語文高考仿寫的類型及解題方法

句式仿寫”是《考試大綱》中確立的從句子運用角度檢測考生“語言知識和語言表達”能力的一個考點。從2000年開始進入高考試驗田后，句式的仿寫現在已經成為一個熱點，備受高考命題者的青睞。因為它不僅考查考生的語言表達能力和實際操作能力，而且具有很強的綜合性，它涉及語法，修辭，邏輯等諸多方面，甚至涉及對信息的篩選，整合和根據已有信息進行合理推斷的能力。考查的內容也豐富多彩，考查的形式多種多樣，涉及對聯，詩歌，新聞等眾多領域，具有很強的人文色彩。那么什么是句式仿寫呢？所謂句式仿寫是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。下面筆者從以下幾個方面作具體分析：綜觀近幾年的高考仿寫題，概括起來主要有以下三種類型：

第一種類型：填空型。

這類仿寫題，所仿句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求語氣、句式要與前面或后面句子相同，修辭手法要一致，意思要前后連貫。如1999年的高考題：在下面橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；—————，—————；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，—————，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！

該題型的解題方法：前后呼應法