論家長委員會在班級建設中的作用

【關鍵詞】家長委員會 班級建設 作用

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）10B-0048-02

家長委員會是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶。班主任如何發揮家長委員會在班級建設中的作用，請看我在組建家長委員會時一位家長的真實講話：“家長要管好自家的孩子，特別是上網問題，不要上黃色網站。如果學生把不良信息帶入學校，我們是要找他家長麻煩的。我們的家長委員會是做什么的？就是幫助老師處理這些問題的。家長委員會要找這位家長談話，如果你還是不管自己的孩子或管不住，我們就去找你單位領導，讓領導找你談話。”聽完該家長的這番話，家長們都表示支持家長委員會這樣的做法。過后這位家長的這段話也在班上產生了一定的威懾作用，比如學生會對不守紀律的同學說“如果你上課還講話，家委會就到你家開party.”可見，家長委員會對班風、學風的建設起到促進作用，可以在很大程度上讓班主任從繁雜的工作中解放出來。下面筆者主要說說自己在開展家長委員會工作中的一些做法。

一、共享家長委員會教育資源

一個學期約有15節班會課、2次家長會、2次校外活動，如何把這些活動開展得豐富多彩、行之有效？筆者嘗試從充分利用家長委員會的教育資源來開展。

（一）共享優秀教育書籍、視頻資料等教育資源

開班會總需要收集資料、寫好班會教案等，如果家長委員會能在第一時間給班主任提供所需資料，就可以減少班主任的工作時間。如我班在學習《弟子規》時，家長委員會找來了很多相關的書籍、事例、視頻供學生學習。在這個尋找資料的過程中家長們也在學習，這樣就把學校的教育延伸到了家庭，兩個教育陣地就緊密結合在一起了，教育的力量也就更加強大了。

（二）請教育有方的家長做專題發言，擔任第二課堂的輔導老師

有些家長在教育孩子方面取得良好的效果，肯定有他的獨到之處，班主任可以根據班級情況定一個主題，讓家長委員會組織教育孩子比較成功或有心得的家長在家長會上發言，如：《家庭教育的方法策略》《爸爸、媽媽的求學經歷》等，這樣就可以促進家長更新教育理念。有些家長職業的特殊性恰好可以和班主任形成優勢互補。如讓交警、派出所、消防大隊的家長作《安全與我同行》的報告，讓熱心的媽媽主講《青春期女生問題》，請瑯東村的居民談《我的創業故事》等，使家長們達成教育共識。

（三）共同教育潛力生

做深入細致的個別輔導工作，落實幫教措施，促使潛力生轉化，是優秀班主任必須兼顧和處理好的重要工作。對于潛力生的教育，我花了不少時間和精力，但效果總是不理想。于是我想到了借助家長委員會的力量共同教育。如針對學生的上網問題，家長委員會組織了一系列活動，包括《致家長的一封信》、手機短信提醒、簽訂《安全上網協議》、召開網絡行為交流會等，讓家長關注孩子的網絡行為和健康成長，使家長們形成教育戰線聯盟、逐步解決學生沉迷網絡的問題。

（四）請往屆家長委員會成員回校談教育孩子的體會

例如前一屆家長的孩子剛初中畢業，他們在教育孩子方面有成功的經驗和一些思考，班主任要創造機會，讓他們和現在的家長交流。可以在初入中學和中考前夕這兩個特殊時期，分別讓往屆家長進行《邁好中學第一步》《中考100天沖刺動員》等專題發言，更能引起學生及家長的共鳴。

（五）組織豐富多彩的社會實踐活動

讓家長委員會積極利用自身優勢，充分發揮社會資源的教育職能，開展社會實踐活動、家庭親子活動，拓展學校素質教育領域。如組織學生到八桂田園、民族博物館、玉柴集團開展社會實踐活動。在蔬菜大棚內，學生親身感受到了科技給農民帶來的經濟效益，了解到農作物的生長習性；通過參觀博物館，學生了解了家鄉的歷史和物產，受到了愛祖國、愛家鄉的教育；通過對玉柴集團的參觀學習，學生了解到玉柴集團由單一工廠經營，發展成為集團化經營，成為跨地區、跨行業、多品種、多元化經營的企業集團，激發了學生將來要成為企業家的斗志。

二、建立Q群，增進溝通與了解

班主任與家長的溝通交流有通電話、短信、面談、家訪等方式，這些都是必要的。但班主任的時間、精力有限，有時與家長溝通不到位、不深入，因此就迫切需要有新的溝通方式。而Q群互動平臺，則可適應這一需要。現在多數家長對網絡比較熟悉，班級建設的許多問題，都可以在Q群的溝通交流中得到解決，同時還可以促進孩子和家長的溝通。家長可以將不能當面與學校、老師訴說的話，不能與學校領導反映的事，通過Q群及時告知家長委員會，讓家長委員會成為全體家長的“代言人”， 協助班主任解決。同時把了解到的學生作業情況、考試情況、掌握知識的情況及學生普遍存在的問題如實向家長反映，并提出合理化建議，使班級對學生的教育更有針對性和實效性。班主任還能通過Q群把學校準備采取和正在實施的教育教學措施及時向家長做出解釋和說明，爭取家長的理解和支持。

對于組建的Q群，要求所有家長、老師加入，并把Q名改為某某的爸爸、媽媽，某某老師等。Q群有四個欄目比較實用。1.群公告。家長委員會、班主任可以發布近期工作要點、通知等。如元旦放假通知、期末考試安排、教室文化設計方案、校運會等。2.群相冊。體現學生的成長記錄。如開學注冊、國防教育、運動會、藝術節、我的一家等。3.群共享。上傳一些文件，如班級通訊錄、操行評定量化表、優秀教育文章、優秀學生作文、試卷等。4.群論壇。通過發帖討論，擺觀點、談經驗，讓家長相互交談、得到啟發、達成共識。家長委員會通過Q群把所有的家長團結在一起，充分調動了家長參與班級建設的積極性，促進了良好班風學風的形成。

我現在所帶的班級，由于在七年級上學期的第3周成立了家長委員會，充分發揮了家長委員會在班級建設中的作用，所以接下來的班級教育教學工作都能有序、有效地開展，而且班級在各方面都取得了較好的成績。

（責編 黎雪娟）