寫好“職業(yè)規(guī)劃”重視“第一份工作”

摘 要：職業(yè)院校學生認真做一個系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，無疑對日后工作以及將來的職業(yè)人生產生深遠的影響。制定職業(yè)規(guī)劃的前期準備包括：認識自我、認清就業(yè)形勢、熟悉意向職業(yè)的崗位要求及就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關的政策法規(guī)。將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中應遵循的原則有機運用到“職業(yè)規(guī)劃”中。

關鍵詞：職業(yè)規(guī)劃 人生的意義 前期準備 五項原則 案例分析

中圖分類號：G71文獻標識碼：A文章編號：1674-098X（2012）09（b）-0247-01

職業(yè)院校的學生畢業(yè)后，用自己掌握的技能服務于社會。在校期間，他們對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的認識顯得尤其重要，如能在畢業(yè)前認真做一個系統(tǒng)合理的職業(yè)規(guī)劃，無疑會對本人日后的工作以及人生產生深遠的影響。

做好職業(yè)規(guī)劃需要對個人特性、職業(yè)種類、就業(yè)前景、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關的法律法規(guī)、職業(yè)的發(fā)展規(guī)律等有一定的認識。顯然在校學生缺乏這方面的知識，需要有專業(yè)老師對他們進行精心指導。我校一直十分重視學生“職業(yè)規(guī)劃”的指導工作，采取授課、講座、咨詢、征文比賽等多種形式開展職業(yè)規(guī)劃教育。

職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的重要內容，人生規(guī)劃決定著職業(yè)規(guī)劃，同時職業(yè)規(guī)劃的成功對人生將產生積極的影響。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃前首先要明白人生的意義。人的一生雖然有許多坎坷，但是只要把握現在，把活著的每一天當做你生命的最后一天認真對待，不要對自己做過的事情后悔；對于社會來講，人生的意義在于你對社會的貢獻。只有明白了人生的意義，你的職業(yè)才有方向，你的職業(yè)規(guī)劃才能為你的職業(yè)人生譜寫出美好的樂章。

本文結合我工作實踐及學習體會，就“學生如何寫好職業(yè)生涯規(guī)劃”發(fā)表粗淺的觀點。

1 制定職業(yè)規(guī)劃的前四項準備工作

1.1 正確認識自我

人的個性雖然復雜的，但主要個性特征還是相對穩(wěn)定的。如：有人能言善辯，有人沉默寡言；有的好動，有的好靜；有的善于動腦，有的善于動手；有的性子急，有的性子慢。職業(yè)生對自己的個性要有正確的認識。

要知道自己對哪類工作感興趣。是發(fā)自內心的喜歡，還是從眾心里？這種喜歡是持久的，還是短暫的？有時需要實踐體驗才能確認。

再者，自己認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力，對專業(yè)技能水平及相應知識掌握情況，都要有足夠的認識。

另外，不是你有能力就能走遍天下，你的外在形象、人脈資源以及機遇往往起很大的作用，你必須接受這個事實。

1.2 認清當前就業(yè)形勢

當前社會“招工難”的同時，伴隨著“找工作難”。“招工難”是因為招工單位提供的崗位質量差，具體表現為：技術要求低、發(fā)展空間小、加班多、待遇低。實質問題是企業(yè)的產業(yè)結構不合理、競爭力不強、利潤少。

職校生尋求滿意的工作不容易，高校畢業(yè)生找合適的崗位更難。

1.3 熟悉意向職業(yè)的崗位要求

很多同學早先就樹立了職業(yè)理想，對某些職業(yè)充滿向往，這是積極的。往往注重相應職業(yè)的社會地位、福利待遇，但對該職業(yè)的崗位要求沒有全面的認識。比如，想當一名機械工程師，必須熟悉機械工程師的崗位要求：機械或相關專業(yè)大專以上學歷； 三年以上相關工作經驗，對產品設計、機械加工工藝有較深的認識；能熟練運用AUTOCAD、PROE設計軟件；具有敬業(yè)精神和團隊合作精神等。

1.4 學習就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關的政策法規(guī)

學生在畢業(yè)前后要學習就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，熟悉相關權利和義務。

如：2008年正式實施的《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》；各地區(qū)出臺的“創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補貼、稅收優(yōu)惠”等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。

2 就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中應遵循五項原則，并將其有機運用到“職業(yè)規(guī)劃”中

