讓作文有話可說

名師檔案：韓軍，天津市薊縣擂鼓臺中學德育主任，語文高級教師，天津市優秀教師，薊縣骨干教師，縣教育學會先進個人。承擔 《培養學生課外閱讀習慣，提高素質品位》、《網絡與德育》 等市級教育教學研究課題的研究工作，并順利結題。 《指導農村高中生課外閱讀的思考與實踐》、《淺談學生良好閱讀習慣的培養》、《在語文教學中加強學生思維能力的培養》、《談課堂閱讀教學中質疑能力的培養》、《真情實感 行而久遠》、《主動 積極 探究》、《淺談班主任工作中的嚴與愛》 等多篇論文獲獎。所帶班級兩次被評為縣級優秀班集體。

不少同學對作文提不起興趣，您怎么看這個問題？

寫作是運用語言文字進行書面表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作可以培養我們的觀察能力、想象能力和表達能力，并有利于發展我們的思維能力，特別是發展創造性思維能力。

很多同學對作文缺乏興趣，是因為他們對作文缺乏科學正確的認識，“為作文而作文”，忽視了自己的生活積累和情感體驗，也不注重表達能力、思維能力特別是創新能力的培養，沒有在作文中自由表達、寫出自己的心聲，更多的只是重復別人的觀點、模仿別人的詞句。這樣的所謂作文，又有多少人愿意寫并會樂在其中呢？

您覺得怎樣才能激發同學們的寫作興趣？

首先，要敢于表達自己的真實想法，說真話才能激發一個人的表達欲望，這樣作文才能有話可說。其次，需要掌握寫作學習的規律，不能局限于機械地積累書本素材，注重體驗生活、觀察分析社會現象，努力提高表達能力、思考能力與創新能力?！?br>