例說幾何概型的分析與解答

隨著幾何概型進入高中課堂，作為新增的“雙基”內容在高中數學新課程的地位得到加強和突出。作為新增內容，不管是對概率本身知識、思想、方法的理解還是對該部分實際教學的操作把握，對高中教師來說是新的挑戰，有必要深入研究探討。