辨析病句是高考語文必考內容之一,也是學生最難把握的內容之一。平時教學,尤其是高考復習時,所花的時間不少,但收效卻不大。學生真正做題時,常常“吃力不討好”“用心沒好報”。那么,如何快速診斷病句呢?筆者從教學實踐中總結了一些方法——“十看”診查法。
一、看主干成分,查一查:①搭配是否得當②成分是否殘缺
【例1】(2010年全國卷Ⅰ)這個法律職業培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立,是全國首家有效聯合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓機構。
【析】這個句子的主要成分為“基地由……建立,是……機構”,其中“基地由……建立”是沒有問題的,但是說“基地”是“機構”就是搭配不當了。
【例2】(2009年全國卷Ⅰ)3月5日那天,我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動,這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神,參與支援行動,服務青年創業,建設和諧城市”。
【析】將第一個分句壓縮為“志愿者走上街頭學雷鋒活動”就可以看出,“學雷鋒活動”之前缺了一個動詞,應補上“開展”。
二、看修飾成分,查一查:①語序是否合理②與中心詞是否搭配
【例】(2010年安徽卷)孟凡升多次在短短的48秒內主動放棄跳傘機會,有效避免了更大損失。
【析】多層狀語“多次在短短的48秒內主動”語序不當,應將“多次”調至“主動放棄”前
【例2】他有一雙聰明靈巧的手。
【析】修飾語“聰明”與中心詞“手”不能搭配。
三、看并列成分,查一查:①語序是否恰當;②是否有種屬(包含或交叉)關系;③是否都能與其他成分搭配;④是否為相同詞性。
【例1】(2010年湖北卷)一旦確定了某個特定節日的紀念物,商家、企業就可以設計、生產、經營相關的物品,電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標。
【析】并列成分“商家、企業”語序不當,應改為“企業、商家”;
【例2】(2005年全國卷Ⅰ)市教委要求,各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購,不得統一配備。
【析】并列成分“生活用品和床上用品”出現了包含關系,即“生活用品”包含了“床上用品”,有種屬關系的概念不能并列。
四、看雙面詞,查一查:正反兩面前后是否呼應。
常見的雙面詞有“是否”“能否”“可否”“優劣”“好壞”“成敗”“得失”“高低”“強弱”“要不要”等。
【例1】(2005年全國卷I)能否貫徹落實科學發展觀,對構建和諧社會、促進經濟可持續發展無疑具有重大意義。
【析】句中“能否”包含兩面,而其后“對……具有重大意義”只包含一面,這樣前后不相呼應
五、看否定詞,查一查:否定是否得當或表意是否相反了
我們常見的否定詞有:①副詞“不”、“非”等;②表否定意義的動詞:防止、禁止、忘記、終止、否認、推翻、排除、免去、取消、忽視、忌、放棄、拒絕、避免等。
【例1】(2008年北京卷)一名韓國官員透露,有關成員國已達成一致意見,同意建立該項基金,以防止1997年那樣的金融危機不要再次發生。
【析】“防止”一詞本身表否定意義,“防止……不要……”雙重否定造成表意相反,應刪去“不要”。
【例2】神舟號飛船發射成功,誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力?
【析】“否認……沒有進入……”為雙重否定,表達的是肯定意思;“誰能……”為反問句,肯定加反問,表達的是否定,這樣句子表達的意思就與真正要表達的相反了。
注:遇到有多重否定或有否定又有反問的句子時,最好將否定轉換成肯定來理解。
六、看代詞,查一查:是否指代不明
【例】(2009年全國卷)美國政府表示仍然支持強勢美元,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,經濟學家對此的看法是否定的。
【析】句中代詞“此”是指“只是嘴上說說”還是指“要采取果斷措施”,不明確。
七、看介詞(尤其是句首介詞)或介詞結構短語,查一查:①是否成分殘缺,②是否主客倒置,③是否搭配得當,④是否誤用。
【例1】【2010年安徽卷】在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓時,駕機升空不到兩分鐘,突然發現飛機發動機轉速異常、溫度下降。
【析】介詞“在”放在句首,造成句子沒有主語,應將“在”調至“參加”前。
【例2】(2010年山東卷)昨天上午,一位老人突然暈倒在購物中心,后經迅速趕到的120急救中心醫護人員以及商場保安、在場群眾的救護下,老人得到及時搶救,最終脫離了危險。
【析】介詞結構“經……下”搭配不當,將“經”改為“在”,或者將“下”去掉。
八、看關聯詞,查一查:①搭配是否正確,②位置是否正確,③是否濫用,④關聯的內容是否合乎邏輯事理。
【例1】今天,保留一顆顆善于閱讀的心靈至關重要,它不只是一種文化接受的方式,而是一種文化創造的土壤,它使讀者從中品嘗到一種文化生成的誠摯和莊嚴。
【析】句中關聯詞“不只是……而是……”搭配不正確,應將“而是”改為“而且是”。
【例2】(2009年北京卷)由于技術水平太低,這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低,就是成本比沿海的高。
【析】關聯詞“不是”位置不當。當前后分句的主語一致時,關聯詞應放在主語后,主語不一致時,則放在主語前。此句中前后分句的主語都是“產品”,所以應將“不是”移到“質量”前面。
九、看數詞或數量短語,查一查:①前后的修飾語是否矛盾或贅余,②是否有歧義,③是否與相關詞語搭配,④是否符合邏輯。
【例1】(2009年重慶卷)國產轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。
【析】“十幾萬”與“左右”重贅,應刪去“左右”。類似的病句還有“日(年)均每天(年)”“時速X公里/小時”等。
【例2】(2008年安徽卷)今年4月3日,全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。
【析】有歧義。“幾十個”是修飾“報社”還是“記者”。
十、看謙敬辭,查一查:是否得體。
【例1】你有不同的意見,不同的看法,盡管說出來吧,你要相信,我這個人是有肚量的,虛懷若谷。
【析】“虛懷若谷”是敬辭,應用于說別人,而非自己。
【例2】《芳草地》征稿活動開始了,懇切希望老師和同學們為辦好《芳草地》盡綿薄之力。
【析】“盡綿薄之力”是謙詞,應用于自己,而不應用于別人,應改為“盡一份力量”。
(責任編輯韋淑紅)