淺談高校的校園文化建設(shè)

實現(xiàn)校園文化和諧和高校人文素質(zhì)引導(dǎo)的主要方法就是加強校園文化建設(shè)。校園文化重在建設(shè)，它包括輿論環(huán)境建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)和制度文化、活動文化建設(shè)，這幾個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。

一、加強校園輿論環(huán)境的建設(shè)

社會群體或組織中的大部分人對生活中的某事、某人或一些社會問題較為一致的看法就形成了社會輿論。它不僅可以讓大學(xué)生掌握及時的社會信息以及時事政治，了解人們的基本的價值取向，還可以為大學(xué)生提高既客觀又穩(wěn)定的評價體系，從而為他們的發(fā)展指引正確的方向，大學(xué)生們在潛移默化中受到社會輿論的影響。處在大的社會輿論環(huán)境中，大學(xué)生們可以更好的掌握別人對自己的看法，加深對自我的認(rèn)識，并及時的反思和檢討自己，從而確定自己的行為、言論等是否得到其他人的認(rèn)可。從而更好的完善自己。所以，學(xué)校應(yīng)重視社會輿論的影響，積極開展輿論宣傳的工作，并通過“宿舍日志”、“班級日志”、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校廣播、校報等途徑對學(xué)生施以影響，在潛移默化中對他們進(jìn)行教育，為他們指明方向，讓他們感受到社會進(jìn)步輿論給他們帶來的積極作用，以此來激發(fā)他們對于接受先進(jìn)思想的欲望，同時也為進(jìn)一步形成良好的社會輿論環(huán)境打下基礎(chǔ)并消除那些不良的負(fù)面輿論。

學(xué)校在加大輿論宣傳力度的同時，還應(yīng)注重校園模范人物的樹立。目前，許多高校都開展了“感動校園人物”的評選活動。這種活動，不僅適應(yīng)時代的需求，還更容易被大學(xué)生所接納。眾所周知，在同層次的群體中最容易發(fā)揮精神示范的作用。因此大學(xué)生中的榜樣和骨干在學(xué)習(xí)和生活中對他人產(chǎn)生不同層次的影響，他們發(fā)揮著情緒感染、觀念傳播及輿論領(lǐng)袖的作用。所以，高校工作者應(yīng)該切實的，按照大學(xué)生對榜樣的需求，分類開發(fā)、合理發(fā)掘出具有典型的先進(jìn)內(nèi)容等方面的榜樣，以此來激發(fā)他們對典型的學(xué)習(xí)熱情。

二、要加強校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園的美化、綠化、文化設(shè)施和校園建筑構(gòu)成了校園的物質(zhì)文化，也反映了校園的硬件條件。它不僅是一所學(xué)校的明信片，也蘊含著學(xué)校的精神和教學(xué)理念。校園的服務(wù)、清掃、宿舍管理、裝修、綠化、設(shè)施、建筑時時刻刻的影響著學(xué)生的品性和修養(yǎng)。一個良好的校園環(huán)境會使學(xué)生心情舒暢，反之，則消極厭世。所以，作為高校的管理者應(yīng)從實際出發(fā)合理布局、整體規(guī)劃、精心設(shè)計、嚴(yán)密組織，與全校師生合作，共創(chuàng)一個良好的校園環(huán)境，營造一個好的文化氛圍，使學(xué)生們置身其中就能接受教育。對于學(xué)生，高校領(lǐng)導(dǎo)者可以定期舉辦“憩園戀”、舍名征文等比賽激發(fā)起宿舍成員的合作感和宿舍榮譽感，從而使宿舍的精神、物質(zhì)文明更為優(yōu)美，為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的條件。

三、加強校園制度文化建設(shè)

對大學(xué)生的教育應(yīng)從踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻開始，而且施行重力度的管理，加強宿舍管理。讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成積極向上、健康文明的生活方式；對于教師和輔導(dǎo)員班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常的督查考勤，開展工作總結(jié)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做好服務(wù)、管理、教書三方面的育人工作；對于考試管理制度，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，執(zhí)行違紀(jì)處分，開展警示教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的考試態(tài)度，營造良好的考場氛圍，在考試的過程當(dāng)中，老師應(yīng)盡好自己的督查責(zé)任，確保一個公平的競爭環(huán)境和考試有序的進(jìn)行，遏制作弊現(xiàn)象的發(fā)生；在獎學(xué)金、助學(xué)金等制度上，學(xué)校應(yīng)予以高度重視并不斷完善獎、助體系。確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的補助工作可以順利進(jìn)行，通過減免學(xué)費、困難補助、助學(xué)金、獎學(xué)金等形式保證經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；在各項評獎評優(yōu)的活動中，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評選的候選人，營造公平的評選環(huán)境，使獎學(xué)金起到積極的作用；在宿舍管理制度上，學(xué)校應(yīng)鼓勵全員參與，使每一名大學(xué)生都參與到宿舍管理之中，把優(yōu)化宿舍環(huán)境不再當(dāng)成口頭語而是實際行動。大家在參與的過程中互相監(jiān)督，共同執(zhí)行，共同促進(jìn)宿舍文化建設(shè)。除此之外，學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生之間相互影響的作用，從每個宿舍之中選出一名品性優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行人際調(diào)節(jié)能力的培訓(xùn)，從而調(diào)節(jié)宿舍成員之間的關(guān)系。

四、加強活動文化的建設(shè)

實踐對人的生命生成和發(fā)展有著重要的影響，沒有實踐就不可能出現(xiàn)生命。筆者在對“學(xué)校開展的思想教育活動中，哪類形式對大學(xué)生最有影響力”的調(diào)查中，有2.73%的人選擇了黨員的組織，有6.32%的人選擇了榜樣的力量，有11.61%的人選擇了專題講座，有16.23%的人選擇了思政理論課，有17.73%的人選擇了校園文化，而55.59%的學(xué)生選擇了社會實踐。從這項調(diào)查中我們可以清楚的看出，社會實踐，才是大學(xué)生們一致同意的思想教育活動，通過社會實踐，他們能更清楚的掌握和了解社會的價值傾向，從而樹立自己的目標(biāo)和方向，在社會實踐中，學(xué)生不僅能培養(yǎng)品格、鍛煉毅力、增長才干還能及時掌握社會信息，了解他的發(fā)展動向。所以，學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)生做志愿者服務(wù)、公益活動、勤工儉學(xué)、商品推薦、廣告創(chuàng)意、社會調(diào)查等形式的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與。并對在活動中有優(yōu)異表現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行表彰。

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（作者單位：保定學(xué)院）