新視野下高中住宿生管理的思考

摘 要：隨著時代的發展，中學高中住宿生管理面臨許多挑戰，一方面，高中生的思想、行為上有優點與缺點；另一方面，住宿生管理也存在不足，因而要建立健全管理制度，建立一支合格的管理隊伍，強化學生的主人翁意識，重視家庭教育。

關鍵詞：住宿生；學校管理；主人翁意識；家庭教育

隨著時代的發展，高中階段招生范圍的擴大，中學生獨生子增多，或有多子女但只有一位男生的家庭增多，中學高中住宿生管理面臨許多新情況、新問題、新挑戰。

一、高中住宿生和管理工作現狀

一方面，當代高中生的思想、行為上受到時代的沖擊既有朝氣蓬勃、自信、自立、自強、勇敢、開放、思維敏捷、視野開闊、富有創新精神，但他們身上也存在許多亟待于改進的缺點，不利于學校的管理。

另一方面，住宿生管理也存在不足。生活老師責任心不強、工作缺乏主動性，與年段班主任存在溝通障礙，管理規范性不強，管理方法與手段簡單需要創新，對學生教育方法剛性有余、柔性不足，缺乏較高的心理知識等缺點，也給管理工作帶來負面影響。

二、如何為高中部住宿生營造健康成長的良好環境

（一）學校建立健全管理制度

住宿生管理中應有一套適合本校實際的管理制度，本著：“以人為本、人人發展、人人成才”的理念，建立了一套健全的規章制度，以文明宿舍評比為平臺，對生活老師和住宿生提出具體、符合本校實際的，切實可行的要求并提出違反規定必須承擔相應的責任。

對生活老師，要求他們做到：如，每天巡視學生宿舍，每天點名兩次（中午午休、晚自修回宿舍）；每日檢查學生宿舍內務衛生，定期評比，為了宿舍的衛生每周對學生宿舍抽查一次；指導學生搞好宿舍衛生和內務整理。

要求學生嚴格遵守學校的住宿生管理規定：以每兩周的文明宿舍評比為平臺，要求學生認真遵守：如，同室同學要團結友愛，不許以大欺小、以強欺弱，做到不講粗話、不罵人、不打架。不許隨便串宿舍，有事室外交流。對女生宿舍區做出更嚴格的規定；遇到問題及時向宿舍管理人員或年段長、班主任匯報。

（二）學校建立一支合格的管理隊伍

在學校領導的關懷下，在德育處的負責下，建立一支合格的管理隊伍：

1.責任心強。學校布置的任務要堅決執行與完成，工作中要主動，態度要積極，同時在工作中能根據管理的實際，向上級提出創造性、合理性建議供上級部門決策。

2.愛心。對待每位學生都能夠一視同仁，關心他們的學習、生活，做好每位住宿生的后勤工作。

3.具備一定的教育、心理知識，能夠在管理過程中很好的運用心理知識與學生溝通與交流，必要時要及時與德育處、段長、班主任、家長溝通聯系，共同教育好學生。

4.吃苦耐勞、奉獻精神。住宿生管理工作是一份責任大、任務重的工作，作為生活導師要有奉獻精神，在經濟社會中要不怕苦、不怕累，要有“老黃牛”精神。

5.安全意識強。在學校中，我們要建立一支安全意識強的生活導師隊伍，強化他們的安全意識，始終把學生的安全放在首位。認真按照學校的各種安全制度開展工作，安全警鐘長鳴。

（三）學校強化學生的主人翁意識

作為學校的一員，住宿生在住宿過程中出現很多不足：大部同學在家沒有洗過衣服、不會疊被子、不愿打掃衛生（如有打掃也是自己的床位范圍）、安全意識薄弱、同學交往過程中不會體諒別人、尊重別人等缺點，針對這些情況，學校要做到：

1.加強養成教育。雖然在高中階段要改變一個人的行為習慣難上加難，作為教育者還是有義不容辭的責任做好這項工作：從一點一滴的小事抓起，特別是那些問題學生不規范行為的改變是一個循序漸進的過程，甚至是一個曲折的過程，有時候還會現反復。這就要求我們教師對待這一轉化過程要有比較漫長和艱苦的思想準備對這些學生要耐心教育、持久關愛、不怕反復、不厭其煩，只要我們工夫深，就沒有轉變不好的學生。

2.強調學生自覺遵守學校的規章制度。培養學生集體意識、安全意識、責任意識，在宿舍區，有集體榮譽感，學會關心別人，熱愛勞動，講衛生、講禮儀，注意安全。要明確作為學生今天在學校是學校的一分子，明天離開母校，代表著母校。明確作為一名學生要為自己的行為負責。

（四）家長重視家庭教育

住宿生每周有五天時間住在學校，家長與孩子的交流時間較短，影響有限，效果也就不理想，這對孩子的成長是不利的，因而作為家長，需要配合學校做好以下工作：

1.家長要起表率作用，以自己的一言一行影響孩子。如：以自己熟練處理人際關系、怎樣面對困難、怎樣珍惜時間利用時間、怎樣孝敬父母、怎樣感恩等，讓孩子在良好的示范影響下不斷地完善自己。

2.家庭教育要與學校教育和社會教育配合，形成合力。家庭教育必須與學校教育配合，這樣才能從多方面了解孩子，與老師一起，幫助學生形成堅強的品質、健康的人格、良好的心態，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

總之，通過建立完善的規章制度，建立一支合格的管理隊伍，經常性、常態化的學生教育，要求學生自我約束，家庭積極配合，我們新時期的住宿管理工作的問題一定會迎刃而解，為和諧校園作出貢獻，為社會培養合格的人才。

（作者單位 福建省晉江市平山中學）