以人為本、扎實(shí)有效地開(kāi)展關(guān)心下一代工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委工作的意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本、以德為先、依法治校為原則，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，發(fā)揮“五老”隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展青少年思想道德教育、弱勢(shì)群體的幫扶關(guān)愛(ài)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作；充分利用各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，發(fā)揮德育活動(dòng)的潛能，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使未成年思想道德建設(shè)教育工作形成我校特色。

一、加強(qiáng)管理，完善工作機(jī)制

建立健全了各項(xiàng)工作制度和組織機(jī)構(gòu)，緊緊圍繞關(guān)心下一代，建立健全工作長(zhǎng)效機(jī)制，編輯了“各項(xiàng)制度匯編”。完善運(yùn)行機(jī)制，明確責(zé)任，使全體教師清楚地認(rèn)識(shí)自己在育人工作中的責(zé)任，形成一個(gè)“德育無(wú)小事，事事育人，德育無(wú)空間，處處育人”的良好氛圍。

學(xué)校重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)、舉辦專題講座、德育課題研究等形式，不斷提高德育工作者自身的素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了法律法規(guī)、學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理家庭教育等方面內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師的德育理論水平。

二、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

課堂是學(xué)生活動(dòng)的主要場(chǎng)所，德育的主渠道。我們本著尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，著眼于學(xué)生良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，要求科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，挖掘?qū)W科中的德育資源，自覺(jué)地、有機(jī)地在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育，把愛(ài)國(guó)主義教育、民族教育、誠(chéng)信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)滲透于教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)之中。

三、開(kāi)展多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣

開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，使孩子們真正做到多讀書(shū)、讀好書(shū)，充分認(rèn)識(shí)到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”，并且把讀書(shū)當(dāng)做一件快樂(lè)的事來(lái)做。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，提倡“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，通過(guò)開(kāi)展《光輝的旗幟》讀書(shū)征文活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)成果匯報(bào)等形式多樣的讀書(shū)系列活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，作文水平就有了很大的提高。

四、抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

1.開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

家庭教育不僅是孩子身心健康的基礎(chǔ)，也是對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)、教育方法決定著孩子成長(zhǎng)、品德習(xí)慣的養(yǎng)成。

以家長(zhǎng)學(xué)校為突破口，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，把提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教學(xué)方法、方式作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想，解決了家長(zhǎng)教育孩子的諸多難題，如“孩子的逆反心理對(duì)策”“孩子自信心的培養(yǎng)”“責(zé)任心意志力性格的培養(yǎng)”等等。

2.確保家長(zhǎng)學(xué)校工作能正常、有序、健康地開(kāi)展

對(duì)家長(zhǎng)采取集中專題講座和發(fā)放輔導(dǎo)材料自學(xué)兩種形式。專題講座每學(xué)期1次，做到生動(dòng)有趣、通俗易懂。除此之外，征訂《家教周報(bào)》《家教指南》，幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)，家長(zhǎng)的自身素質(zhì)有了明顯的提高，對(duì)孩子的教育既有策略又有方法，和學(xué)校關(guān)系更加密切，對(duì)學(xué)生良好品德的形成起著不可替代的作用。

3.聘請(qǐng)退休老師進(jìn)行家庭教育講座，還聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警、城建、農(nóng)電、公路管理處等人員為校外輔導(dǎo)員

組織相關(guān)人員每年都到學(xué)校進(jìn)行相關(guān)知識(shí)講座，獻(xiàn)身說(shuō)法，開(kāi)展“帶法回家”宣傳教育活動(dòng)，使法制教育與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)法延伸到家長(zhǎng)、學(xué)生共同學(xué)法。為了提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，組織開(kāi)展了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(zhǎng)進(jìn)入課堂和自己的孩子一起聽(tīng)課，聽(tīng)課后家長(zhǎng)與授課教師進(jìn)行了交流互動(dòng)，更多地了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況。這一活動(dòng)為家長(zhǎng)和教師提供了教學(xué)交流的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校工作的潛能，對(duì)于學(xué)校的德育工作和學(xué)生良好品德習(xí)慣的形成具有積極的推動(dòng)作用。

五、以活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

1.結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展“祭英烈，共鑄中華魂”活動(dòng)，給革命先烈掃墓、敬獻(xiàn)花圈，緬懷先烈的精神。活動(dòng)后，隊(duì)員們深深地懂得了如何珍惜來(lái)之不易的美好生活。在九月份開(kāi)展了“感念師恩”征文活動(dòng)、“我是90后”主題教育活動(dòng)；十月，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展“慶祝建黨90周年”等愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。抓住每個(gè)教育契機(jī)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，突出了德育工作的實(shí)效性，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。政教處和大隊(duì)部在狠抓學(xué)生思想的同時(shí)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，以主題班隊(duì)會(huì)、專題討論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、責(zé)任感。

2.積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文體、科技活動(dòng)

依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“科普知識(shí)”講座，相應(yīng)開(kāi)辦了航模、豎笛、舞蹈、折紙、素描、演講、體育項(xiàng)目等特長(zhǎng)班，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，建立校外活動(dòng)站。每學(xué)期組織學(xué)生到勞動(dòng)基地實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查等形式，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

總之，關(guān)心下一代是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)，是全社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我們應(yīng)不斷地探索和積累經(jīng)驗(yàn)，立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼于當(dāng)前、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使各項(xiàng)工作不斷邁向新臺(tái)階，為學(xué)生健康成長(zhǎng)作出更大的貢獻(xiàn)。

（作者單位 吳錦志：吉林省安圖縣松江鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳艷華：吉林省長(zhǎng)白山管委會(huì)池北區(qū)第三小學(xué)）