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舒適護理在婦科惡性腫瘤患者化療過程中的應用

2012-07-19 05:09:38陸惠霞陳愛萍
中外醫療 2012年31期
關鍵詞:滿意度護理

陸惠霞 陳愛萍

廣西貴港市人民醫院婦科,廣西貴港 537100

癌癥患者護理質量的優劣嚴重影響人類的健康,如何對癌癥患者實施有效的護理,減輕癌癥患者的痛苦,提高其生活質量,使更多的惡性腫瘤患者生存期得于延長,也是近年來研究探討的熱門話題,文獻多有報道,目前,化療仍是婦科惡性腫瘤患者治療的重要輔助治療[1]。

該院應用舒適護理(Comfort Care)對2010年5月—2011年10月住院的婦科惡性腫瘤化療患者實施舒適護理,讓患者在心理、生理、靈性上達到最愉快的狀態,縮短、降低其不愉快的過程和深度。取得了良好的效果,現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

在該科住院化療的腫瘤患者達120例,其中卵巢癌39例,宮頸癌38例,子宮內膜癌26例,絨癌患者3例,葡萄胎預防性化療14例。平均年齡45歲。將2010年5月—2010年12月在該科住院化療的60例患者作為對照組,將2011年1月—2011年10月在該科住院化療的患者作為觀察組。

1.2 方法

兩組患者均實施一般的護理和用藥,包括保持病房環境整潔舒適,適宜的溫濕度;保持空氣的流通,進食清淡易消化、富有營養的食物;遵醫囑使用止吐藥,白細胞低時用升白細胞藥,并發癥預防及護理,出院指導。在此基礎上觀察組給予實施規范的舒適護理措施,具體如下。

1.2.1 心理的舒適護理 做好心理護理,是完成化療的前提。研究表明[2]癌癥患者有其獨特的心理特征和情緒障礙,如明顯的神經質、掩飾性強、個性內向,初期表現為對癌癥的懷疑、否定、恐懼,以后表現為怨恨、沮喪、焦慮、抑郁和對抗治療,據報道[4]癌癥患者的精神癥狀以焦慮最為突出,其次是抑郁。因此,化療前責任護士熱情主動與患者溝通交流,講解疾病相關知識,向患者告知化療的目的、化療時的要求,需要患者怎樣配合。了解患者的要求并盡量滿足,解除患者的緊張恐懼心理,并介紹同時期化療效果好的病例,使患者樹立信心。對初次化療的患者,宣教的重點應放在化療對血管的損傷,脫發、惡心嘔吐等毒不良反應的了解與防護上,建立導-合作型護患關系模式[3]。對于多次化療的患者,自身對化療已經有心理、生理功能的體驗,護理中與其建立共同參與型的護患關系[3],充分調動其主觀能動性,增強治療效果。同時做好家屬的健康教育,取得家屬的配合及支持。在化療期間加強巡視病房,嚴密觀察患者的情緒變化,與患者多交流,及時提供有效的心理咨詢及精神上的支柱,拉近護患之間的距離。

1.2.2 舒適的環境 除注意病房環境的整潔、安靜、安全設施齊全。室內保持適宜的溫濕度,空氣的流通。床上用品柔軟舒適,減少和避免對病人皮膚的刺激。及時清理病人的嘔吐物及病房的垃圾,避免異味的刺激,加劇病人的嘔吐。病房粘貼一些增加食欲的圖片。了解患者的生活習慣,改善病人的休息和睡眠質量。因患者化療時間比較長,平均都達到的6~8 h/次,體位的舒適不僅直接影響化療進程與效果,而且也影響病人血管損傷的發生。所以應滿足患者睡眠模式,舒適的體位,枕頭的柔軟度及高低的要求。

