信息時代大學生網絡教育的探討

隨著信息時代的到來，互聯網已經進入了千家萬戶，成為了人們消遣、娛樂和獲得各種信息的重要渠道，對于當代大學生來說網絡更是學習生活中不可缺少的一部分。現今大學生的網絡道德現狀令人擔憂。大學生的網絡教育就是要對大學生網絡生活的觀念進行正確的引導。當前大學生的網絡教育是大學教育的延伸，它與高校校園文化建設有著緊密的聯系，也是信息時代提升大學生綜合素質的必然要求。網絡教育要以現代互聯網的特性為出發點，圍繞現代教育內容、教育目標和教育思想來開展。網絡教育的最終目的就是使學生在網絡文化的影響下，盡量減少對其思想的消極影響。教師在對學生進行網絡教育的過程中，一定要培養他們高尚的思想道德情操，要正確引導他們形成良好的價值觀、人生觀和世界觀。

一、大學生網絡教育的內涵

大學生網絡教育包含了兩方面的含義。一是指教育工作要利用網絡的特點和優勢，以此為手段，實現數字化教育，進一步體現為一系列網絡教育活動。二是指教育活動要深入到網絡中去，要“入網”。信息時代的網絡教育要研究其網絡文化的走向和基本特征，去其糟粕，取其精華。網絡教育本身的功能明顯，它包括指導行為、塑造人格、轉化意識、啟迪思想等方面，而這些功能又是相互促進、相互關聯的。現今的網絡時代有其新的特點，我們要分析這些特點有針對性的進行網絡教育。現今的網絡環境形勢下，如何進行大學生思想教育與媒介素養的提高才是應該倡導的教育。

二、大學生網絡教育的思路

（一）積極應對網絡發展對大學生教育的挑戰

傳統的教育理念一直制約著教育的發展，教師應該跳出傳統的教育模式的束縛，積極更新觀念，了解網絡和熟悉網絡。教師要做到與時俱進，積極探索信息時代大學生教育持續發展的途徑，以高尚的精神塑造人、以正確的輿論引導人、達到以科學的理論武裝人的目的。教育本身的特性決定了教育不僅是人自身發展的需要，更是社會發展的需要。教師在教育學生的時候要促進學生健康人格的形成，這才是應對網絡各種挑戰的一個重要法寶。所以，擺在我們面前的問題就是如何培養大學生的健康人格。筆者認為家庭與學校都需重視對學生人格的培養教育。教師在施教的過程中要提倡開放式教學，側重學生能力培養，轉換傳統的重傳授知識輕能力培養的模式。教師還要“以學生為本”，把學生擺在首位，從居高臨下的施教者變成平等互動的教導者。不管是學生還是教師，平等的互動教育才是教育思想的核心。因此，教育者要從政治知識的教授轉向學生的思維能力、識別能力的培養，充分的利用網絡平等的“交互式”信息溝通方式，使學生在網絡中有選擇正確價值觀的能力。教師必須學習新知識和新技術，這樣才能更好的服務和指導學生，進一步改革課堂教學和學習環境，用以適合學生喜歡網絡社交、協作學習和體驗式學習的特點。

（二）充分利用網絡開展教育工作

現在的大學生一般都是90后，他們接觸和了解新事物的途徑大部分來源于網絡。所以，教育者要根據大學生的特點，構建有吸引力的品牌網站，希望通過這樣的形式吸引學生參與，并積極的引導。近幾年，各級共青團組織都建立了自己的網站，但實際的情況不容樂觀，訪問量非常少。這使得這些網站的建設無法發揮其教育的作用。所以，作為學校要通過深入調查，了解學生最感興趣的話題，有針對性的建立一些新穎的網站，把這些網站做成一個品牌，凝聚人心，加強對品牌網站的宣傳。然后，通過品牌網站和學生們交流，并進行大學生網絡教育。網絡的涵蓋方面廣泛，并且具有無限存儲量的特點，學校要抓住這一特點，大力促進教育資料的數字化和教育空間的網絡化，形成從平面表述到立體演繹、從單一說教到綜合服務全面深入的數據庫，形成有一定規模的網絡信息體系。教師在積極學習的過程中，變被動防御為主動占領，通過網絡這個很好的平臺科學生動地宣傳先進文化和思想，幫助大學生樹立正確的人生觀等，引導廣大學生不斷克服和抵制腐朽的、落后的、錯誤的思想文化。

（三）重視對網絡文化研究

現今是知識經濟的時代，研究工作是學校乃至國家始終提倡并堅持的。因為只有研究才能發現問題，了解問題，而去解決問題。信息時代大學生教育工作不應忽視對網絡文化的研究，網絡雖然是新興的事物，但是和我們并不遙遠。教育工作不能夠將網絡教育作為一個盲點，更應該深入的了解它和利用它為我們服務。隨著網絡的日漸普及，它影響著我們的生活的方方面面。網絡帶給我們自由與便捷，同樣也加深了人們認識社會的復雜性和難度。高等學校的大學生素質教育應深入開展網絡文化研究，把大眾傳媒納入自己的視野，要善于抓住網絡文化中自由與責任、自我與他人、技術與人文等敏感問題、熱點問題，以突出德育的時代特征。

參考文獻:

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[2]蔣靈達.試論當前時期的網絡道德建設[J].高教研究，2006（4）.

[3]柳萍，張大衛.大學生網絡道德教育—思想政治教育的新課題[J].西藏民族學院學報，2006（5）.

（作者簡介：高亞南（1980-），女，河北保定人，碩士研究生，助教，保定學院，研究方向：教育學；張博洋（1982-），女，河北保定人，研究生在讀，助教，保定學院，研究方向：大學生思想政治教育。）