表1：

熱學(xué)部分：本題庫(kù)共有194道題，其中單選題57道，填空題41道，判斷題43道，簡(jiǎn)答題8道，計(jì)算題42道，證明題3道。

試題按章節(jié)分布情況如表2：

電磁學(xué)部分：本題庫(kù)共有575道題，其中單選題147道，填空題152道，判斷題127道，簡(jiǎn)答題6道，計(jì)算題141道，證明題2道。

試題按章節(jié)分布情況如表3：

光學(xué)部分：本題庫(kù)共有288道題，其中單選題87道，填空題55道，判斷題46道，簡(jiǎn)答題11道，計(jì)算題29道，無(wú)證明題。

試題按章節(jié)分布情況如表4：

二、試題庫(kù)的特點(diǎn)

（一）試題的標(biāo)準(zhǔn)化

四個(gè)部分的試題庫(kù)全部按照標(biāo)準(zhǔn)化試題庫(kù)的要求建立，既有客觀題，又有主觀題，組題是按隨機(jī)性原則。

（二）題庫(kù)的系列化

本試題庫(kù)系列是由力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)四個(gè)試題庫(kù)按統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的構(gòu)思建立的。因此，形成一個(gè)從內(nèi)容到形式都協(xié)調(diào)統(tǒng)一的試題庫(kù)系列。

（三）題庫(kù)適用范圍廣

本試題庫(kù)適用于我院高職高專(zhuān)理工科學(xué)生的單元測(cè)驗(yàn)、期中考試和期末考試。

三、試題庫(kù)的評(píng)價(jià)指標(biāo)

試題庫(kù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括試題的難度系數(shù)（包括客觀題的難度系數(shù)和主觀題的難度系數(shù)）、試題的區(qū)分度、試卷的信度以及試卷的效度等幾個(gè)方面。

從近年的使用情況看，該試題庫(kù)使用后效果良好：其一，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教考分離，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高；其二，統(tǒng)一了力、熱、電、光四部分的試題要求，保證了四部分的考試質(zhì)量；其三，實(shí)現(xiàn)了題庫(kù)管理的微機(jī)化，提高了制卷的質(zhì)量和工作效率。但是，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，試題庫(kù)的題型要及時(shí)更新，其內(nèi)容也應(yīng)隨時(shí)更新，真正實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。

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【基金項(xiàng)目】防災(zāi)科技學(xué)院教學(xué)研究與教學(xué)改革項(xiàng)目（201141）。

【作者簡(jiǎn)介】李瑞東（1982- ），男，防災(zāi)科技學(xué)院講師，主要從事大學(xué)物理及應(yīng)用物理的教學(xué)與研究工作。

（責(zé)編 丁 夢(mèng)）