從“脫胎換骨”到“點石成金”

【內容摘要】作文在中高考試卷中占很大的比重，其分數高低直接決定著語文成績好壞。盡管每個考生都知道作文的重要性，可往往或因審題不清，或因立意不深，或因語言不美等因素導致作文成績不夠理想。現就作文技法方面給考生一定的借鑒和點撥，以期考生在考場中有所受益。

【關鍵詞】考場作文技法 方法點撥 例文回放

字字珠璣，如串串瑪瑙，奪目耀眼，令人愛不釋手。

句句佳話，似顆顆翡翠，溫潤怡人，使人“心馳神往”。

好的考場作文，不僅可以怡情悅性，更能滌蕩人們心中的塵埃和污穢，甚而可以感化教育表面光鮮的“正人君子”。那么怎樣才能做到妙筆生花，笑傲考場，令閱卷老師傾倒呢？

一、真情實感撥心弦

古人云：“感人心者，莫先乎情?！鼻槭悄艽蜷_人心靈枷鎖的催化劑，也是能讓人的心靈振聾發聵的起搏器，是促使人與人之間和諧默契的潤滑劑。寫文章做到以情動人，達到讀者“情到深處難自拔”的共鳴。中考滿分作文《一份遲到的通知書》一文中，作者寫到自己家境貧困，不得已偷偷把被一所縣城中學錄取的通知書藏到枕芯下面，父母知道自己未考上后，暴跳如雷，怒火沖天，父母的精神大廈頃刻間轟然倒塌，面對父母的責備，內心的拷問，無言以對，涕泗橫流。到此情節急轉直下，作者有一小段內心獨白：父母含辛茹苦，日夜操勞，早已“斯人獨憔悴”，我不忍，為減輕家庭負擔，決定輟學打工，把上學的機會留給成績同樣優異的妹妹，我的“高風亮節”讓讀者不免熱淚沾襟，令人嘆惋的同時，更多的是對我的崇敬和欽佩。文末寫到，媽媽在洗床單時偶然發現了大紅通知書，頓時明白了一切，在情節的大開大闔，跌宕起伏中，讀者的情感的河流時而細流涓涓，時而波濤澎拜，父母的沉痛責備，其實是天下父母“慈母手中線，游子身上衣”的摯愛，而我隱藏通知書，則是對父母“誰言寸草心，報得三春暉”的愛心回報。語言雖然質樸無華，但字里行間浸潤的愛，深入讀者的骨髓，打動著每一個讀者，讓人久久回味。再如：朱自清的《背影》全不靠詞藻的華麗，情節的曲折，而以深摯的父子之情，俘獲了無數讀者的心，成為一篇百讀不厭，影響深遠的美文佳作。

二、反彈琵琶出新意

宋代著名詞人黃庭堅曾說：“文章最忌使人后，自成一家始逼真?！笔穼W家司馬遷也曾說過，究天人之際，通古今之變，成一家之言。創新是何等之重要。寫文章時，立意選材都要力求出新?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，要在平時多讀書，細觀察，勤思考，善積累，養成深入探究思考的好習慣，增長見識，提高思想認識水平。戴師初曾說過，“凡作文發意，第一番來著，陳言也，棄之不用；第二番來著，正語也，停止可不用；第三番來著，精意也，方可用之”。清代趙翼《論詩》“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮?！闭f明這樣一個道理：詩歌貴在創新。即使是詩仙詩圣，也不能永久獨霸詩壇。作詩如此，作文也一樣，只有創新，才有生機，才有活力，才能使人耳目一新。正因為這樣，在中考作文的評分標準“發展等級”中才有“有創新”這一條。如何在千軍萬馬的中考作文中殺開一條血路，蠃得閱卷老師的青睞，從而獲得滿意的分數，是考生必須考慮的問題。

如何才能做到“有創新”呢？可以從以下幾個方面考慮：立意上“創新”：作文內容從新的角度出發，有新穎獨到的見解，或者比別人站得更高，看得更遠，見人之所未見，發人之所未發。題材上的“創新”：選擇鮮活、典型，有時代精神的材料。語言上“創新”：運用形象生動的詞匯，多種多樣的修辭、靈活多變的句式；還有就是構思上的“創新”：這是作文最引人注目的地方，也是考生最能發揮創新精神的地方。在近幾年的中高考話題作文中，有一種采用“故事新編”的方式來構思的作文異軍突起，引人注目。如《堂·詰訶德后傳》、《阿Q新傳》、《朱貴開店》、《赤兔之死》《西游記新編》等考生作文都以其“有創新”獲得滿分。

