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淺探如何創新型地開展群眾文化工作

2012-07-09 18:54:17王蕓樞
群文天地 2012年3期
關鍵詞:校園文化群眾內容

王蕓樞

黨的十七大是在我國改革開放和社會主義現代化建設關鍵階段召開的一次重要會議。胡錦濤同志的報告全面總結了我們黨近三十年來的基本經驗,全面闡述了當前面臨的新任務、新挑戰、新思路,為建設中國特色社會主義指明了方向,提出了切實可行的奮斗目標,進一步激發了全黨、全國人民建設中國特色社會主義的積極性和創造性。報告中大篇幅闡述了文化事業的發展導向。通過學習,聯系實際,我認為在群文工作者心中牢固樹立“群文工作者要把群眾精神需求放在第一位、努力實現群文工作的創新”的觀念,是提高群文工作效能的核心問題。

群文工作是群眾文化工作的簡稱,它是整個文化工作的重要組成部分。又是專業文化工作的基礎。創新是一切工作的生命與靈魂,也是群文工作的生命與靈魂。因此,探討群文工作的創新理論,對于群文工作的創新實踐,具有重要的參考價值。本文對此略陳幾點淺見,以作引玉之磚。

一、指導思想的創新

思想又稱“觀念”,它是思維活動的結果,屬于理性認識范疇。它既來源于社會實踐,又反過來指導人們的社會實踐。馬克思主義哲學認為:正確的思想一旦被群眾所掌握,就會變成巨大的物質力量。雖然“政治掛帥,思想先行”的提法因其不夠科學精準,已被歷史所淘汰,但是如同倒臟水不能連同嬰兒一起倒掉一樣,誰也無法否認思想對于人的行為的重要指導作用乃至決定作用。

因此,群文工作的創新,首先應當是指導思想的創新,也就是說,首先應當充分認識到創新思想對于整個群文工作的指導作用。創新已成為二十一世紀全球范圍內的一個大主題。政治的創新、經濟的創新、文化的創新,都使創新成為各個領域、各個部門的生命與靈魂。同樣,在群文工作的指導思想上,也必須創新。

群文工作指導思想的創新,又集中體現在“以人為本”,充分尊重人民群眾文化主人與文化主體的地位,一切群文活動必須全心全意為人民群眾服務上面。正如胡錦濤總書記所指出的那樣:“堅持以人為本,就是要以實現人的全面發展為目標,從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益,讓發展的成果惠及全體人民。”

二、活動內容的創新

群文工作以群文活動為載體,而群文活動內容本身又是豐富多彩的。所謂“活動內容的創新”。指的是在已有的豐富多彩的群文活動內容的基礎上,不斷豐富、不斷補充、不斷完善、不斷創造、不斷出新。

就目前已有的群文活動內容上看,有廣場文化活動、藝術創作活動、體育健身活動、休閑娛樂活動、科技文化活動、校園文化活動、農村文化活動、企業文化活動、農村文化活動、軍營文化活動、社區文化活動、家庭文化活動、旅游文化活動、餐飲文化活動、商貿文化活動等等內容。

群文活動內容不應滿足于上述種種,而必須勇于開拓、銳意進取、不斷發展、不斷創新。

三、活動形式的創新

形式與內容是相對的。二者組成一對范疇。內容決定形式,形式又為內容服務。沒有無形式的內容,也沒有無內容的形式。同樣,群文活動的形式,既受群文活動內容的決定與制約,反轉過來又密切為群文活動內容服務。群文活動形式的創新,主要體現在以下幾個層面:

1.組織形式的創新。以前群文活動的組織形式,基本上以省群眾藝術館、縣(市)文化館、鄉(鎮)文化站、村(屯)文化室的有關人員組成的“四級網絡”來具體組織群眾文化活動。現在,要在充分發揮“四級網絡”組織形式重要作用的前提下,注意充分發揮文化產業經營者的積極作用,因為他們是日常的群眾文化活動的組織者,例如網吧老板與網管、歌廳老板與服務生等。只有注重培養發揮他們的組織能力,才能確保群文活動的健康發展,并做到防微杜漸,消滅隱患與死角。

2.輔導形式的創新。以前的群文活動的輔導形式。大多以藝術館、文化館的專業文化干部為主。現在,也要在充分發揮這些專業文化干部重要作用的同時,注重充分發揮群眾中“文化能人”的帶動作用、示范作用、輔導作用,特別是許多非物質文化遺產的傳承人,要使他們真正起到傳授、培養、輔導的重要作用。群眾文化不能拘泥于任何一個環境和方式,而應該開展多種形式,利用多種空間。如目前流行的企業文化、校園文化、街頭文化、商業文化、老年文化、青少年文化等,都是新時期群眾文化的發展空間,如果這些空間利用好了,那么群眾文化工作就能成為社會主義精神文明建設的有效載。比如,校園文化,它是以滿足學生精神生活需要為目的,以文化藝術活動為主要內容的一種社會性文化。隨著學子們從校園走向社會,校園文化的發展能有效地促進社會文明和家庭文化乃至整個社會文化的良性循環,因此,校園文化是提高學生素質乃至整個社會群體人的素質的搖籃。

3.主體形式的創新。以前群眾文化活動形式的主體,以群體活動形式為主,如大合唱、集體舞、籃球賽等。現在,要在充分發揮群體優勢的基礎上,充分發揮個體活動的優勢,如個人上網、個人藝術創作等等,從而做到群體與個體緊密結合、優勢互補。

(作者單位:貴州省大方縣文化館)

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