1.2.3 靜脈穿刺時的舒適護理 長時間或多次化療的病人對靜脈穿刺都會有恐懼的心理,擔心一次穿刺不成功,有些病人甚至因為害怕穿刺而拒絕化療。這就要求護士必須有過硬的穿刺技術,足夠的耐心,在尊重患者個人意愿的基礎上選擇血管,正確地指導患者如何保護及選擇血管,取得患者的配合。選擇平時穿刺成功率比較大的有經驗的護士進行穿刺,秋冬季血管不易見或血管損傷較嚴重的患者,在穿刺前給予熱水袋局部熱敷或熱水濕敷讓靜脈充盈,提高穿刺的成功率。根據血管的情況與藥物的刺激性選擇合適的留置針進行穿刺,穿刺時盡可能做到穩、準、輕、快,減少疼痛帶給患者的不適。穿刺成功后,幫助患者放松肢體,取舒適的體位。正確指導患者穿刺肢體如何放置及輸液疲勞時如何安全地變換體位,減少輸液的外滲與腫脹,更好地保護血管。

1.2.4 并發癥的舒適護理 化療會給多數患者帶來納差、乏力、惡心、嘔吐等不良反應,其中惡心嘔吐最常見,所以掌握止吐藥的給藥時間及給藥途徑特別重要。遵醫囑化療前30 min靜脈給藥1次,化療過程中給藥1次,化療后再給藥1次,在惡心、嘔吐前止吐藥血藥濃度最高,最大限度地拮抗化療藥物不良反應,止吐藥持續用至化療結束后數日。對于用卡珀和紫三醇聯合化療的患者可遵醫囑于化療前一晚9 pm及化療當天3 am予地塞米松10 mg iv或im,化療前30 min予苯海拉明20 mg iv及恩丹西酮40 mg iv,異丙嗪50 mg im。研究表明[4]恩丹西酮有良好的止吐效果。化療前告知患者出現惡心嘔吐等反應都屬化療的常見不良反應,及時用藥處理都可以緩解或消失,消除患者的恐懼、緊張及消極心理,增強其化療的信心,提高化療的質量。指導患者化療期間進食清淡易消化半流質或軟食,避免食物太甜或油膩、空腹。在化療期間根據患者的飲食習慣進行調節,以色、香、味、形促進其食欲,盡量滿足身體的營養需要和熱量的提供。惡心嘔吐時,輕拍患者背部,及時清理嘔吐物,協助患者用鹽水漱口,更換被污染的衣物及床單,指導患者深呼吸。可用松弛療法淡化惡心嘔吐等反應,比如聽音樂,看書,看電視,和病友聊天等。研究表明,盡管藥物產生的作用明顯,但應用松弛療法的病人惡心嘔吐病程縮短4 h[4]。護士全面掌握抗嘔吐藥物的適應癥、合理應用方法及目前可采用的各種非藥物治療方法,使癌癥病人得到更有效的抗惡心嘔吐治療[4]。

1.2.4.1 脫發 大部分化療病人都會有脫發的現象,形象的改變會讓病人產生自卑感,不愿意與人交談,易形成自閉心理。護士每天做晨晚間護理,保持床單位的清潔。建議病人戴帽子或佩戴假發。長發的患者可建議剪成短發。

1.2.4.2 骨髓抑制 骨髓抑制主要表現為白細胞和血小板的減少,貧血也較多見。護理上應該注意保護性隔離,減少探視人員,房間定期進行空氣消毒,嚴格執行無菌技術操作,定期檢查血象。血象低時遵醫囑使用重組人粒細胞集落刺激因子等升高白細胞藥物。并著重對家屬進行宣教,減少病房人員流動,患者注意保暖,謹防感冒。

1.2.5 出院指導 在治療束后回家期間,患者往往會對自己的康復有所忽視,應該告訴患者,化療雖已經結束,但抗腫瘤藥物的不良反應尚未完全消除,如骨髓的抑制。患者應遵醫囑按時回院復查血象,發現異常及時就診。注意防寒保暖,預防感冒及肺部的感染。注意飲食的調理及休息。責任護士及時隨訪,督促病人復診。

1.3 觀察指標

出院前由責任護士對患者進行健康教育效果(化療相關知識掌握、相關技能掌握和遵醫行為)和患者對護士滿意度的問卷調查,其中患者的滿意度采用該院統一印刷的滿意度查表進行測評,得分在90分以上為滿意。

1.4 統計方法

采用SPSS13.0統計學軟件對數據進行處理,計數資料比較采用χ2檢驗。

2 結果

2.1 2 組患者健康教育效果比較

觀察組患者掌握疾病相關知識,相關技能,遵醫行為方面優于對照組。差異均有統計學意義(P<0.05),見表1。

表1 2組患者健康教育效果比較[n(%)]

