用做圖法確定電壓表所測用電器電壓

摘 要：在初中物理教學過程中，筆者發(fā)現(xiàn)：聲、光、電、熱、力這幾部分內容中，電學這部分內容是學生學得最吃力的部分，也是老師教得最辛苦的部分。這部分是一個難點，也是初中物理的一個重點。

關鍵詞：初中物理；做圖法；電壓表；電器電壓

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）21-252-01

要學好電學，分析電路圖是基礎，而分析電路又是解決電學的關鍵，就是對電路圖的分析，往往很多學生感到無所適從，尤其在對稍微復雜一點的電路分析的時候表現(xiàn)得尤為突出。在分析電路的過程中判斷電壓表是測量哪一個用電器（電阻）的電壓就是其中難點之一。對于這個問題，筆者在平時的教學過程中總結出了一個行之有效的方法，并把這種方法運用到了平時的教學中，取得了很好的效果。現(xiàn)在就和大家一起分享，希望這個方法能對學生學習、教師教學中有一定的幫助。

我的方法是用作圖的方式，具體操作如下所述：

在電路圖（實物圖）中，把電壓表正負接線柱與電源的正負極連通的這部分電路用筆涂粗，那么在電路圖中沒有被筆所涂的用電器（電阻）就是這個電壓表所測量的用電器（電阻）

下面就結合具體例題來講解此方法：

例1：如圖1，請判斷電壓表是測哪一個電阻的電壓

解析：要判斷電壓表是測電阻R1的電壓還是測電阻R2的電壓，就把電壓表正負接線柱與電源正負極連通這部分電路用筆涂粗，如圖2所示：圖中電阻R2已經(jīng)被涂到，R1沒有被涂到，所以這個電壓表就是測量R1兩端的電壓。

例1這個題目非常的簡單，很容易的就可以判斷出這個電壓表是測哪一個電阻的電壓，還看不出這種方法的好處，下面我們來看一個稍微復雜一點的電路圖。

接下來我們就用上面所介紹的方法來判斷電壓表所測量的是哪一個電阻的電壓。首先來判斷V1所測電阻的電壓，如圖4所示：把電壓表V1正負接線柱與電源正負極連通的這部分電路用筆涂粗，圖中電阻的R1已經(jīng)被涂到，只有電阻R2沒有被涂到，所以這個電壓表就是測R2兩端的電壓。

判斷V2所測電阻的電壓，如圖5所示，把電壓表V2正負接線柱與電源的正負極連通的這部分電路用筆涂粗，圖中電阻R2已經(jīng)被涂掉，只有電阻R1沒有被涂到，所以這個電壓表就是測R1兩端的電壓。

判斷V3所測電阻的電壓，如圖6所示：把電壓表V3正負接線柱與電源的正負極連通的這部分電路用筆涂粗，圖中電阻R1、R2都沒有被涂掉，所以這個電壓表就是測R1、R2兩端的總電壓。而且電壓表的兩個接線柱和電源是直接連通的，所以V3也是測量電源的電壓。根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點：串聯(lián)電路中電源電壓等于各個用電器兩端電壓之和，可得U1+U2=U3

例3：在下面四個電路圖中，小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測L2兩端電壓的電路圖是（ ）

解析：在圖中可以看出甲、乙、丙圖都是串聯(lián)電路，用上面所介紹的方法可以畫出如下圖7、圖8、圖9，從圖中可以看出：燈泡L2都被涂掉，燈泡L1沒有被涂掉，可知電壓表都是測的L1的電壓。

而丁圖是一個并聯(lián)電路，用所介紹的方法可以畫出圖10，電壓表V正負接線柱與電源正負極連通的這部分電路用筆涂粗，圖中電燈L1、L2都沒有被涂到，所以這個電壓表既測L1的電壓，也測L2的電壓，又由于電壓表V正負接線柱直接和電源連通，所以又測電源電壓。所以電壓表可直接測L2兩端電壓的電路圖是丁圖。

以上是筆者在平時的教學過程中所總結出的一點小小的教學經(jīng)驗，希望能給大家在分析電路時帶來方便，存在不足之處，希望大家能多多指點。