抓好熱點新聞 辦鮮活文摘報

【摘 要】在新聞發布手段日新月異、信息傳播速度越來越快的今天，文摘報受只能轉摘“二手新聞”、出版周期長的制約，傳播熱點新聞的速度相形見拙，這是不是意味著文摘報應該放棄對熱點新聞的追逐，或者說在傳播熱點新聞方面完全處于劣勢了呢？答案顯然是否定的。文摘報完全可利用自己獨特的優勢，抓好、做透熱點新聞，辦鮮活的文摘報。

【關鍵詞】熱點新聞事件 重大節假日紀念日 熱播影視劇

一、文摘報也要抓熱點

縱觀全國，文摘報種類繁多，有綜合類、健康類、文史類、法制類等等，總體來看，一些發行量較大、影響力較大、綜合效益好的文摘報，新聞都是其不可或缺的內容甚至是主打內容。

與都市報有自己的采寫隊伍相比，文摘報只能摘編別人刊登過的“二手新聞”，同時，與都市報每日出版相比，文摘報每兩至三天出版一期的周期偏長，傳播新聞的速度無法與都市報相抗衡，更不用說與及時滾動播出新聞的廣播、電視、網絡等相比。天生的缺陷注定了文摘報在時效性上的欠佳，為何很多文摘報不干脆規避掉新聞這一“弱勢”版塊，反而還把新聞作為重頭戲強化處理呢？這是因為從本質上說，文摘報也是一張新聞紙，以傳播新聞、引導輿論、服務讀者為己任，而讀者看報最主要目的就是獲取有價值的信息，熱點新聞對讀者是最具吸引力的，因此，文摘報只有做好熱點新聞，才能更好地服務讀者、吸引讀者。

同時，文摘報雖然在時效性上略遜一籌，但也有自己的獨特優勢：與都市報獲取新聞的渠道單一相比，文摘報獲取新聞的渠道更為廣泛，有新華社、各地報紙、雜志、書籍等，可博采眾長，迅速組織豐富的相關稿件。文摘報編輯經驗豐富，可在此基礎上進行優選整合，形成“新聞精品的二次采寫創作”。這個優勢決定了文摘報在新聞熱點上是可以大有作為的。

此外，文摘報只有抓好熱點，避免“關門辦報、辦舊報”，才能更好地同社會現實相聯系，使報紙更鮮活、更生動、更貼近，并發揮好媒體的輿論引導作用。

那么，文摘報如何抓好并做好熱點新聞呢？下面筆者就以《文摘周刊》為例淺談陋見。

二、新聞版如何抓好熱點

《文摘周刊》創刊于1981年，是一張綜合性文摘報，從起初的每周一期四開四版，到目前的每周三期，每期八至十六版，內容不斷豐富，新聞性不斷增強，品牌知名度不斷提高，在全國擁有數百萬讀者，綜合實力躋身全國同業前三。

目前《文摘周刊》設有國內新聞版塊、國際新聞版塊、社會法治版塊、歷史檔案版塊、健康生活版塊、新知探索版塊、特稿人物版塊等等。首先，筆者來談談新聞版如何抓好熱點。

新聞事件發生后，一般都是網絡等新興媒體率先傳播，廣播電視等滾動播出，而等到都市報刊登時，新聞性已變弱，并且各大報紙刊登內容大同小異。此時，文摘報如果再原文轉摘“舊聞”無異于雨后送傘，只有挖掘幕后新聞和背景新聞、尋找新聞“第二落點”，才可滿足讀者對新聞延伸閱讀的需求?！段恼芸窇{借豐富的稿源努力挖掘新聞背后的新聞、對新聞的深度解析、新聞本身所傳遞出來的深層次意義和信號等，從而提高新聞“含金量”，使內容更豐富，讀者看后更解饞。

