老師的眼睛會(huì)說(shuō)話

這是我曾經(jīng)教過(guò)的一位學(xué)生寫(xiě)的作文：李老師給我印象最深的就是她那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛了。如果上課有人說(shuō)話，她就會(huì)用眼睛狠狠地看著他，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，不要再說(shuō)話了！”要是有同學(xué)舉手發(fā)言，李老師就會(huì)用微笑的眼神看著他，仿佛在說(shuō)：“不錯(cuò)，積極舉手發(fā)言，老師我喜歡你。”直到現(xiàn)在，我對(duì)這篇作文印象還非常深刻。想讓你的眼睛會(huì)說(shuō)話，我認(rèn)為有幾個(gè)環(huán)節(jié)非常重要。

一、上課前

當(dāng)你踏著上課鈴聲走上講臺(tái)時(shí)，你的眼睛不要忙于看教案，不要忙于講課，而應(yīng)環(huán)視整個(gè)教室，用親切的目光撫愛(ài)學(xué)生的臉龐，用嚴(yán)厲的眼神提醒那些鈴聲響過(guò)但尚未安靜的學(xué)生。此時(shí)此刻，你一言未發(fā)，可你卻用眼神告訴同學(xué)們：現(xiàn)在，上課了！

二、課堂上

當(dāng)你向?qū)W生提出一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題的同時(shí)，你的眼睛也應(yīng)該跟著閃出一個(gè)個(gè)“問(wèn)號(hào)”，激發(fā)學(xué)生求知的興趣，開(kāi)啟學(xué)生智慧的大腦；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某同學(xué)躍躍欲試，卻欲言又止時(shí)，你應(yīng)該迅速投去熱情的目光，這目光足以使學(xué)生鼓起勇氣舉手答題；當(dāng)你聽(tīng)到學(xué)生正確無(wú)誤的回答時(shí)，你的眼睛自然會(huì)迸射出喜悅的目光，這目光會(huì)傳遞給學(xué)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力；當(dāng)你聽(tīng)到學(xué)生錯(cuò)誤不當(dāng)?shù)幕卮饡r(shí)，你的眼睛并不會(huì)流露出半點(diǎn)埋怨、責(zé)怪，反之，則應(yīng)充滿著諒解、鼓勵(lì)；上課時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在開(kāi)小差，此時(shí)，你嚴(yán)厲地看著他、批評(píng)他、督促他，這目光會(huì)使他臉紅，使他不安，使他心回意轉(zhuǎn)。

三、下課前

你用眼睛仔細(xì)觀察，有沒(méi)有學(xué)生的臉上尚存疑云，如果有，你應(yīng)用親切的眼光去催其質(zhì)疑，幫其解惑。凡此種種，巧妙地使用眼睛，讓學(xué)生看懂你心里要說(shuō)的話，往往能收到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的絕妙效果。

由此看來(lái)，練就一雙“會(huì)說(shuō)話的眼睛”，也可以說(shuō)是教師的一項(xiàng)基本功了。記得著名京劇表演家梅蘭芳，初學(xué)戲時(shí)眼睛練不好，他就買(mǎi)了鴿子，天天放飛，天天練眼，終于練出一雙令人贊嘆不已的好眼睛。那么，我們?nèi)绻忻诽m芳那樣的刻苦勁，又何愁練不出一雙“會(huì)說(shuō)話的眼睛”呢？

（作者單位 河北省邯鄲魏縣第一完小）