特殊教育學(xué)校班級管理的四字箴言：愛、和、樂、美

摘 要：謹(jǐn)記和恪守班級管理的四字箴言：愛、和、樂、美，可以讓我們的學(xué)生在愛中自由成長，在和中積蓄力量，在樂中盡情釋放，在美中吐納芬芳。

關(guān)鍵詞：特殊教育 班級管理 箴言

中圖分類號：G64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（a）-0181-02

筆者在特殊教育學(xué)校從事了多年的學(xué)生管理工作，經(jīng)過幾年的探索發(fā)現(xiàn)，用心去關(guān)愛呵護是我們教育者與這些學(xué)生之間溝通的最好橋梁，因此個人總結(jié)出的“愛、和、樂、美”四字箴言是做好學(xué)生管理工作的重要保證。

1 箴字一：愛

十分激賞魏書生老師說過的一句話：只有把真誠的愛融入到班級管理中，才能讓學(xué)生在和諧的班集體中快樂地學(xué)習(xí)，健康的成長。

曾經(jīng)，一位原蘇聯(lián)教育家贊科夫也說過：“沒有教師對兒童的愛的陽光，學(xué)生就會混亂成模糊不清的一團。”

教育者（包括老師、家長和輔教人員。下同。）要有愛心。

愛是叩開學(xué)生心靈大門的金鑰匙，是塑造學(xué)生靈魂的巨大力量。雖然我們的學(xué)生或身患?xì)埣玻蛐闹菗p傷，但是，只要教育者對學(xué)生付出愛，尊重信任他們，理解包容他們、關(guān)心愛護他們，他們自然會感受到教師的溫暖和恩慈，從而更樂于接近教育者，更樂于接受教育者的教育。而教育者對孩子充滿關(guān)懷的言行舉止也能對他們起到良好的熏陶和陶冶作用，讓他們漸漸懂得人間的真、善、美，懂得真誠與合作，懂得如何為人，在潛移默化中更加懂得愛，學(xué)會愛。

要培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

“感人心者，莫先乎情。”愛心教育不是一本正經(jīng)綿軟無力的說教，而應(yīng)是飽含著豐贍情感的宣傳。……