畢業(yè)生在制定職業(yè)規(guī)劃和工作過程中，是八仙過海，各顯神通，不拘一格。但要考慮以下原則：

2.1 重視畢業(yè)前的社會實踐和生產實習

通過畢業(yè)前的社會實踐、生產實習，積累專業(yè)知識、社會經驗和工作經驗，避免將來對新職業(yè)產生好奇、好玩等沖動心理，為畢業(yè)后理性求職做好準備。

2.2 選好并做好第一份工作

第一份工作的選擇要認真對待，注意以下四點：一是管理規(guī)范的單位，二是發(fā)展前景好的單位，三是有一定規(guī)模的單位，四是能發(fā)揮自身專業(yè)特長或興趣特長的單位。

以上四點僅作參考，要根據實際情況而定，但至少要具備其中兩至三條。

第一份工作，應該是你最充滿激情、最認真投入的一份工作，必須努力培養(yǎng)自身良好的職業(yè)行為、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，以實現“專業(yè)化向職業(yè)化轉變”，這點非常重要，要實現這一目標，建議同學們在第一個單位至少要干三年，不要盲目跳槽。

2.3 盡量沿著熟悉的專業(yè)道路走下去

工作實踐過程中，隨著對自身的認識，對社會的了解，可能會轉行，轉行前要有吃苦的思想準備，要有風險意識。

2.4 職業(yè)成功沒有固定標準，職業(yè)的成功都要付出艱苦的努力

職業(yè)成功的標準是什么？

微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨被美國人譽為“坐在世界巔峰的人”，他是成功人士；國際主義戰(zhàn)士雷鋒，樂于助人，甘做一顆永不生銹的螺絲釘，他就沒有取得成功嗎？

成功和幸福一樣，其實是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)、一種滿足的感覺。

怎樣取得職業(yè)的成功？

天資+勤奮+機遇=成功，把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。②

2.5 抓住機遇，創(chuàng)造條件，勇于創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是最積極、最主動的就業(yè)。對緩解就業(yè)壓力具有重要的現實意義。應屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)愿望是美好的，創(chuàng)業(yè)要根據自身條件，三思而行。大學生在擁有了一定的社會經驗、足夠的資金、豐富的創(chuàng)業(yè)知識以及和諧的人際關系的情況下，要抓住機遇，勇于創(chuàng)業(yè)！

3 《職業(yè)生涯規(guī)劃》案例分析

下文以2012屆電子商務大專班曹珠同學的《職業(yè)生涯規(guī)劃》為例，對“職業(yè)生涯規(guī)劃”制定作一簡要說明。

3.1 介紹曹姝同學的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結構組成

個人資料

前言

一、自我表現分析；二、職業(yè)環(huán)境分析；三、職業(yè)定位；四、計劃實施；五、評估調整；六、結束語

3.2 對曹姝職業(yè)生涯規(guī)劃作了四項指導

（1）該同學生性活潑、善于交際，喜歡服裝，學的是電子商務。原先在職業(yè)規(guī)劃中的職業(yè)定位是電子商務、計算機應用、服裝業(yè)，我覺得不準確、不具體，且職業(yè)之間沒有關聯(lián)，我建議她調整為電子商務、服裝導購、網絡營銷。

（2）規(guī)劃時間的調整，原先規(guī)劃了畢業(yè)后的十年，我建議她將十年規(guī)劃時間調整為三個階段：在校的后兩年文化、專業(yè)知識的學習期，畢業(yè)后的前三年“專業(yè)化向職業(yè)化”的轉變期，后五年的職業(yè)發(fā)展期。

（3）對職業(yè)定位的電子商務等崗位的崗位要熟悉，列出各項崗位要求，訂出有針對性的學習和培養(yǎng)計劃。

（4）整個規(guī)劃對未來充滿了無限的憧憬，曹姝同學顯然對就業(yè)路上的艱辛沒有足夠的心理準備。創(chuàng)業(yè)路上在付出艱苦努力的同時，還要具有風險意識，會遇到常人不能體驗的精神上的苦痛。

職業(yè)生涯規(guī)劃需要學生認真思考、慎重對待。只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，才將做好第一份工作；只有付出艱苦努力，才將擁有無悔的青春。

參考文獻

[1]汪顏.珍惜你的第一份工作[M].北京；人民郵電出版社，2010.

[2]季羨林.成功.