所謂“故事新編”，也被人稱為“舊瓶裝新酒”，是指寫話題作文時，在準確把握話題題意的基礎上，進行大膽的想象和聯想，將思維的觸角延伸到中外文學名著或歷史傳說中，以一個全新的視角，對其中的故事、人物予以加工、演繹和包裝，即進行再創作，從而對話題的內涵作出獨特而傳神的詮釋，反映社會現實生活，表現主旨，造成一種古今對比、虛實相生的藝術效果。它的好處在顯示出文章有一種歷史文化的底蘊，又能緊扣現實生活，表現時代特點，既翻了花樣，出了新意，又幽默風趣、神思飛揚，令人耳目一新。有專家曾點評說：“《刺秦》、《赤兔之死》、《西游記新編》諸篇，皆以極大的機智、全新的視角、揮灑自如的筆墨，把名著的‘峰巒’打碎了‘重組’，再塑造出一座天然渾成、氣象全新的‘山岳’……你一經細讀，便油然生出贊美之情。”也有專家在《人民日報》上發文，認為此類文章展示了“開放性思維和創新意識在中高考、進而在素質教育中的分量”?？梢姡肮适滦戮帯笔潜粚＜铱春玫囊环N構思方式。

三、煉字煉句出“亮色”

清代沈德潛在《說詩睟語》中說：“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。古人十分重視煉字煉句，這方面的例子不勝數舉，如賈島的“推敲”的故事，王安石《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸”中的“綠”字，曾先后改了七次?！熬G”到底好在哪兒呢？一個“綠”字就把春回大地，綠意盎然的勃勃生機描繪得淋漓盡致。綠在句中是“吹綠”之意，化靜為動，把綠意寫活了，這一“綠”字成了整篇詩歌的“亮色”，而流傳千古，為歷代文人墨客推崇和稱道。魯迅《故鄉》中寫道：“我的母親，很高興，但也藏著許多凄涼的神情”。一個“藏”字，既寫出了母親不愿把心中的不快向“我”流露，又寫出了在出賣祖屋時極其沉痛的心情，可謂意韻無窮，乃傳神之筆，為文章增色不少。一考生在“分享”為話題的文章中寫道：“當黎明過去的時候，黑暗擁抱著整個大地。我們分享這寧靜的夜晚，讓人舒心愜意。”小作者用擬人的手法賦予黑暗的夜晚以無限的溫情，富于人文情懷。這句話若改為“當黎明過去的時候，世界一片黑暗?！睂d色乏味許多?，F這句話成了整篇文章的“亮點”，對提升文章的檔次，是大有裨益的。當然，很多名人名言也是千錘百煉的經典之語，我們寫作時應適當地穿插運用到文章中去，將文章“化腐朽為神奇”。

四、旁征博引強內涵

寫文章時，多引經據典，不僅能豐富文章的內容，增強文章的內涵，還可拓展文章的寬度，開掘文章的深度，使語言更為凝煉生動，給文章抹上一層“滄桑感”和“厚重感”。寧波一滿分作文考生在《任爾東西南北風》中的第二段寫道：“恍惚間，我想到一個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾，在仕途失意時在與家人分隔兩地只能對月懷遠時，他不忘送去‘但愿人長久，千里共嬋娟’的美好祝愿，這是何等的曠達胸襟！我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到‘寂寞沙洲冷’的酸楚，讓他不禁灑下‘點點離人淚’，而最終，他選擇了堅守自己的理想，游遍祖國山川，留下‘大江東去’的豪邁，留下‘檣櫓灰飛煙滅’的氣概，留下‘會挽雕弓如滿月’的壯志。他始終記得自己的使命，不管處于什么狀況都不曾放棄。執著的東坡為華夏文化留下來多少令人驚羨的詞章？”第三段中引用了很多易安的詞句，這里不再贅述。結尾寫道：“此時的我已不再嘆息，亦不想逃避；只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動搖。忽而想起“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，我會永遠銘記！本文采用虛擬式組合。實寫自己競賽失利的心路歷程，大量引用古代詩詞巧妙契合到文章中去，為文章增添了無限的華彩。虛寫兩位古人的悲喜人生，他們的豁達胸懷和搏擊精神給“我”的激勵和啟發，虛的極力鋪陳為實的自然轉變提供了契機和平臺，在引用中透出作者要學習古人的積極的人生態度，增強了文章的厚重感，強化了文章的內涵，開拓了文章的深度，中國古典文化的積淀讓本篇習作大放異彩，熠熠生輝。

以上幾點，希望能起到從脫胎換骨到點石成金的作用，掌握了一定的寫作技法等于找到了一把叩開作文成功之門的金鑰匙，但還不夠，仍需學生平時要多積累，勤思考，巧運用，有勇于創新的智慧和勇氣，有善于學習的精神和品格，有成功的理想和愿望，作文的天空一定會“火樹銀花不夜天”。

（作者單位：江蘇省揚州市瓜洲中心中學）