越長大越明白這個世界

小時候拼命想長大，長大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無瑕；讀書時做夢都想工作，工作后才明白還是寒窗時光最留戀；單身時羨慕別人出雙入對，結(jié)婚后才懂得單身也是一種幸福。我們一路向前，走過了錯過了許多，唯有珍惜即時的擁有，才會少一些悔與恨，人人都會錯過，人人都曾經(jīng)錯過，真正屬于你的，永遠不會錯過。

1. 小時候拍照片，很喜歡“V”的手勢，傻傻的喊“yeah”，或者搗亂給別人做個兔子耳朵。

大學了，不好意思擺“V”的手勢了，覺得好傻，卻又沒什么新想法，局促不安不知道手放哪里好。

于是，懂了，成長，我們要開始戒掉很多習慣，而用來替代的一時還沒有找到。

2. 中學下了晚自習，浩浩蕩蕩一大群同學結(jié)伴騎車回家，聊天，飆車，大喊，為了多鬧一會，繞點遠也甘愿。

大學下了課，回寢室的回寢室，忙工作的去忙工作，陪女友的忙著接女友。

笑著罵他們王八蛋。

于是，懂了，嘲笑這個寂寞，嘲笑那個寂寞，其實現(xiàn)在自己才真正經(jīng)歷著寂寞。

3. 中學的時候很叛逆，遇到挫折，和父母吵架就想離家出走，闖蕩世界。

大學了，遇到委屈，面對不公，就想往家里跑，躲在媽媽懷里什么也不說，拍拍我的背就行。

于是，懂得了，羽翼未豐的翅膀惦記著飛，展翅翱翔了卻惦記著歸。

4. 小時候什么事都喜歡爭第一：要第一個會寫連筆字，第一個騎自行車上學……大學后什么事都喜歡往中間跑：不打頭陣，不拖后腿，穩(wěn)穩(wěn)當當就好。

于是，懂了，前面爭議大，后面是非多，平衡的地方還是祖宗留下來的中庸。

5. 高中時老師管得嚴，過新年不許送賀卡，說一是浪費錢，二是把那些送賀卡的心思用在學習上。

然后我們就偷偷摸摸地送：裝做不經(jīng)意的經(jīng)過，快速把賀卡塞到收信人的桌子里；或者夾在書里以借書的名義傳遞。人人都成了地下黨。

大學了，經(jīng)過賣賀卡的攤子，都會停留好一會，看了又看然后走開，不是老師不讓寄，而是不知道給誰寄。

于是，懂了，有些東西終于名正言順的時候，反而失去了意義。

6. 高中寫作文，第一段亮出觀點，第二段用一長一短兩個例子論證，最后一段總結(jié)升華，呼應全文。常常罵高考作文是“新八股”，泯滅創(chuàng)造力，然后偷偷摸摸自娛自樂寫一些個性飛揚的文字。

大學后，沒限制了，憋得臉通紅卻什么都寫不出來，反倒希望有個范例。

于是，懂了，四處喊著要宣揚個性的，往往是最沒個性的。

7. 高中的時候只能穿校服，走到哪年齡大的就叫我弟弟，年齡小的就叫我哥哥。

大學沒校服，地鐵上半老徐娘都管我叫小伙子，初中生喊我叔叔，還得硬著頭皮答應。

于是，懂了，實質(zhì)上，我們早就不是孩子了。

8. 高中的時候能跑能跳都得憋著，能說會唱都得忍著，高考只考語數(shù)外史地政理化生。大家都是同一籠包子，看上去一樣。

大學里，玩的就是素質(zhì)，有特長就能獨當一面，雖然進來的時候都是包子，但就看哪個包子褶兒多，哪個包子長得像漢堡，拼個性。

于是，懂了，就算自己哪哪都短，關鍵時刻還是得有一特長。

9. 小時候聽過1999年世界末日，驚恐萬分。

現(xiàn)在我還好好的活著。

大學了，2012的傳言四起。想想1999的經(jīng)歷，我決定等2013太陽的升起。

于是，我懂了，人們總是喜歡自己嚇唬自己，而嚇唬的方式?jīng)]有任何新意。

10. 以前開學，自己包書皮，用到期末，每本書封面干干凈凈的，里面卻密密麻麻黑壓壓全是筆記。

大學以后，沒有包過書皮，一個學期下來書沒用幾次，卻把表面弄得又臟又皺，而里面干干凈凈，和新的一樣。

于是，懂得了，對于有表有里的堅持應該學學從前的自己。

11. 以前老師上課板書寫錯了或者講錯了，我們會提醒更正。

大學上課，老師弄錯了，沒人說話，一部分是不敢說，一部分是沒什么可說，一部分是看笑話，還有一部分是根本不知道講的是什么。

于是，懂得了，童言無忌，即使沉默的原因有很多。

12. 高中的時候給老師起外號，私下里同學都這么叫。

大學了，想給老師起外號，卻發(fā)現(xiàn)根本不知道老師大號。

于是，懂了，有些幼稚的游戲，已經(jīng)玩不下去了。

13. 硬著頭皮進大學學經(jīng)濟，雖然在別人看來我這個學校的經(jīng)濟有多么多么牛，其實冷暖自知。

剛上大學的時候我想出國，成績不行想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)未果準備考公務員，公務員考試越來越激烈越來越黑于是準備CPA。

開始我想環(huán)游世界，后來想賺大錢，后來想有穩(wěn)定的工作，再后來希望順利找到好工作。我的夢想越來越萎縮，卻被認為越來越實際、務實。

于是，我懂了，在現(xiàn)實和夢想之間，我們都是從夢想趨向于現(xiàn)實的，以至于越來越偏離，等現(xiàn)實滿足了，再看夢想，已經(jīng)遠得看不到了。

14. 以前學習，一學期一本書，然后還要好好保管，高考前還要重新看。書里的內(nèi)容多年后翻看，還會有回憶。

大學之后，一學期一本書，用過之后就賣掉，想想自己學過的書是什么樣封面，沒有什么印象。準備考研重新看的時候，感覺怎么都是新書。

于是，就懂得了，有時候，重復讓人踏實，新鮮反而讓人無感。

15. 高中的時候熬不住了就想再堅持一下，到時候考個大學上上就得了！

大學了，看著自己的專業(yè)，看看以前的同學出國的出國，獎學金的獎學金，然后開始罵自己，當初怎么不再多堅持一下。

于是，懂得了，人的確有無限的潛力，如果以現(xiàn)狀看從前。

16. 高中時候上課偷摸看個《青年文摘》、《當代歌壇》，愜意得不得了。

一邊看著小說，一邊提防著老師，看得也不亦樂乎。

上了大學，偶然一次經(jīng)過報亭，買了本《青年文摘》，給了老板三塊，老板說三塊五。我問什么時候漲的，老板說漲了有一年多了。我才發(fā)現(xiàn)，大學之后，再沒買過《青年文摘》。

于是，我懂得，是不是有些老友和快樂我們慢慢忘記了？

17. 高中的時候堅持不住了，想想高考之后就解放了，可以不穿校服，可以睡懶覺……苦點也有盼頭。

大學堅持不住了，想想畢業(yè)，就想到了找工作。想到了工作，就想到了討老婆，想到討老婆就想到了房子、車子……越想越不敢想。

于是，懂得了，未來不僅是用來向往的，也是用來鞭策自己的。

但，如果是看了這篇文章，才強迫自己面對，則意味著我們都已經(jīng)開始變老了。（摘自左岸讀書）