賞識(shí)用導(dǎo)數(shù)解含參函數(shù)問(wèn)題,領(lǐng)略探究學(xué)習(xí)的奧妙

【內(nèi)容摘要】探究學(xué)習(xí)，合作交流是高中數(shù)學(xué)新課程中引入的一種新的學(xué)習(xí)方式，它要求學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)。作為一名高中數(shù)學(xué)教師，我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)探究已成為貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)探究有機(jī)地滲透在每個(gè)模塊教學(xué)和習(xí)題設(shè)置中，如何利用設(shè)置的數(shù)學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有價(jià)值的數(shù)學(xué)探究，已成為每一個(gè)高中數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的一個(gè)重要課題。

【關(guān)鍵詞】導(dǎo)數(shù) 妙解 探究 共同成長(zhǎng)