函數定義域與思維品質

摘要：函數作為高中數學的主線，貫穿于整個高中數學的始終。函數的定義域是構成函數的要素之一，函數的定義域（或變量的允許值范圍）似乎是非常簡單的，然而在解決問題中不加以注意，常常會使人誤入歧途。

關鍵詞：函數；定義域

思維品質，實質是人的思維的個性特征。思維品質反映了每個個體智力或思維水平的差異，主要包括嚴密性、深刻性、靈活性、批判性、創造性等方面。在解函數題中強調定義域對解題結論的作用與影響，對提高學生的數學思維品質是十分有益的。