對未成年人上網情況調查

夏潔敏

【摘 要】青少年以及未成年人已經成為網民的重要組成部分，網絡在促進青少年快速發展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響。其中網癮問題已引起社會各界的高度關注。筆者通過本次研究調查了解青少年上網吧的現象、危害，從而讓青少年能意識到網絡的雙刃作用，正確且有效利用網絡。

【關鍵詞】青少年 網絡

一、前言

“網癮”是此次調查的核心詞，但此次調查之前，國內并沒有權威的評測標準。對于一個普通網民來說，怎樣才能確定自己是否患了網癮？

據介紹，“網癮”的概念，最初由美國心理學家格登博格提出，隨后，匹茲堡大學的金伯利·揚博士發展完善了這一概念，并對“網癮”概念進行過界定。但由于美國和中國的實際情況差異較大，因此調查方沒有直接拿來作為我國青少年網癮狀況的研究依據。因此，根據專家意見和課題小組成員的多次深入探討，制定了如下網癮評判標準，這也是國內首個網癮評測標準。

根據這個標準，網民有網癮有一個前提條件，即：上網給網民的學習、工作或現實中的人際交往帶來不良影響。在這一前提下，只要網民滿足以下三個補充條件的任何一個，就可以判定他有“網癮”。這三個條件是：（1）總是想著去上網；（2）每當因特網的線路被掐斷或由于其他原因不能上網時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；（3）覺得在網上比在現實生活中更快樂或更能實現自我。在網癮的三個補充條件中，滿足的條件越多，則其網癮的程度越深。

二、調查與分析

筆者調查在某市實驗小學、某市實驗中學及某市高中校園內進行，發放問卷共計90份，回收有效問卷共計88份（每校各30份）。網絡調查通過騰訊QQ進行，隨機抽取來自不同省區的未成年網友60名，回收有效問卷55份。回收率為95.3%。

（一）調查結果

未成年人上網的場所：大部分未成年人在家里上網，其次是去網吧或同學、朋友家上網。未成年人對網絡的態度及認識： 大部分未成年人認為網絡是用來玩游戲，聊天，休閑娛樂的。其次將網絡當成獲取信息、資料的通道。

（二）在調查中了解到網絡對中學生的好處有

可以開闊視野，擴大知識面； 因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據學習的需要，快速地查閱相關信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶來了很大的便利； 由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便地與其他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況； 可以促進中學生的學業。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據學習的需要，找到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。

（三）調查了解到網絡對中學生的壞處

容易上癮。許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺地出現了精神和身體上的病癥，影響中學生的健康成長。容易受網上不良信息的影響。 許多網站（包括許多著名的大網站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內容，中學生很容易受它們的影響。有一些中學生受網上暴力內容的影響，甚至走上了犯罪的道路， 容易荒廢學業。

許多中學生自控能力不強，上網經常著了迷，晚上經常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業和復習，也影響到第二天的學習。 現在網吧的數量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網吧。許多中學生在放學后、節假日和同學一起去網吧上網聯機打游戲、聊天等等，且上網時間很長。這不僅浪費錢財，而且在網吧里更容易受到不良信息的影響。在調查過程中，許多接受調查的人都表示，很多網吧里電腦上的主頁就是不良的網頁。 許多中學生在網上都有網友，而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上許多人說的都是謊話，很容易使中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。

網絡對中學生心理的影響 ：許多網絡游戲都含有暴力的內容。很多中學生上網就是為了玩游戲，經常接觸這些游戲，就有可能給一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，給中學生的心理造成了較大危害。 在調查中發現，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經常談論一些不良的內容。許多中學生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

在網上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

三、總結

1．中學生上網主要還是出于好奇心和愛玩。

2．中學生由于上網而出現的問題主要有兩方面：一是影響了學習；二是受到網上不良信息的影響。

3．一些中學生迷戀網吧的原因 。

⑴假期缺少能使中學生感興趣的活動。

⑵缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所。

⑶對非法網吧的打擊力度不夠。許多非法網吧已轉到了“地下”，這更使執法人員無法清除它們。

四、建議

1．中學生自己要加強自控能力，上網避免瀏覽不良信息，并要少玩游戲，安排好上網的時間，不要太長。

2．老師和家長應該引導學生上網，不能盲目的“堵網”，而應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網絡，并通過教育，提高學生的素質，重點培養他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網上的不良信息，并能熟練地使用網絡來為自己服務。

3．應多多建立一些針對中學生的網站。

4．應該努力監督網絡中網站的內容，凈化網上環境，如果發現對中學生思想、行為有誤導作用的網站，應該把它們清除。這樣才能從根本上解決問題。

5．針對網吧的問題，應該加強對非法網吧的監管力度，一發現非法的網吧，就要堅決清除。可以發動中學生“舉報”非法網吧，給監察網吧提供便利。

其實，只要全社會的人都來關注中學生上網，不久以后，網絡必將成為對中學生學習生活有益的一個重要工具。