韓國艱難對抗校園暴力

詹小洪

去年12月末，韓國大邱市一名初中生在學校不堪忍受同學的排斥（或者稱之為孤立、冷落）和暴力，給父母留下遺書后自殺了。遺書寫道：“媽媽、爸爸，對不起。因為實在忍受不了的悲傷，我要先離開人世了。我忍受不了同學們的欺負，只有選擇這個方法?！毙@暴力一事再度在韓國引起了廣泛關注。

事發后，韓國總統李明博先后四次與學生、家長、教師進行了面談，為杜絕校園暴力聽取了多方意見，并發表了廣播電視講話，動員社會各界都要與校園暴力作斗爭。

今年2月6日，韓國教育科學技術部、婦女家庭部、法務部、文化體育觀光部聯合發布了“根除校園暴力綜合對策”。其主要內容為，校長有權對施暴學生下達即刻停課措施，因施暴受處分的學生將在學校操行評語上留下案底，作為升學資料使用。此外，對一個年級學生人數超過30名的初中引入雙班主任制，另設副班主任，班主任每學期要與學生至少面談一次，并把面談結果通報給家長。除了以上對暴力問題的短期對策以外，為了把學生們的身體活動需求引向健康的方向，并通過集體活動陶冶性情，決定把體育課時間增加50%。

韓國校園暴力由來已久。2003年下半年，直屬韓國總理室的青少年保護委員會以全國140多所中小學的21067名學生為對象進行了校園暴力實際情況調查。其結果顯示，小學生、初中生、高中生的暴力受害率分別為9.5%、7.5%和3.6%。而且上述暴力活動有47%是在教室進行的。

據韓國校園暴力預防中心介紹，2005年有6名學生被其他學生毆打致死 。

韓國校園流氓學生組織嚴密如同黑幫，從事校園暴力最臭名昭著的組織叫“一陣會”。這個詞最初是上世紀90年代在日本高中生中流行的暴力用詞，通過漫畫書傳到韓國校園。韓國校園“一陣會”成員中，從小學三四年級學生直至高中生都有。他們校園暴力代表性行為是：欺負同學，如強迫別人花錢幫他們買東西、向他們進貢錢財、幫寫作業和替背書包。如不從，就大打出手，對同學群毆和性暴力。

近來，不僅是會打架的學生，就連成績優秀的學生，家境富裕的學生，外表出眾的學生等傳統意義上的“好學生”也紛紛加入“一陣會”，欺負其他同學。韓國政府根本未掌握“一陣會”的規模及具體情況。據韓國基層教師估計，全國加入“一陣會”的學生達20萬至40萬人。

無論“一陣會”成員如何毆打他人，受欺負的學生一般不敢告訴老師和家長，原因是校園暴力受害學生中，28%表示“因擔心小事變大”，19%表示“覺得說了也沒用”，另有13%的學生說“害怕被報復”。因此很多校園暴力不為人所知。

校園暴力給中小學生帶來了極大的身心傷害。據韓國青少年暴力預防基金會有關人士說：“因校園暴力而接受咨詢的學生中，30%表示，曾有過自殺的想法。還有很多學生因學校暴力而遭受痛苦，但身邊的人完全不知情?！?/p>

應該說，韓國政府是堅決反對且打擊校園暴力活動的。2006年3月，韓國教育部和警察廳就發起過“營造沒有暴力的校園1000萬人簽名活動”。2007年，韓國警方展開過聲勢浩大的鏟除校園流氓學生組織的行動。

為貫徹剛公布的“根除校園暴力綜合對策”，韓國警察廳2月8日表示，已向一線警察下令加強收集各?！耙魂嚂钡默F狀相關信息。警方決定自13日到16日分別完成對3075所初中和2264所高中的現狀調查。將對所有學校安排專門警官，徹底鏟除“一陣會”。

韓國社會各界認為，打擊校園暴力，政府是雷聲大雨點小，校園暴力每年都在增加。據韓國教育部統計，經校園暴力對策自治委員會審理的案件2005年有2518件，2010年有7823件，5年漲了2倍多。警方眼下這一輪打擊校園暴力的風暴能否奏效，民眾拭目以待?！?/p>