大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生體育消費作為現(xiàn)代大學(xué)生生活消費的一個重要組成部分，已不是一個單獨的經(jīng)濟消費問題，而是關(guān)系到大學(xué)生身心健康和全面發(fā)展的學(xué)校教育問題和社會生活問題。因此，對該群體的體育消費需求、消費水平和消費動機等進行研究具有一定的意義。

西昌學(xué)院是一所綜合型高校，在校生人數(shù)2萬余人，學(xué)生生源分布全國各地，家庭經(jīng)濟背景不同。本次調(diào)查以西昌學(xué)院農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、汽車與電子工程學(xué)院、輕化工程學(xué)院、文化傳媒與教育科學(xué)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院等12個學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對象，共發(fā)放問卷500份（其中，男生300份，女生200份），回收有效問卷462份，有效回收率為92.4%。

大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀

大學(xué)生體育消費內(nèi)容

調(diào)查結(jié)果顯示（見表1），目前西昌學(xué)院學(xué)生體育消費中用于購買體育服裝的費用占學(xué)生總消費的39%，運動器材占11%，體育報刊、雜志、音像制品占21%，觀看體育比賽占16%，體育咨詢占4%，體育場館健身占7%，其他方面占2%。由此可見，大學(xué)生體育消費的內(nèi)容、形式多樣，但總體來說，體育實物消費還是大學(xué)生體育消費的重點。

大學(xué)生體育消費動機

體育消費的目的和動機的不同決定了大學(xué)生體育需求的多樣性。調(diào)查結(jié)果顯示（見表2），西昌學(xué)院學(xué)生體育消費的目的和動機主要集中在強身健體和消遣娛樂上，另外，掌握運動技術(shù)也是相當大一部分學(xué)生體育消費的動機。

大學(xué)生體育消費價值觀

在體育消費價值取向的調(diào)查中，針對體育消費作為一種消費形式有何價值的問題，25%的學(xué)生認為有直接價值，63%的學(xué)生認為有潛在價值，還有12%的學(xué)生認為沒有價值。大學(xué)生中認為體育消費是生活消費一部分的占41%，認為體育消費是現(xiàn)代生活表現(xiàn)的占39%，其他占20%。可以看出，大部分同學(xué)認可體育消費的直接價值和潛在價值，認為體育消費是生活消費的一部分，是現(xiàn)代生活的重要組成部分。

大學(xué)生參與體育活動的形式

調(diào)查顯示，西昌學(xué)院學(xué)生參加體育活動的形式主要有：與同學(xué)一起鍛煉或獨自參加體育鍛煉；參加校、院、班集體的體育活動；少數(shù)學(xué)生參加體育輔導(dǎo)班。對學(xué)生參加的體育項目的統(tǒng)計顯示，西昌學(xué)院學(xué)生參加體育活動的項目多種多樣，雖然現(xiàn)今可供選擇的校園內(nèi)健身、運動方式很多，但多數(shù)大學(xué)生仍選擇花費少又方便的體育鍛煉方式，喜歡在運動場地展現(xiàn)自我、表現(xiàn)個性。

大學(xué)生體育消費水平

體育消費水平是指按人口平均的體育勞務(wù)(或服務(wù))消費的支出，可用價值(貨幣)單位來表示，它是學(xué)生參與體育活動及其生活水平的客觀反映。調(diào)查表明（見表3）：目前西昌學(xué)院學(xué)生體育活動月消費水平較低，主要原因是大部分大學(xué)生沒有經(jīng)濟收入，基本上是靠家庭供給，部分消費來源是獎學(xué)金和勤工儉學(xué)所得。調(diào)查還顯示，大學(xué)生體育消費也表現(xiàn)出了性別差異，男生體育消費占生活總消費的比例要高于女生，男生為65%，女生為35%。

