初一新生第一課的內容

呂云峰

【摘 要】作為教師，每一位都會精心準備上好初一新生的第一課，作為學校，也會很好的考慮這一方面。筆者依據多年的教學經歷，闡明各校依據自身的實際條件選擇——軍訓、傳統教育、學習方法三者中取一或兼之作為初一學生第一課必要性。

【關鍵詞】新生 第一課 內容

初中的學習與生活跟小學有很大的差距，學習科目一下子增加好多，學習要求也更高，有些學生不免有些不適應，為了很好地解決這些問題，筆者提供三個內容作為新生第一課，供同行借鑒。

一、教學法，明路數

很多學校老師第一節課，就會把課本教材背得相當的好，給學生吸引力，樹立自己的形象和威信，這是沒錯的，但把這樣的課放于第二節效果會更加理想，古有俗語“授人以魚，不如授人以漁”，因此教師應先教學生學習方法，消除科目繁多，無所適從的心理。比如數學科，可以這樣教：什么是數學；為何要上數學課；怎樣學好數學；中學數學考查的內容；本學期學習內容。又如英語科，筆者所在市的鄉鎮除鎮中心小學四年級開始勉強有條件開英語課程外，其他村完小因沒有英語老師都基本不開這門課，教師可要告訴什么是英語，這個月先學習小學教材最基礎的內容等。當然重點談的是學好本科目的方法——養成本科目學習的良好習慣，這樣可消除盲目、緊張、毫無頭緒的學習，達到事半功倍的效果，激發學生學習興趣，樹立學習信心。

二、軍事訓練磨意志

學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要，學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。要完成這個任務，需要通過多種途徑，而學生軍訓就是為了培養合格人才而采取的一項重要措施。通過軍訓，學習“稍息、立正、跨立、齊步走、正步走、跑步走”等多項十分艱苦的軍事訓練。不但學到簡單的軍事知識，更重要的是同學們將學習到武警戰士艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統。這些都十分有利于同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養同學們愛國主義、集體主義精神；有利于同學們增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利于磨煉同學們的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。使同學們能更好地感受集體生活的真諦，領悟到一切行動聽指揮、團結就是力量的意義。能夠讓初一新生的思想覺悟和行為方式都達到一個嶄新的境界。

三、學習傳統，激發熱情

溫家寶說，我國改革開放30多年來，伴隨經濟社會的發展和民主法制的推進，文化建設有了很大的進步。同時也必須清醒地看到，當前文化建設特別是道德文化建設，同經濟發展相比仍然是一條短腿；一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，沒有文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有全民族精神力量的充分發揮，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。因此，新生學習學校的光榮傳統是必要的，是激發積極健康向上的重要方式。

新生入學，好奇心非常，總想了解學校的一些情況，更想了解學校的前世今生，學校應借機向新生宣揚學校的光榮傳統。把教師以苦為榮，以苦為樂，精神飽滿，干勁十足，一絲不茍，精益求精的高尚精神和班主任那種嚴格要求，耐心細致；言傳身教，深情關愛；表揚激勵，諄諄教導；動之以情，曉之以理的工作風格，以及學校教師、同學先進事跡、成功典范介紹給學生。從而學生被感化，自覺敬仰我們的老師，熱愛學校，熱愛學習，熱愛祖國，樹立遠大理想。為實現國家偉大復興不斷武裝自己、貢獻自己。

俗話說，良好的開端，就是成功的一半。每一個學校與教師根據自己實際情況，合理開好新生第一課是必須的，是重要的，是走向輝煌燦爛的添加劑、催化劑。

【參考文獻】

［1］2011年4月14日溫家寶同國務院參事和中央文史研究館館員座談時的講話全文.

［2］2011年10月18日中共中央關于深化文化體制改革的決定.

［2］趙忠德 主編. 初中生學習方法指導. 山東教育出版社出版.