淺談電視新聞播音員的播音語速

【摘 要】在新聞媒體競爭日益激烈的今天，電視媒體為了加大單位時間的信息量，電視新聞節目的播音速度有越來越快的趨勢。但筆者認為，只有結合節目的總體風格、節目內容和掌握好自身業務素質等具體情況，把握新聞背景以及受眾心理的“提速”，才能真正達到受眾要求的速度“快”。

【關鍵詞】電視新聞 播音員 播音語速 提速 信息量

在新聞媒體競爭日益激烈的今天，電視媒體為了加大單位時間的信息量，電視新聞節目的播音速度有越來越快的趨勢。一些臺盲目的將播音語速加快，甚至超越了電視新聞播音語速合理的限度，最終導致傳播質量大打折扣。那么，在傳播信息的快速、準確、全面的前提下，什么樣的語速才是合理的呢？筆者認為，一味地“提速”并不能滿足大眾對信息接收“快”的需求，只有結合節目的總體風格、節目內容和掌握好自身業務素質等具體情況，把握新聞背景以及受眾心理的“提速”，才能真正達到受眾要求的速度“快”。

一、新聞播音“提速”的背景

上世紀五、六十年代，我國的電視事業處于剛剛起步階段，人們很少有機會通過電視的途徑獲得信息。到了上世紀八十年代中期，當電視機進入尋常百姓家后，它就立刻成為了老百姓獲得信息的重要渠道。在那個時候，人們知道了中央電視臺，知道了《新聞聯播》，認識了沈力、趙忠祥等我國第一代電視新聞播音員，他們和藹可親的面容和甜美圓潤的嗓音成了那個時代電視傳媒的符號。當時的電視新聞播音員語速約為每分鐘180-200字之間，播音速度盡量放慢，讓大家能聽清楚、記錄清楚。

但進入到九十年代后，隨著大眾獲得信息來源的途徑越來越多，人們對播音員語速的要求也發生悄然的變化。部分電視新聞播報的語速已經達到每分鐘300字以上，播音速度呈現出了多樣化趨勢。應該說，播音語速的加快是時代變化的必然，是經濟發展和現代生活節奏加快的產物。

二、新聞播音“提速”的合理性分析

雖然現在的播音員語速比以前快了很多，但是仍有受眾覺得“還可以再快點”。在有圖像補充信息的電視媒體中，要求新聞播音“加速”的呼聲就愈加強烈了。人類的生理構造對每分鐘發音300字左右的播音速度是否有“提速“的空間？

從人的生理上來看，舌頭與口腔內牙齒、上腭等部位的配合形成語音。經科學訓練使發音系統器官進一步靈活運用從而使語速加快。但據科學研究表明：人耳接收語音辨析率僅為4.6個字/秒，也就是說在通常情況下，在保證能聽清楚的情況下，人接收語音的程度是每分鐘260—300個字左右。超過人耳辨析率的播講速度，不但不能使受眾聽清楚播講內容，同時因為播音員語速刻意加快，吐字歸音不到位，甚至出現“吃”字等現象，會嚴重影響受眾收聽收看效果。無法聽清內容的語音成了噪音，讓人產生反感。

例如，某知名衛視頻道有一檔軍事新聞欄目，節目主播刻意加快語速迎合該節目氛圍，讓觀眾造成緊張情緒，看的觀眾熱血沸騰。但由于刻意加快的語速使得主持人吐字歸音不到位，使得觀眾在觀看后只記住了節目畫面中的飛機、大炮，而沒有弄清楚畫面之外的背景信息，搞得一頭霧水，直接影響了收視的效果。由此可見，播音語速的快慢應該適度，因為，加大信息量只是一種促進手段，最終目的是為了節目具有更好的傳播效果。

三、新聞節目的特殊性質決定合理的播音語速

第一，首先這是由漢語的音節構成特點決定的。特點一，在漢語的音節中元音占大多數，使得漢語發音通暢響亮，同時又容易使本不響亮的輔音黯然失色，影響字音的清晰度，因此漢語吐字的開頭必須注意輔音的力度；特點二，漢語的音節結構分為字頭、字腹、字尾三部分，在吐字的過程中，對這三部分的處理分別叫出字、立字、歸音。這就使得漢語大部分音節的發音，口腔由閉到開，再到閉，兩頭小，中間大，構成了漢語吐字的客觀基礎條件，同時也要求其發音有一個圓潤滑動的過程；特點三，語音中的韻母有四呼之分，四呼的發音與唇形的圓展直接相關，因此唇形的運動變化在語流中非常積極。

