你真的適應(yīng)了高中生活嗎

進入高中，想必很多同學(xué)都聽到過這樣的一句話——高一要學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會學(xué)習(xí)；高二要學(xué)會探究、不隨大流；高三要執(zhí)著，相信困難是暫時的，分數(shù)和名次上升是你的最大樂趣。

而這其中，高三是沖刺，高二是轉(zhuǎn)折，而高中生活的起始點，便是高一了。

俗話說，萬事開頭難。的確，剛剛進入高中，可謂是人生的又一個分水嶺，這個時期有的人選擇了離家較遠的高中就讀，離開了父母的呵護，離開了熟悉的環(huán)境，面對的全是陌生的老師陌生的同學(xué)。回首自己剛剛上高中時，也曾經(jīng)為了能好好適應(yīng)新環(huán)境考慮了許多，而現(xiàn)在我以過來人的身份，向大家介紹幾個還挺實用的方法。

1 怎么總有那么多寫不完的作業(yè)?——文理科作業(yè)交替著做

剛進入高中時，自身明顯感覺到時間不夠用了，在初中掌握的學(xué)習(xí)方法并不適合高中學(xué)習(xí)，課本難度也更大了，整天看著書本簡直就是一個頭兩個大。那個時候的我很自卑，感覺同學(xué)們似乎都很快適應(yīng)了老師的教學(xué)速度，只有我一人還在傻傻地原地踏步，因此也開始自暴自棄，從而導(dǎo)致了成績下滑。

幸運的是，那時擔(dān)任班主任的物理老師看出了我的沮喪，那天放學(xué)下課，趁著還沒上晚自習(xí)，老師特地將我拉到一邊，主動要求和我一起吃晚飯。以邊進餐邊聊天的方式詢問我目前的感受，輕松的氣氛也讓我不再緊張，便將自己的苦惱全都和盤托出。老師聽到后并沒有驚訝，而是耐心地告訴我說其他同學(xué)也反映有類似跟不上進度的情況，她告訴我們適應(yīng)是一個階段，如果覺得作業(yè)難度大，做不完，可以及時向老師請教，多問多想，變被動為主動，而老師也會在身旁默默地關(guān)注我們，幫助我們提高學(xué)習(xí)的積極性。

那個時候老師還告訴我一個小竅門，如果覺得作業(yè)做不完，可以輪換著來試試看，比如說文科類和理科類的作業(yè)交換著做，這樣大腦也可以得到適當?shù)恼{(diào)整，如果覺得數(shù)學(xué)題解累了，去讀一讀英文小說，既放松心情也可以提高閱讀能力，何樂而不為呢?

剛開始，我只是半信半疑地按照老師所說的試試看，卻沒有想到效果真的會如此理想!列出一張作息時間表，文理科作業(yè)交替著寫，不但大大提高了效率，也比之前輕松許多，同學(xué)們，你們要不要也試試看?

2 高中同學(xué)怎么都那么不好相處呢?——主動和同學(xué)聊天，誰都渴望有人和自己說說話

“她真的很煩，晚上大家都想睡覺了，偏偏就她動作最慢還在洗衣服，搞得大家都睡不好，真討厭!”

這句話你剛上高中的時候有沒有聽過呢?那個時候和我同宿舍的就有這么一個女生，每天晚上都要弄到很晚，而第二天早上又要早起，把大家都搞得煩不勝煩，但又因為剛開始接觸而不熟，也不好出面指責(zé)，只能暗地里自認倒霉。這種情緒其實也影響到了同學(xué)關(guān)系，加上高中學(xué)習(xí)壓力大，那個時候我真是覺得一個知心朋友都沒有，有些沒法和父母老師們說的話想找同學(xué)聊聊也沒有人，感到非常失落。

但是那天剛好輪到我和另外一個女孩子做值日，偏偏第二天學(xué)校要檢查，所以我們搞衛(wèi)生搞到很晚。結(jié)束的時候食堂已經(jīng)關(guān)門了，兩人又累又餓，仿佛同命相連似的滿肚子牢騷，最后不知是誰提議跑到學(xué)校外面解決了晚飯，然后兩人說說笑笑一路回了寢室。就是因為這個契機，這個女孩子成了我高中的死黨，至今我們都一直保持聯(lián)系，現(xiàn)在想想剛進高中那段看著全是陌生人的迷茫時間，真是有些不可思議呢}

人是群居動物，想交朋友是很正常的事情，友誼可以給我們帶來安全感和歸屬感，從我個人經(jīng)歷看來，大家可以主動地和同學(xué)聊天，表現(xiàn)得積極一點，因為后來聽我的死黨說過，那個時候她也很渴望能有人和自己說說話。既然大家都有這樣的意愿，只是出于害羞不好開口，那么為何不打開僵局，讓大家真誠以對呢?我們最后向同宿舍那位女孩說過晚上大家休息的事情，結(jié)果她覺得很不好意思，也向大家道歉，后來我們便都有一個寧靜的夜晚了。

能擁有一份純真的友誼，不是最美好的事了嗎?

3 獨立的生活怎么這么艱難?——多請教，從不會到會，從無到有

我那位高中的死黨剛好和我一個寢室，剛開始的時候，每天宿舍里聽得最多的就是她的哭訴聲，“媽媽，衣服怎么洗啊?被子怎么疊啊?食堂里的飯好難吃，我想回家……”

從小媽媽就教我做些簡單的家務(wù)，所以當我開始獨立生活時，還沒有覺得有多大落差，但我那位好友就不同了，她說自己從小在家就是出了名的“小公主”，而開始寄宿生活時，面對這除了學(xué)習(xí)以外的負擔(dān)，就完全手足無措了。

看著她著急，我也替她揪心，兩人關(guān)系好以后，我開始照葫蘆畫瓢按媽媽以前教我的方法也教她一些最基本的生活技能，洗衣服洗碗，整理洗漱用具，在這個過程中更加增進了我們的友誼，而到了高三畢業(yè)的那一天，這個從來都是飯來張口衣來伸手的女生，還特地親自做了一桌子飯菜邀請大家去她家玩。

從不會到會，從無到有，這是一個過程，我們不可能永遠都依靠父母，因為我們遲早要邁向社會，而這些最基本的生活技能也同樣是高中所要教會我們的。如果你還欠缺些自理能力，沒關(guān)系，從今天開始慢慢來吧!多問問同學(xué)，觀察他們平曰是怎么做的，多請教父母，因為他們最有經(jīng)驗，相信自己，這絕對不是什么難題。

高中生活是我們年少時光中最為光耀的一抹亮色，而如何讓它更加璀璨更加絢麗，則完全決定于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和生活態(tài)度。自尊自愛，自強自勝，有明確的長遠目標，有切實可行的行動計劃，才是一名高中生所具備的特有品質(zhì)。

編輯 楊明珠