比如，去年日本特大地震引發海嘯和核泄漏，舉世關注，新聞報道鋪天蓋地，文摘報在時效性上肯定處于劣勢，為此，《文摘周刊》在適當追蹤動態的同時，挖掘背后的新聞，推出了相關系列報道，《中國赴日救援隊馳援8天7夜》、《海嘯有多可怕？》、《我海嘯預警技術落后發達國家》、《核電大國面臨幾多地震風險？》、《中國對“核恐慌”說“不”》等等，在注重傳遞新聞信息的同時，向讀者介紹了更多新聞背景、新聞知識等，立體全方位的報道，使資訊更為豐富。又比如，去年溫州動車追尾事故發生后，《文摘周刊》推出了相關系列報道《高鐵不能跨越早期失效期》、《動車慘劇警示速度風險》、《慘痛事故后，德國重建高鐵信心》、《徹底糾錯而不是簡單處理幾個人——日本新干線創47年“安全神話”》、《高鐵技術“奇跡”被打破的真相》等，通過解讀、分析、比較，反思了事故帶來的警示意義，更具厚重感和指導性。

除重大突發事件外，在一些重大新聞上，《文摘周刊》也不單純地報道新聞本身，更注重解讀新聞、分析新聞、挖掘關聯新聞。比如中央出臺推進事業單位改革指導意見后，《文摘周刊》推出了《改革牽動四千萬“事業人”命運》、《事業單位變革困擾地球村》等系列報道，在詳細解讀新聞本身的同時，觀察比較事業單位改革現狀，使得報道更為詳實、立體，內容更豐富。類似的例子在《人民幣“六連跌”背后的真相》、《GDP適度降速利于“調理休養”》、《發達國家正在衰退嗎》、《中國保持長期穩定的奧秘》等稿中也有體現。

三、非新聞版如何抓好熱點

很多人認為，抓熱點新聞是新聞版塊的必選項，而一些非新聞版如歷史、健康、生活等是不需要抓熱點的，其實這個想法是片面和錯誤的。那么，非新聞版該如何抓熱點呢？

1、圍繞熱點新聞做好非新聞版

熱點新聞廣受關注，其相關新聞也很容易吸引讀者注意，而圍繞這些新聞做服務則更顯獨具匠心，充滿“新”意。如央視曝光“毒膠囊”后，《文摘周刊》健康版抓住這一新聞，推出《剝開膠囊吞藥粉，危險！》、《除了鉻，我們還吃了哪些金屬》，生活版刊登了《認識生活中的鉻》等。再比如，去年溫州動車事故發生后，生活版刊登了《教你火車遇險逃生法》；今年習近平訪美時，生活版刊登了《從大國之交中學點交友之道——智慧交友須懂“謹慎友誼”》，借新聞之熱，更好地吸引讀者、服務讀者。

同時，關于名人的新聞很容易引起公眾關注，也是非新聞版可抓的熱點。比如《文摘周刊》健康版刊登的《“股神”巴菲特患上“西方男性第一癌”——呵護前列腺，醫生有高招》、《港星杜汶澤突患罕見病癥，專家提醒——感冒后四肢麻痹要當心》，生活版刊登的《李雙江之子打人事件引熱議——我們需要什么樣的家庭教育》、《跟林書豪學點生活道理》，樂趣版《梁朝偉引爆“生活體”》等等，圍繞名人熱點新聞做文章，吸引力更強。

2、圍繞重大節日抓熱點

每逢重大節日、世界日等，媒體報道較多，人們都極為關注。此時，一些非新聞版塊可以圍繞節假日做好健康指南、生活提示、文化介紹等方面服務，做活版面。比如，龍年春節，《文摘周刊》推出了《龍的傳說》文化專版、《年的味道》生活專版，詳細介紹了龍的相關知識，并圍繞過好春節做足信息服務，恰逢節日，這些信息自然備受關注。此外，逢五一節、兒童節、端午節、母親節、國慶節、重陽節以及世界睡眠日、戒煙日、地球日等等節日甚至季節更替時，都可在相關版面提供服務資訊等。

