□ 李紅霞
恩師鼓勵如勁風
□ 李紅霞

五年級那年,剛出校門的陳老師接任了我們的班主任。二十出頭,蓬勃的朝氣、久違的親和力,讓我們精神百倍,如小鳥般整日纏著他不放,而陳老師也樂于接受這群“粉絲”的圍攻。
我愛唱歌,陳老師創新教學方式,開設的自主活動課一時成了我的舞臺。《籬笆女人和狗》剛播幾天,我便能唱主題歌給大家聽。陳老師鼓掌說:“再唱一遍,唱好有獎。”這一鼓勵讓我丟掉羞怯,嘹亮的歌聲伴著窗外的雨聲,感動了全班。
唱罷,陳老師帶動全班歡呼,遵守承諾送了一把花傘給我,并當場任命我為音樂委員。我一時興奮不已,暗自發誓一定要好好唱歌。事后得知,其實那傘是母親讓老師轉交給我的。獎品是假,但鼓勵是真。學習加唱歌,讓我的學習生活充滿無盡樂趣。
也許是有緣。初三那年,陳老師又出現在我們教室,依然任班主任。枯燥、緊張的學習,忽然因陳老師幽默、靈活的教學方法,而多了幾分輕松。轉眼間,臨近中考,面臨考高中還是考中師的艱難抉擇。因我的成績一直名列前茅,綜合考慮,陳老師給我的建議是:考中師。
考試競爭很是激烈。班里幾位學習不錯的同學,都在暗自較勁,爭取僅有的三個名額。而小道消息,更讓我沒了自信,聽說有同學正托人找關系走后門,誓要拿下。回到家,我黯然神傷,不停地埋怨父母:沒有關系,沒有錢,怕是要被擠出圍了。
由于缺乏信心,我上課時恍惚,下課時沉默,陳老師似乎察覺到我的狀態不對勁,他把我叫進辦公室。語重心長地說:“你爹找過我了,你們的擔心在我這里并不成立。相信自己,安心備考,即便你不請不送不打招呼,名額一定有你。”一句話,讓我重拾信心,以全縣第三的優異成績考入了陳老師的母校——保定師范學校。那句“名額一定有你”,便是動力源頭。
教學數年,一次公開招考,我脫離教師崗位,進了教育局。又看到了早進局里幾年的陳老師,我激動不已,握住他的手說:“我是沿著老師的路子在進步。”陳老師拍拍我的肩:“好好干!”可復雜的人際、陌生的工作,很快讓我志氣大減,一時沒了方向。
找陳老師交心,談到最后,我將意欲辭職的想法吐了出來。一向了解我的陳老師,并未驚訝,而是耐心講述了自己在單位從什么都不懂到獨當一面的經歷。臨了說:“試過才會知道行不行。挺過一個月,再提出辭職不遲!”日子一天天過,轉眼間,數月過去了,我再沒想過辭職的事兒,因為我已熟悉、勝任,并成為陳老師的得力助手。
去年春節聯誼會,我飽含深情地唱了首《長大后,我就成了你》送給敬愛的陳老師。借著微醺的酒意,我向陳老師道出了珍藏多年的感謝:“您一句‘唱好有獎’,讓我歌唱至今;一句‘一定有你’,讓我圓了夢想;一句“挺過一個月”,讓我超越自己。您的鼓勵,讓我長大,成了您。”陳老師眼含熱淚,送了一句:“你會比我走得更遠!”
很慶幸人生路上遇見了陳老師,有幸在我迷茫之時一直有陳老師的鼓勵助力。這鼓勵,如勁風,鼓滿我前進的風帆,在屬于自己的夢想海域揚帆航行。