無錫立信中等專業學校

以信立校 立信育人

——無錫立信中等專業學校校訓解讀

惠于會計界泰斗潘序倫老先生的指點，無錫立信中等專業學校于1982年在無錫市濱湖區東絳成立。借用《論語·顏淵》：“民無信不立”的名言，潘老先生提出以“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人，毋忘立信、當必有成”為立信的校訓。“立”有修煉、養成之意；“信”具誠信、信義、信心之意。“立信”，意為立志修信、信融于行。其中，信以立志、信以守身，重在強調個人修養；信以處世、信以待人，重在倡導信融于行。潘老先生認為，無論對人對事，都要堅定不移地守信重諾，嚴禁弄虛作假，它是會計活動的立身之命，也是人生和事業成功的基礎。

建校30年來，經過一代代立信人的努力，學校樹立了自己的辦學思想，形成了良好的校風學風教風和鮮明的文化特色，大大發揚和充實了立信校訓的精神內涵。

第一、信以立志——愛國主義精神

潘先生在美國取得哥倫比亞大學政治經濟學博士學位后毅然回國，從設立“潘序倫會計師事務所”到開辦“立信會計學校”，“教育救國”的偉大抱負，他懂得愛國精神激勵著每個立信人。以信立志，愛黨、愛國、愛人民是立信教育思想的根本，站在了這個高度，立信教育就有了目標，有了根基。

第二、信以守身——無私奉獻精神

潘先生的一生都無私奉獻給祖國的會計事業，而個人索取甚少。對立信的教育工作者來講，站在立信教育的講臺是一種對祖國的奉獻，對學生的一種責任。每一個立信學生，當為潘先生信以守身無私奉獻的精神作為楷模，以將來能為祖國人民作更大的貢獻崇高理想而學習。

第三、信以處世——大膽革新精神

潘先生被公認為中國現代會計之父。他大膽改良舊式會計，引進西方復式借貸簿記法，興辦會計學校，開創了我國會計事業的新局面。而今改革開放，不斷進行教育教學改革、探索新的校企合作模式，培養符合社會需求的高素質技能型人才，鼎創立信品牌等等，是繼承了立信的信以處世的大膽革新的精神內涵，在新時期的發揚光大。

第四、誠信待人——誠信做人精神

在改革過程中，或多或少對誠信缺失的社會環境中，立信教育精神內涵的重要內容“誠信”教育尤顯重要。營造一個學校領導與教職員工之間、師生之間、學生之間的共同遵循誠信的良好環境，“誠信”銘刻在立信每個人心里，落實在每個立信人的行動中去。

立信校訓充分體現了潘序倫先生的誠信思想，其精神內涵具有優良的民族傳統和強烈的時代氣息，它是我們每一立信人所遵循的精神支柱，是立信教育工作的核心指南，立信學生所需敬仰銘刻的警句。烽火相傳，代代立信！