3、圍繞重大紀念日（年）抓熱點

有重大影響的紀念日，自然也是人們關注的熱點。比如2011年7月1日，建黨九十周年紀念日，舉國關注，《文摘周刊》也在歷史等四個版塊組織策劃了《旗幟，引領中華民族復興！》專版，詳細梳理介紹了中國共產黨90年的輝煌歷史和豐功偉績，受到讀者的廣泛關注和好評，輿論引導作用明顯。此外，去年是辛亥革命百年，《文摘周刊》也推出《辛亥百年風云》專版，并陸續推出相關報道；今年是鄧小平92南巡20周年，本報在新聞、非新聞版塊均推出了多篇報道。除了這些特別重大的紀念日（年），能引起較為廣泛關注的紀念日（年），如蘇聯解體20周年、某偉人誕辰100周年、某經典戰役50周年等也可圍繞做文章，這樣做出來的舊聞也會充滿“新”意。

4、圍繞熱播影視劇做好非新聞版

觀看影視劇是讀者休閑的重要方式之一，圍繞熱播的影視劇、紀錄片做文章，可更貼近、吸引讀者，并更好地服務讀者。比如電影《金陵十三釵》上映時，《文摘周刊》推出兩個專版——《五年·六億“謀”成“釵”》、《1937國際友人金陵救贖》，全面介紹了該片的歷史背景和導演主角等，讀者看后既加深了對影片的理解，也對那段歷史有了更全面的認識。此外，《龍門恩怨——瘋狂的大明廠衛特務政治》、《〈我的娜塔莎〉歷史原型揭秘》、《〈舌尖上的中國〉感人的背后》、《破解舌尖上的“美食密碼”》等也是對熱播劇、紀錄片的背景介紹和深度解析。此外，樂趣版《那一刻，杰克對露絲說……》、《〈夫妻那些事〉經典語錄》等也是圍繞熱播劇做調侃文章，生動幽默，令人噴飯。藝術來源于生活，從藝術中尋找對生活的啟迪也是《文摘周刊》非新聞版比較注重的，如《〈你是我愛人〉因實用熱播——“主婦寶典”化解婚姻危機》、《電影〈鴻門宴〉教你玩轉職場》等等。

除以上所列舉的這些外，新書出版、最新檔案解密、焦點社會現象等等，都是非新聞版面可以圍繞熱點做文章的由頭，不再一一闡述。

四、抓熱點時需要注意的幾個問題

1、確保真實

真實是新聞的生命，確保新聞真實是新聞工作的基本準則。一個失實的新聞，越重大、越受關注，其帶來的負面性也越強。而圍繞一個失實新聞做文章則更是天大的笑話，這就要求文摘報編輯具有識別真假新聞的敏銳判斷能力，嚴格把好摘編稿件的出處關、內容關，沒有權威出處、內容存在可疑之處的新聞堅決不轉摘、不炒作。

2、貼近讀者

文摘報直接面向讀者、面向市場，只有真正地貼近實際、貼近生活、貼近群眾，讀者才會喜愛閱讀我們的報紙，如果脫離實際、高高在上、空洞無物，自然會被讀者所拋棄。因此，在平時的選編過程中，要十分注重選擇那些主題和影響十分重大、關系群眾切身利益、讀者廣泛關注的新聞熱點，并以讀者喜聞樂見的語言和形式編發。

3、講究品位

品位是報紙的靈魂，文摘報在傳播新聞信息的同時，也肩負著一份沉甸甸的社會責任。因此，要力求雅俗共賞，通俗不媚俗，豐富不蕪雜。在摘編處理一些重大新聞、事件時，注重引導、服務大局，而不是煽風點火、亂上添亂；在選摘一些熱點社會新聞時，注重宣揚其所帶來的借鑒、教育和警示意義，而不是渲染其中的色情、暴力等細節。

4、差異處理

文摘報版面有限，不可能圍繞所有熱點新聞大做文章，必須差異化處理。對于社會持續關注度高、有豐富新聞素材供選、能做出新意的熱點，可著重處理。而一些小的社會熱點很快便成“冷飯”，只適宜輕處理。

以上為筆者對文摘報如何抓好熱點新聞的一點淺見，掛一漏萬，希望以此拋磚引玉?！?/p>

（作者單位：文摘報刊社）

責編：周蕾