搞好家庭教育 促進孩子早日成才

摘要：實施素質(zhì)教育，既是從中國國情出發(fā)，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才的戰(zhàn)略舉措，也是順應(yīng)世界范圍教育改革大趨勢的前瞻性抉擇。家庭教育是現(xiàn)代教育的一個有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)、延伸和補充，是學(xué)校教育強有力的支持，在全面推行素質(zhì)教育的實施中有著嶄新的內(nèi)容和重大的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：家庭教育；素質(zhì)教育；現(xiàn)代教育

【中圖分類號】 G636 【文獻標(biāo)識碼】 B 【文章編號】 1671-1297（2012）07-0160-01

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充，是學(xué)校教育強有力的支持，它不僅是基礎(chǔ)的而且是主導(dǎo)的。父母是孩子的第一任教師也是終身教師，父母的一言一行、一舉一動都在以身示范、潛移默化著孩子并對其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此要使孩子健康成長，早日成才，家庭教育顯得尤其重要，并可從以下幾個方面進行培養(yǎng)。

一 幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

一個人追求的目標(biāo)越高，并以自己全部力量為之奮斗的人，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。家長要幫助孩子從小樹立不同階段的前進目標(biāo)，并努力與孩子一起實現(xiàn)，無論成功與否都要給予不斷的支持和鼓勵，應(yīng)該真正成為孩子成長的助動器。同時讓孩子認(rèn)識到，人是社會性動物，離開社會是無法生存的。要想將來比父輩們生活得更好，就要掌握比父輩們更好的技能。學(xué)習(xí)的目的就是自己最大限度地掌握這些知識和技能，為將來能夠自立于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

二 教育孩子要富有愛心

家庭是“愛的學(xué)校”，是培養(yǎng)愛的最初也是最重要的場所。沒有愛就沒有生活的信心、就沒有人的發(fā)展、就沒有健康人格的完善、就沒有事業(yè)的成就、就沒有幸福的人生。所以，作為家長要全心全意關(guān)心和愛護孩子，培養(yǎng)孩子終身受益的品質(zhì)，要引導(dǎo)孩子學(xué)會愛，有愛的激情，有表達(dá)愛的行動，愛家人、愛他人、愛集體、愛祖國。

三 教育孩子要富有感激心

我們在對孩子付出愛的時候往往缺乏教育性，容易使孩子目中無人、自私，不知道關(guān)心父母和他人，所以在施愛的同時，教育孩子理解父母施愛后面的艱辛，理解父母期望中的深情，激發(fā)孩子對父母的感激之情，激發(fā)孩子的孝心，教會孩子回報父母，讓愛在兩代人之間流動起來。回報決不能簡單的理解為父母的索取，而是更深層次的給予，是精神境界的培養(yǎng)和給予，是健康人格的培養(yǎng)和給予，是一種遠(yuǎn)愛、深愛。

正是因為教會孩子感激和回報的重要，因此，作為家長要善于給孩子提供機會，對孩子索取，累了、困了，讓孩子端飯、泡茶。無論買什么好吃的東西，盡量和孩子共享。孩子在關(guān)心父母方面做出了行動，父母要表現(xiàn)出高興和感謝。此外，還要擴大孩子對父母回報的范圍，特別是在學(xué)習(xí)方面取得的一點點進步，都是對父母的具體回報。一個人只有學(xué)會了感激和報恩，才是一個有情有義的人。只有學(xué)會了報答父母，才能學(xué)會報答他人，進而學(xué)會報答社會，使孩子真正成為有所作為的、頂天立地的人。

四 教育孩子要富有責(zé)任心

今天的在校生，是一個獨生子女的群體，他們享受來自國家、社會、學(xué)校、家庭的厚愛，生活的環(huán)境優(yōu)越，個人利益唯上的意識強，但對于自己所承擔(dān)的責(zé)任卻很少思考，缺乏責(zé)任心、危機感、使命感。責(zé)任心是成才的基礎(chǔ)，進取精神、科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新能力是優(yōu)秀人才的可貴品質(zhì)，但是離開了責(zé)任心，這些都會成為無源之水、無本之木。任何聰明才智，只有建立在強烈責(zé)任心的基礎(chǔ)上，才可能逬發(fā)出耀眼的火花，否則只能是徒有其表。陶行知說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。真人一定是有責(zé)任心的人。一個沒有責(zé)任心、沒有價值感的孩子因為找不到自己在社會中的地位和重要性，便會感到迷茫，從而失去創(chuàng)造成就的動力。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，可以說是基礎(chǔ)教育中倫理、道德、文化價值教育的關(guān)鍵所在，是教會他們珍惜、把握今天，自己掌握命運的關(guān)鍵所在，更是他們走上工作崗位后，能否很快被社會接納，其知識技能能否有效的為社會提供服務(wù)的重要衡量尺度。因此，切實開展好培養(yǎng)責(zé)任心的教育，關(guān)系到國家和民族的未來。

五 教育引導(dǎo)孩子面對困難和挫折

教育引導(dǎo)孩子面對困難和挫折要百折不撓，具有“我能行”的健康心態(tài)，具有強者的氣質(zhì)十分重要，孩子具有這樣的品質(zhì)，會無往而不勝。并有助于從小養(yǎng)成自信、勇敢、專注、果斷等良好的心理品質(zhì)。當(dāng)孩子取得進步時，哪怕是小小的，也要不失時機地予以鼓勵和表揚，使孩子堅信有能力，堅信以后能做得更好。當(dāng)孩子犯錯誤時或成績不夠理想時，應(yīng)該對錯誤行為就事論事，讓其認(rèn)清錯誤的原因，樹立改正錯誤的決心，查找沒有考好的原因，制定改進的具體辦法，肯定其中的積極因素，啟發(fā)和引導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

六 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在當(dāng)今競爭激烈、信息大爆炸的世界里，以最快的速度獲取最大量的最新信息的重要性已經(jīng)擺在我們面前了。家長要對孩子的學(xué)習(xí)時間和方法進行指導(dǎo)和管理，引導(dǎo)孩子樹立\"以學(xué)為先\"的思想，注重隨處學(xué)習(xí)，把高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)作為樂事。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫。家長要想方設(shè)法給孩子創(chuàng)造一個相對安靜的環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時盡量不要看電視、聽音樂，盡量不要在孩子面前與客人談天論地、打撲克、打麻將等。如有條件，最好讓孩子在單獨的房間里學(xué)習(xí)，有必要時陪著孩子看書、寫作。家里充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，就像圖書館一樣，這種氣氛是一種壓力，是一種凈化，能使孩子養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不再把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)、一種苦差事，而把它看作是一種追求、樂趣和責(zé)任。

總之，我們要重視孩子的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、藝術(shù)審美素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使孩子在創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和實踐能力方面得到明顯提高。今后家庭、社會、學(xué)校這三大支柱要更好的統(tǒng)一認(rèn)識形成合力，爭取為重點院校輸送更多德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有良好個性特長的優(yōu)秀新生，為國家培養(yǎng)更多高層次的富有開拓性、創(chuàng)造性的建設(shè)者和接班人。