數控加工教學中仿真軟件的有效應用

摘 要：隨著數控加工人才的需求越來越大，在學校數控機床資源有限的情況下，怎樣有效地培養數控加工人才，成為一個迫切需要解決的問題。因此，數控加工仿真軟件應運而生。在學生學習數控編程命令初級階段，仿真軟件可以作為形象演示的工具；在學生實際操作數控機床之前，仿真軟件可以進行數控機床基本操作的模擬練習；在學生操作數控機床階段，仿真軟件可以作為檢驗程序、提高數控機床利用率的重要工具；在學生學習數控編程和機床操作的高級階段，仿真軟件可以作為提高訓練的有效手段。

關鍵詞：數控加工；數控編程；仿真軟件

隨著機械制造業產品向高精密方向的發展，數控加工在企業中得到越來越廣泛的應用，這對我們職業教育者來說，培訓大量的合格的數控加工操作人員就成為迫切的問題?！皩嵺`出真知”，大量的實踐操作，是學生成長為技術工人的必由之路。但是，每個學校的數控加工機床都是有限的，每一臺數控機床又都是很昂貴的，學生稍一出錯就可能導致機床的損壞。那么，怎樣才能搞好數控教學，合理利用資源，讓學生在有限的學習時間里，既獲得有用的理論知識，又學會必要的操作技能，最終成為一個合格的數控機床操作者呢？答案就是，有效地利用數控加工仿真軟件。

數控仿真軟件可以在計算機顯示屏上顯示的仿真面板上模擬數控機床的操作，可以用三維動畫演示零件的加工切削過程，并且能檢驗數控指令正確與否，提供一整套功能齊全的調試、編輯、修改和跟蹤執行等功能。把仿真軟件引入數控加工教學之中，用于數控機床操作與編程培訓，這樣既可以避免因誤操作造成價格昂貴的數控機床的損壞，又可以使操作人員在對仿真數控機床操作過程中產生臨場感和真實感。學生們不僅能更快地熟悉和了解數控加工的工作過程，并且能掌握多種數控機床的基本操作。

那么，如何在數控加工教學中有效的運用仿真軟件呢？

首先，在學生學習數控編程的時候，老師就可以在教室里利用仿真軟件演示各種數控加工命令的運動，增加授課的生動性和直觀性。在講授數控銑加工鉆孔循環命令G81G82G83G73G74時，數控仿真軟件也具有很大的優勢，執行命令的時候，可以采用單步執行，讓學生清楚地看到機床運動的每一個動作，而且通過對比不同命令動作的不同，有利于學生增強對比和記憶。

最后，仿真軟件可以作為數控加工專業學生練習提高階段的一種手段。數控專業的學生，經過一年半的編程學習、仿真練習、實訓加工，此時已經可以獨立完成高級工的零件的編寫和加工。如果學生此時還想提高，則可以通過仿真軟件給他提供練習的機會，比如學習另外一種系統的數控機床操作，或者編寫宏程序加工復雜零件，也可以介紹自動編程軟件的應用，如何導入仿真軟件進行加工驗證，等等。

總之，仿真軟件在數控教學和培訓過程中，可以避免編程時人為出錯或工藝不合理造成的工件報廢，對于初學數控編程者來說，用這種方式進行培訓是經濟有效的。但是，仿真系統并不能完全代替實際機床操作培訓，二者必須有機結合，才能發揮出更好的培訓效果。如何讓仿真軟件在數控加工教學中更好地發揮作用呢，上面只是我個人的一點探索和總結，愿與各位一線數控教學教師共勉。

（作者單位 山東省青島市技師學院）