大學生完美主義傾向的現狀及教育對策

摘 要：為探討大學生完美主義傾向的狀況，為幫助大學生樹立正確合理的完美主義觀念提供有參考價值的建議與指導，采用由frost編制的“大學生完美主義自評量表”對300名大學生進行了調查。結果表明，大學生完美主義傾向在是否獨生子女方面差異顯著，而在城鄉、性別、年級、專業方面均無顯著差異。并根據調查結果，提出一些相關的教育建議。

關鍵詞：大學生 完美主義 心理健康

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）10（a）-0193-02

完美主義是一種人格特質，它是指個體追求凡事都做到盡善盡美，并為自己設定了過高的標準，且以是否達到這些標準來對自己作出評價的傾向。在我國，大學生有較高的文化素養和較高的自我價值感，對自己各方面的要求都比較嚴格。大學生普遍都具有高自尊、高壓力和高期望的心理特點，當追求的目標與現實出現矛盾或偏差的時候，各種心理問題也就隨之而來。因此，大學生的完美主義傾向對他們的心理健康有一定程度的影響。本研究力圖研究大學生完美主義傾向，并為大學生樹立正確合理的完美主義傾向提供有參考價值的建議與指導。

1 研究方法

1.1 研究對象

按照年級、專業的人數比例隨機選擇300名湖州師范學院、湖州師范學院求真學院和湖州職業技術學院在校大學生進行調查，剔除無效問卷，有效問卷292份。其中，男生84人，女生208人；城市生源111人，農村生源181人；獨生子女140人，非獨生子女152人；大一137人、大二74人、大三81人；文史科167人、理工科76人、醫學49人；……