第二，這是由電視新聞節目的傳播特點決定的。電視新聞節目不同于廣播，電視新聞聲畫結合，播音員的有聲語言具有“線條性”的特點，觀眾對播音員任何一個細節的漏聽都可能造成節目后面內容的無法銜接。我們的節目雖然并不需要觀眾將全部內容都記住，但最起碼語言要清晰，讓觀眾通過收看節目，在播音員的語音播報中應該有掌握時事、獲得信息的收獲。因此，我們的播音就要給觀眾留下回味和思考的余地。

例如，央視《新聞聯播》播音員海霞，播音風格莊重、大方，語言表達穩當舒展，節奏明快清晰。她之前主持過的《現在播報》給觀眾留下了深刻的印象，海霞語速的“快”是因為新聞節目每天在規定的時限內向大眾播發國內外的重大新聞事件，這就要求她在播音時極大程度上運用了外部技巧，使停連、節奏、語氣、重音的配合突出以張顯播音的張力與語言的活力，配合新聞節目本身的快捷傳播的特點，使大眾迅速清晰的接收到最新的新聞資訊。所以海霞的播音就“快”了起來，而且這種“快”使得觀眾接受，感覺舒服，貼近《現在播報》新聞節目特點。

播音工作是“有聲語言的再創作”，這就使得播音員在進行“提速”時應有較高的業務素質做支撐。單純的學習和模仿他人的“提速”是難以“修成正果”的。播音的“提速”有賴于新聞敏感，需要對稿件的深入理解、對新聞背景的深入發掘、對新聞事實的深入探究，這是播音員業務素質中更重要的部分。播音的“提速”還要求播音員要有較強的語言駕御能力和吐字發聲功底。如果不顧自身業務水平和語言能力，一味地求“快”反而會暴露自己的不足和缺點，適得其反。那么，在現實的電視新聞播報中，播音員的語速是不是越快越好？顯而易見不是這么回事。

例如：某地方臺新聞節目中，原文“今年的兒童節對小璐瑤來說意義非同尋常，經過一次化療之后，她恢復得非常好，這讓一家人重新獲得了希望。為她捐助過的社會熱心人士也并沒有忘記她，在這個屬于孩子的節日里他們還專門去到了幼兒園探望小璐瑤”這是一個非常溫情的新聞現場，小璐瑤在畫面中剛剛做過化療，這個3歲的白血病患兒，生命垂危，家里無錢醫治，經過社會熱心人的幫助，小璐瑤的生命得到暫時的延續，病房里充滿了人們對孩子的祝福也響徹著孩子的歡笑，這是一個溫情的瞬間，但節目主播用極快的語速和毫無感情的播音，使這條充滿溫情的新聞顯得毫無生氣，甚至缺少了最起碼的人文關懷，以至讓觀眾觀看后產生反感，這就成了敗筆。

有關播音語速的合理的限度，我國電視播音界泰斗張頌老師提出“要快則快而不亂，要慢則慢而不拖……氣息、聲音、口齒、思維、情感，都在語言流動中恰到好處。”播音是藝術創作，信息量的多少和播音語速的快慢都只是輔導的參量，一切都應該以“達于受眾”的效果為目的，那種片面強調信息量而“填鴨式”的節目安排，只能使播音吃力，聽者勞神。所以以文字數量的多少和語速的快慢來衡量播音好壞的做法是不對的。

在談到語言規范化問題時，張頌老師還提出了新聞播音的三個層次，就是“對不對”、“準不準”、“美不美”，其中“美不美”則“達于受眾”的最高標準。播音作為藝術創作，也同樣應該以“美不美”來作為其衡量標準。從某種意義上說，“快慢”、“多少”都是為“美”服務的。因此說，一味求快，不是目的，取得聽眾滿意的收聽效果才是我們追求的目標。□

參考文獻

①肖涵：《普通話語音教程》，海南出版社，1992

②應天常：《節目主持人通論》，武漢大學出版社，2007

③張頌、喬石：《論播音藝術》，北京廣播學院出版社，1992

（作者單位：廣州市花都區廣播電視臺）

責編：周蕾