淺談多媒體在《電工基礎》教學中的應用

摘要：《電工基礎》是電子電工專業、機電專業的一門基礎課程，概念多、抽象、難學、難記、難理解是該課程的主要特點。為了使學生提高學習興趣，加強記憶，加深理解，本人認為在教學過程中適當地運用多媒體教學方法與手段，可以激發學生的學習興趣，增強學生對知識點的理解，有助于指導學生的實驗和實踐操作，彌補實驗的不足。

關鍵詞：電工基礎、多媒體、教學中的應用

《電工基礎》是電子電工專業、機電專業的一門基礎課程，概念多、抽象、難學、難記、難理解是該課程的主要特點。傳統的課堂教學，就是教師用語言文字、掛圖和模型等，向學生傳導信息，面授知識。運用傳統的課堂教學方法與手段已經不能滿足學生的要求，而多媒體技術的應用正好可以彌補傳統教學的不足。所以我就有意識地運用多媒體課件來輔助教學。在教學過程中適當地運用多媒體教學方法與手段，可以激發學生的學習興趣，增強學生對知識點的理解，有助于指導學生的實驗和實踐操作，彌補實驗的不足。

一、利用多媒體教學，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體地位。

心理學實驗證明：興趣對學生的學習活動將產生巨大的推動作用。學習興趣指學生對學習活動產生的心理上的愛好和追求的傾向。在《電工基礎》教學中，一旦學生對學習發生濃厚的興趣，就能變“要我學”為“我要學”，從而激發學生勇于攻關的強大興趣?！峨姽せA》課程知識面廣，信息量大，各章節之間相互獨立，并且概念定理多。……