2.2 2 組患者對護士滿意度比較

觀察組對護士工作的滿意度顯著高于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。 見表 2。

表2 2組患者對護士工作滿意度比較

2.3 2 組患者化療后均有骨髓抑制并發癥發生,觀察組低于對照組。χ2=5.5212,P=0.0188,P<0.05,有統計學意義。見表3。

表3 2組患者化療后并發癥發生率比較

3 討論

隨著社會的不斷發展,人們對健康的需求越來越高,在開展以病人為中心的整體護理之際,舒適護理模式理論的提出,豐富了整體護理的內涵,讓越來越多的護理人員對其展開研究,并將其應該與不同的護理領域中。應用舒適護理對惡性腫瘤化療患者進行護理,有以下幾個方面的優越性。

3.1 拉近了護患之間的距離

舒適護理滲透于每一項具體的護理行為過程中,對患者實施心理、生理、社會、精神全方位的舒適護理,大大增加了與病人溝通交流的時間,減輕患者的痛苦的同時也讓其感受到了舒適和親人般的溫暖,最大限度地滿足了其安全、自尊、愛與歸屬的需要,又讓患者在接受護理服務過程中充滿了信心和希望,并能積極主動地參與醫療護理活動。

3.2 保證了健康教育的連貫性和完整性

傳統的健康教育大多是隨機教育,缺乏規范性和連貫性,且教育內容缺乏系統性和全面性。舒適護理的應用,從患者的心理,生活需求,飲食,治療用藥,用藥后的不良反應以及應對措施等,并普及到家庭系統。將健康教育滲透到每一個細節中,使患者對疾病的相關知識及技能了解、掌握得更全面,對并發癥的預防、減少并發癥的發生起到了很大的作用。同時爭取到了家庭系統的支持,使患者更有信心與疾病作斗爭,很大程度上提高了化療效果。

3.3 減少并發癥的發生

白細胞下降,血小板減少、感染是骨髓抑制期最常見的表現。舒適護理給了患者連貫性和完整性的健康教育,患者掌握了:如何嚴密觀察血象,及時知曉有無易感因素;流感季節如何注意防寒保暖;化療期間如何做好個人衛生,特別是口腔與會陰部護理;如何觀察皮膚黏膜有無出血傾向和感染灶,用軟毛刷刷牙,不用牙簽等等。提高患者的自保能力。

3.4 提高了患者對護理工作的滿意度

舒適護理的應用,滿足了患者住院期間的各種需求,同時也增加了與患者及家屬溝通交流的機會,促進了護患交流,增進了互相理解,減少護患糾紛的發生。舒適護理以“人為中心”,充分體現了人文關懷的宗旨,提高了患者及家屬的滿意度,提升了醫院形象。

3.5 提高了護理質量與護士的業務素質

在實施舒適護理的過程中,護士不僅要具有豐富的業務知識,使自己對患者的健康教育指導具有預見性,還必須具有精湛的操作技能,減少因操作不熟練給患者帶來痛苦。因此,護士在工作之余必須查找文獻資料學習不斷更新的知識和理論觀念,或向同行的教授學者請教,或外出學習,參加繼續醫學教育;并在工作中或工作之余加強自己技術操作的培訓,很大程度上調動了護理人員學習業務的積極性、主動性,從而提高了護理質量和健康教育水平,又提高了工作效率。

總而言之,舒適護理順應了整體護理的發展,補充完善了整體護理,推動了護理服務質量的提高,使患者獲得心理上的滿足感與安全感,讓患者身心處于最佳狀態,配合化療,減少了并發癥的發生,縮短了住院時間,促進患者康復,提高患者的生活質量,提高了患者的滿意度,提升了醫院的社會形象。

[1]曹澤毅.中華婦產科學[M].北京:人民衛生出版社,2010.

[2]何燕嫻,林舜珍.對居家腹膜透析患者展開健康教育的效果評價[J].解放軍護理雜志,2003,20(3):19-20

[3]廖巧聰,陳麗.腫瘤患者化療期間的舒適護理[J].中國誤診學雜志,2007,7(17):4074.

[4]郭曉燕,張俊華.防化療所致惡心嘔吐藥物及護理支持進展[J].護理研究,2003,17(3A)258-259.

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