摘 要: 本文主要從家庭教育的重要性方面闡述了家長在現代家庭教育中的地位和作用,并結合實際探討現代家庭教育中家長如何引導孩子健康成長。
關鍵詞: 家庭教育 家長 孩子 健康成長
一、家庭教育的重要性
家庭教育是教育人的起點和基點。家庭教育具有早期性、連續性、權威性、感染性和及時性五大特點,很好地彌補了學校教育的缺陷和不足。父母是孩子的第一任老師,能不能把孩子真正培養成才的關鍵因素在于家庭教育。
1.良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑
隨著年齡的增長,孩子由家庭這個小環境終將步入大社會,接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野,大人采取隔離手法是行不通的。兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,但有著比成人敏銳的感受能力。家長應利用這一點培養孩子對社會生活的辨別能力和心理承受能力,過濾社會信息,優化孩子幼小的心靈。例如,當今電視、電腦幾乎步入城市居民的每個家庭,孩子們可以說是不出自家門,便知天下事,很容易接收來自世界各地的各種信息,增長知識,但也不可避免地讓孩子看到兇殺暴力、荒誕下流的鏡頭。家長要針對這些問題進行及時指導,提高孩子的鑒別能力,同時還要隨時檢點自己的行為舉止,為孩子樹立正面形象,優化兒童心靈,預防兒童犯錯誤,遵守法令法規。家庭做好這方面的工作,有助于優化家庭環境。
2.良好的家庭教育是開發孩子智力的重要條件
人的幼年時期得不到良好的家庭教育而影響智力正常發展的事例也是不少的。據《中國婦女報》披露,我國南京市一姓馬的工人因患有精神性心理疾病,生怕孩子受人迫害,將自己的三個子女從小鎖在家中,不讓他們與外界接觸長達十幾年,致使這些孩子智力低下,言語遲緩,與同齡人相比,智力及生活能力差異很大,近于白癡,所以不可忽視家庭教育早期性的作用。
二、家長在家庭教育中的地位和作用
1.家長的引導作用
孩子基本素質的形成和家長的培養、教育分不開。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。如德國大詩人、劇作家歌德的成才,得力于家庭的早期教育。
2.家長的榜樣作用
父母是孩子的首任教師,是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質每時每刻地影響著孩子,可以說從孩子身上,我們總能找到父母的影子?,F代社會,父母忙于工作很少有時間和孩子溝通交流,所以也很難關心孩子的心理健康,使得孩子形成“孤僻、自私、自控力差、自卑”的性格,長此以往,往往會引發很多社會問題。
三、家長如何引導孩子的健康成長
孩子是家庭的希望,是祖國的未來。家長不僅要為孩子創造一個健康成長和學習知識的良好環境(包括物理環境和心理環境),還要結合不同時期孩子的身心發展特征采取適當的教育方法。下面有六個建議可供家長對照參考。
1.用正面的語言和親自示范的方式來教導孩子。
如果您希望孩子學習一種好的行為,那么您最好使用正面的語言,明確地告訴他應怎么做。而不只是批評他、責備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導他。如果孩子說會,那么就讓他做給你看,再指導他正確的方式。
2.不要貶低孩子,更不要濫貼“標簽”。
我們有些家長愛用自己的標準去要求孩子,達不到要求就諷刺、嘲笑孩子,數落他的短處,故意貶低孩子,經常受到這種斥責的孩子往往自信心受到強烈沖擊,時間久了,就會在不知不覺當中接受家長的暗示,承認自己的素質差,慢慢地就失去了信心。因此,要幫助孩子克服自卑感,家長首先要改變對孩子的看法,要用家長的信心去鼓舞孩子的信心。
3.滿足和引導孩子的表現欲。
自我表現欲是青少年時期最主要的欲望之一。當孩子的自我表現欲受到壓抑時,就會產生自卑感。但不要單純抽象地用貌美、聰明、學習成績好等來展現孩子的自我表現欲,而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優勢,從而滿足自我表現欲。
4.重視孩子每次成功的經驗。
只要孩子有好的行為,有一丁點的進步,哪怕他的表現不如我們的理想,我們也要鼓勵、贊賞他,使他保有學習的原動力。要教育孩子重視自己每一次的成功經驗。成功的經驗越多,孩子的自信心就越強。平時要注意教導孩子無論做什么事情都要量力而行,不可好高騖遠,以免挫傷學生的積極性。
5.注意揚長避短。
要讓孩子知道,只要付出,就會有收獲;付出的越多,收獲的就越多。還要讓孩子明白,在生活當中具有多種才華和非凡能力的人只是少數,人各有所長,各有所短。要采他人之長,補自己之短;要揚己之長,避己之短,這樣就能充分發揮長項,取得更好的成績。
6.善于發現孩子的“閃光點”。
每個孩子都有一定的長處,也都有他的短處。家長在生活當中要注意并善于發現孩子的優點和點滴的進步,并不失時機地給予肯定和表揚。孩子認為自己有優點,也能取得一定的成績,便會增強信心。
家庭是孩子生命歷程的第一個起點,孩子將來有什么樣的能力,能夠以什么樣的姿態立足于社會、立足于未來,多半受家庭的影響,取決于家庭的教育。希望家長認識到自身在家庭教育中的重要性,自覺改變傳統的教育方式,與時俱進,與學校、社會一起托起明天的太陽。