“三特”辦學(xué)理念
文/王稼偉
多年來學(xué)校秉承“學(xué)校有特色才有生命、教師有特技才有權(quán)威、學(xué)生有特長才有出路”的辦學(xué)理念,努力把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)有所用、技有所長、社會(huì)需要、企業(yè)歡迎的高技能人才。
(1)技術(shù)立校上彰顯高品味。
著力打造區(qū)域職教品牌,形成了鮮明的辦學(xué)特色:建設(shè)品牌專業(yè)和精品課程,圍繞地方產(chǎn)業(yè)升級,堅(jiān)持“專業(yè)開發(fā)——瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè);專業(yè)建設(shè)——緊貼產(chǎn)業(yè);專業(yè)拓展——跟蹤產(chǎn)業(yè);專業(yè)服務(wù)——適應(yīng)產(chǎn)業(yè)”,形成了機(jī)電類、自動(dòng)控制類、電子信息類3大專業(yè)群12個(gè)專業(yè),其中國家級示范專業(yè)1個(gè),省級示范專業(yè)4個(gè)。建有市級優(yōu)秀精品課程3門、市級優(yōu)秀課程4門和校級優(yōu)秀(精品)課程35門。
(2)特技師資上彰顯高水平。
建立學(xué)術(shù)激勵(lì)、技能激勵(lì)、教學(xué)激勵(lì)的三維教師成長模式,專家引領(lǐng)成長、個(gè)人自我成長和團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)成長相結(jié)合,雙師型教師占專任專業(yè)課教師的93%,有全國職教名師1人、省職教領(lǐng)軍人才1人、江蘇省有突出貢獻(xiàn)技師1人、江蘇省技術(shù)能手2人,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(3)技能訓(xùn)練上彰顯高質(zhì)量
學(xué)校強(qiáng)化技能教學(xué),按照真實(shí)生產(chǎn)場景,參照企業(yè)5S運(yùn)作模式管理,建設(shè)集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)學(xué)研為一體的校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè),依托實(shí)訓(xùn)基地大力強(qiáng)化技能訓(xùn)練,近幾年在全國、全省技能大賽中成績斐然。
近三十年的發(fā)展歷程,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升,成為職教領(lǐng)域的一塊閃亮品牌,先后獲得首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地、全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地以及江蘇省職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省模范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。