中國部分地區探索拓寬義務教育范圍

新華網消息 盡管兒子還有一年時間才上幼兒園，但今年秋季即將實施的“免費上幼兒園”讓家住山西朔州平魯區的武先生大呼幸運，“從幼兒園到高中，15年的教育不用花一分錢，這讓更多困難家庭都能受到良好教育。”

為了讓更多的孩子踏入學校大門，享受良好的教育，近幾年，中國部分地區不斷探索將九年義務教育“兩頭延伸”，有的上延至高中，有的則下延到幼兒園階段，還有的地方將高中、幼兒園均列入免費范疇。

位于山西西北部的朔州市平魯區從今年開始，在原來從小學到高中12年免費教育的基礎上，把3年幼兒教育階段也納入，全面推進15年免費教育。

平魯區教育局負責人表示，本身在平魯有不少公辦幼兒園，不存在入園難，而如今不用花一分錢，就能讓孩子享受3年的免費學前教育。

事實上，平魯區的探索并非首例。全國的免費教育探索更是“遍地開花”。據公開資料顯示，最先“吃螃蟹”并非從富裕縣開始，位于陜西省延安市西北部的吳起縣，自2006年秋季起將免費教育的范圍由城鄉9年義務教育擴大到城鄉12年教育，將高中教育納入免費范圍。除了吳起縣，新疆、西藏、內蒙古、陜西、湖南、廣東等地都出現了免費教育探索的“試驗田”。

盡管當地百姓得到了政府帶來的教育福利，但是這是否可持續？是否能復制到全國？類似爭論仍在進行當中。

“不可否認，這些年各地政府都加大了對教育的重視和投入。”山西省社科院學習科學與家庭教育研究中心主任趙雨林認為，中國的經濟小縣擴大免費教育范圍，是政府施政的一種進步，為其他經濟富裕縣市樹立了標桿。

對于能否將立法的9年義務教育延伸至12年甚至15年，21世紀教育研究院副院長熊丙奇并不樂觀。他說：“能夠將義務教育延伸確實是好事，能減輕老百姓的負擔，延長公民受教育年限，提高公民整體素質。但目前來看，只能做到義務教育延伸的免費性，卻無法做到強制性和普及性。”

對于如何延伸，各地有不同的嘗試。有專家認為，高中教育質量會影響到公民素質和社會政治經濟的發展，應將免費教育延伸到高中階段。

盡管免費教育爭議不斷，但中國各地探索實踐熱情不減。事實上，改革地區的人們已經從中受益，朔州市的武先生就預言，兒時自己身邊經歷的小學同學含淚輟學的悲劇，再也不會出現的兒子身上。