小議幼兒隨機(jī)教育

所謂隨機(jī)教育就是教師在備課時(shí)沒有計(jì)劃到的，隨時(shí)出現(xiàn)的問題，針對(duì)情況的變化進(jìn)行的教育。隨機(jī)教育在幼兒園各班中都有重要的作用。讓幼兒在有意或無意中受到教育，這樣沒有任何思想負(fù)擔(dān)，幼兒容易理解和接受。其實(shí)，在幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中蘊(yùn)藏著豐富的教育機(jī)會(huì)，只要我們幼兒教師善于觀察、捕捉，并運(yùn)用得當(dāng)，就可以取得良好的教育效果，促進(jìn)幼兒各方面的全面發(fā)展。那么，怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育呢？以下是我在工作中的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、在主題活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)教育

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，按學(xué)習(xí)的領(lǐng)域相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。無論哪個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)都會(huì)出現(xiàn)沒有計(jì)劃到的情況，教師就要恰當(dāng)?shù)刈プC(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。如，在上主題活動(dòng)課時(shí)，往往會(huì)遇到一些幼兒感興趣的事情。因此，有的幼兒就不能安靜地傾聽老師的講話，沒等老師把話說完，有些幼兒就開始站起來爭(zhēng)著喊：“老師我，老師我！”遇到這種情況就是培養(yǎng)幼兒自制力的良好機(jī)會(huì)，我會(huì)馬上對(duì)幼兒說：“老師喜歡讓上課坐整齊，不搶話說的小朋友回答問題。”這時(shí)，幼兒知道自己的行為不對(duì)，馬上會(huì)坐端正，我就及時(shí)表?yè)P(yáng)：“剛才的小朋友真棒，能及時(shí)改正自己的行為，現(xiàn)在老師就請(qǐng)這位小朋友來回答問題。”

二、在幼兒一日生活中進(jìn)行隨機(jī)教育

幼兒在幼兒園一日的生活情況往往會(huì)被當(dāng)成小事而忽略了。但是，從這些小事中往往能抓住教育的最佳時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，并能收到很好的效果。幼兒來到幼兒園，每天都要排隊(duì)喝水、洗手、如廁、室外課間操，有時(shí)就會(huì)出現(xiàn)你推我擠，甚至有些淘氣的孩子就想撥開隊(duì)伍擠到第一去，這時(shí)，我就馬上說“看誰站得直，不推、不擠、不搶先，老師最喜歡能互相謙讓的寶貝。”這樣，幼兒會(huì)轉(zhuǎn)身排到隊(duì)伍的后面。老師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)了幼兒互相謙讓的行為習(xí)慣。

三、在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)教育

區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜歡的一種游戲活動(dòng)，是自主選擇，按自己的想法進(jìn)行的一種游戲。老師是觀察者和引導(dǎo)者。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。如，在區(qū)域活動(dòng)中有位幼兒不小心打翻了美工區(qū)，材料灑落一地。這時(shí)，在其他區(qū)活動(dòng)的幼兒都圍過來看熱鬧，教室里立刻亂了起來。面對(duì)這種情況，我很平靜，沒有責(zé)怪孩子，而是輕輕地招呼孩子們一起幫忙整理好，然后說：“以后做事要小心點(diǎn)。今天全班小朋友都來幫忙，要好好感謝！”聽了我的話，打翻東西的幼兒連忙說：“謝謝小朋友幫助我。”原來緊張害怕的表情沒有了，其他幼兒也各自回到自己的位子。這一隨機(jī)教育對(duì)幼兒進(jìn)行了互相幫助良好行為習(xí)慣的教育。

四、在戶外體育活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)教育

戶外體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，但是幼兒園的孩子年齡小，都活潑好動(dòng)，所以，在戶外體育活動(dòng)中就會(huì)出現(xiàn)奔跑、跳躍、鉆爬等，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中摔倒、互相撞到一起的情況。這時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不要哭，站起來繼續(xù)參與活動(dòng)。隨機(jī)教育幼兒要吸取教訓(xùn)，注意保護(hù)好自己，要精神高度集中，時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)。老師也要全面關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)不安全情況要發(fā)生時(shí)，及時(shí)提醒幼兒要注意，這樣可以培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

總之，對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育是為了更好地培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。但是，隨機(jī)教育和有計(jì)劃的教育必須結(jié)合起來，只有這樣才能更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。

（作者單位 吉林省安圖縣小沙河幼兒園）