另外，不同年級的體育消費現(xiàn)狀也不同。通過走訪了解到，一、二年級學(xué)生體育消費要高于三、四年級學(xué)生，主要原因是：一、二年級學(xué)生中開設(shè)的體育必修課會引起其在運動服裝和運動器材等方面的支出，三、四年級的學(xué)生則忙于其他學(xué)業(yè)，參加體育活動相對較少。

大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)

體育消費結(jié)構(gòu)在一定程度上，反映了大學(xué)生的體育消費和走向。調(diào)查表明，目前西昌學(xué)院學(xué)生的體育消費結(jié)構(gòu)主要體現(xiàn)在實物型體育消費、運動型體育消費、觀賞型體育消費、閱讀型體育消費等方面。

影響大學(xué)生體育消費的主要因素

影響大學(xué)生體育消費的主要因素有：學(xué)生的經(jīng)濟來源、體育品牌消費的影響、體育場館服務(wù)的影響。

學(xué)生經(jīng)濟收入影響

調(diào)查表明（見表4），西昌學(xué)院學(xué)生的經(jīng)濟來源基本上依賴家庭，部分是靠助學(xué)金、獎學(xué)金、勤工儉學(xué)所得。西昌學(xué)院學(xué)生大部分月收入在600元左右，只有少數(shù)學(xué)生收入在600元以上。經(jīng)濟收入影響了學(xué)生在體育消費上的投入。

體育品牌影響

體育品牌也是影響學(xué)生體育消費水平的一個重要因素。調(diào)查表明，有63%的學(xué)生在購買體育商品時注重品牌，只有27%的學(xué)生不注重品牌；大部分同學(xué)有攀比心理和行為。

體育場地服務(wù)質(zhì)量影響

體育場地服務(wù)質(zhì)量也影響著大學(xué)生的體育消費。大學(xué)生所擁有的資金有限，在消費中會考慮到花錢是否物有所值，因此，體育場地提供的體育項目、服務(wù)價格、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等，也是影響學(xué)生體育消費的不可忽視的因素。

對策與建議

加強體育消費宣傳，樹立正確理念

學(xué)校要利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、廣播、宣傳欄等形式，加強體育消費宣傳，引導(dǎo)學(xué)生合理進行體育消費。讓學(xué)生明確體育消費的意義，樹立“健康第一”和“為健康投資”的理念，杜絕體育消費中的盲目攀比現(xiàn)象。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育興趣和習(xí)慣，培養(yǎng)其終身體育的觀念，促進學(xué)生積極主動參與體育活動，使學(xué)生樹立科學(xué)、健康的體育消費觀念。

發(fā)揮體育教師職能，引導(dǎo)合理消費

體育教師要充分發(fā)揮教師職能，加強對學(xué)生體育消費心理和形式的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生開展課余的體育活動，并且對體育鍛煉過程進行更加合適的指導(dǎo)和幫助。使學(xué)生選取正確、健康的體育消費形式，使大學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

加強體育場館管理，提高服務(wù)質(zhì)量

高校在體育場館管理上，應(yīng)樹立“以人為本”的理念，要充分發(fā)揮體育場館職能部門的作用，調(diào)動各級管理人員的主動性。體育場館要切實提高服務(wù)質(zhì)量，建立健全管理制度，更好地為學(xué)生服務(wù)。

針對不同特點的大學(xué)生采取相應(yīng)措施

要針對不同性別、不同家庭收入水平等有不同需求的學(xué)生開設(shè)不同層次的體育消費項目，對部分因家庭困難而不能參與體育消費的學(xué)生，體育教學(xué)部門或有關(guān)部門可以以勤工儉學(xué)的方式來支付一定的費用，這樣既可以讓學(xué)生進行鍛煉，又可以解決學(xué)生無經(jīng)濟來源的困難。對經(jīng)濟情況較好的學(xué)生應(yīng)給予積極的引導(dǎo)，避免學(xué)生中盲目追求時尚和互相攀比的現(xiàn)象發(fā)生。