煤礦安全培訓中開展拓展訓練的可行性研究①

張學生 王金鳳

（華北科技學院 河北三河 065201）

安全培訓一般是指通過短期的、以掌握一定的安全知識和技能為目的的教學指導活動[1]。煤礦安全培訓的目的是創(chuàng)造一種學習環(huán)境，在此環(huán)境中使員工的安全意識、安全技能得以提升。而作為體驗式學習的一種形式，拓展訓練可以有效提高煤礦安全培訓中學員的興趣，從而提高安全培訓效果。本文從煤礦安全培訓的實際需要和拓展訓練的特點出發(fā)，探討在煤礦安全培訓中開展拓展訓練的可行性。

1 拓展訓練概述

拓展訓練，起源于二次大戰(zhàn)期間，當時英國商務船隊屢遭德國潛艇的襲擊，傷亡慘重，但也有少數(shù)人能夠生存下來。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，幸存下來的人不是身體強壯的年輕人，而是有豐富的閱歷和經(jīng)驗、有堅定的生存信念和強烈的求生欲望年紀較大的老水手。后來德國籍的教育學家?guī)鞝柼亍す?Kurt Hahn,1886～1973)為此創(chuàng)立了Outward Bound學校，主要理念是設計具有挑戰(zhàn)性的課程，以磨練學員克服困難的毅力和生存能力[2]。

目前，國內(nèi)的拓展培訓都是借鑒國際組織的培訓理念，讓人們回到自然、接受挑戰(zhàn)，利用多種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列的考驗，使參與者在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結合作的團隊意識，最終達到超越自我、團隊互助、提升個人和組織的生存和發(fā)展能力。從某種意義上說拓展訓練的本質(zhì)就是生存拓展。

表1 礦山救護大隊指揮員拓展培訓流程表

表2 煤礦安全培訓中開展拓展訓練的效果調(diào)查表

表3 煤礦安全培訓中開展拓展訓練的可行性方案表

2 煤礦安全培訓中開展素質(zhì)拓展的意義

2.1 豐富煤礦安全培訓內(nèi)容的需要

長期以來，安全培訓主要以課堂教學的理論講授為主，存在重知識灌輸輕技能培養(yǎng)、重課堂講解輕實踐操作等問題。雖然很多專家學者提出了增加實操的培訓內(nèi)容，把一些安全事故作為經(jīng)典案例進行教學與探討，但在實際培訓過程中實施較少。拓展訓練，其內(nèi)容主要是模擬一些事故后危險的情境，通過學員自己的挑戰(zhàn)和團隊的努力，達到團隊各成員脫離危險環(huán)境而完成逃生或救生的目的。把拓展訓練作為安全生產(chǎn)培訓的內(nèi)容，不但可以提高學員面對危險的心理素質(zhì)和救生的身體素質(zhì)，而且可以提高學員通過自身努力和團隊協(xié)作而救生的實踐操作能力。

2.2 煤礦安全培訓方式多樣化發(fā)展的需要

安全培訓的培訓方式主要以課堂講解、現(xiàn)場研討為主，很多學者探討性的提出運用游戲教學、體驗式教學方式來提高教學效果，但在實際培訓過程中運用較少。拓展訓練是一種體驗式學習方式，其各個項目本身趣味性較強，在游戲過程中完成項目，然后要求學員坐下來回顧、分享操作過程的成功與失敗之處，從而達到學習的目的。在安全培訓過程中融入拓展訓練，不但可以使學員快速融入到集體中，加快學員間的溝通與交流，而且可以提高培訓效果。

3 煤礦安全培訓中開展素質(zhì)拓展的可行性研究

3.1 拓展訓練內(nèi)容符合煤礦安全培訓課程體系的要求

拓展訓練經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成上百個培訓項目，其內(nèi)容可以分為場地拓展訓練、野外拓展訓練和水上拓展訓練。場地拓展訓練是在專門的拓展場地上，利用各種訓練設施，開展個人和團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動；野外拓展訓練包括野外生存、露營、定向越野等；水上拓展訓練包括游泳、跳水、漂流等。

根據(jù)煤礦安全培訓的課程體系，拓展訓練可以滿足其不同需求：戶外安全裝備和安全知識的學習，可以提高培訓學員的安全意識，提高其安全控制能力；一些團隊項目，如電網(wǎng)、雷陣、罐頭鞋等項目可以培養(yǎng)學員的在危險情境下的相互協(xié)作、合理分配集體資源等團隊意識；個人項目，如高空單杠、斷橋、背摔等項目，可以挖掘?qū)W員的個人潛力，面對困難敢于拼搏、勇于挑戰(zhàn)的精神；攀爬類項目，如攀巖、逃生墻、天梯等項目可以鍛煉學員在危險環(huán)境下的攀爬能力；所有的拓展項目，對學員的體能都有一定的鍛煉作用。拓展訓練項目都有一定的趣味性，可以有效提高學員參與的積極性，在游戲過程中，達到提高學員安全意識、技術技能和身體素質(zhì)的目的。

3.2 煤礦安全培訓中心能夠滿足拓展訓練場地器材的要求

拓展訓練是一種模擬情境的學習方式，對場地要求不高，除了高空項目場地要求較高，其它項目只要是空曠場地或室內(nèi)都可以進行。3000m2的場地就可以容納100人的拓展訓練需求。安全裝備主要有動力繩、靜力繩、八字環(huán)、主鎖、連接鎖、安全帽、安全帶、扁帶等。其場地和安全保護裝備，十幾萬元的費用就可以完成建設工作。現(xiàn)在煤礦安全培訓中心，多是建在賓館或?qū)W校，其費用和場地都沒有太大的問題。而且其強大的師資隊伍，經(jīng)過拓展培訓相關的培訓，完全可以勝任拓展培訓的需要。

3.3 拓展訓練在煤礦安全培訓的實踐證明其具有可操作性

筆者所在的華北科技學院，是煤礦安全培訓的一級資質(zhì)單位，學校建有比較完備的拓展訓練場地。近3年對近600人的礦山救護大隊指揮員進行拓展訓練培訓，培訓時間安排為一天，培訓內(nèi)容為：背摔、攀巖、孤島求生、逃生墻、電網(wǎng)等（見表1）。

培訓后對學員進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷260份，回收238份，回收率91.5%。有效問卷236份，有效率99.2%。調(diào)查顯示，91.1%的學員認為此培訓可以提高安全意識；87.7%的學員認為此培訓能夠提高救護的技術和技能；僅有3.8%的學員認為在煤礦安全培訓中開展拓展訓練沒有作用（見表2）。當然，調(diào)查中學員也反映，培訓時間過短、天氣惡劣、人數(shù)太多等影響培訓效果，如果有可能以后要改進。

3.4 煤礦安全培訓中開展拓展訓練的可行性方案

在煤礦安全培訓過程中安排拓展訓練，主要豐富煤礦安全培訓的內(nèi)容和組織形式，提高安全培訓的效果。本方案的制定，主要從煤礦安全培訓的實際出發(fā)，兼顧操作性和培訓效果。

4 結語

源于戶外活動的拓展訓練，以其先行后學的體驗式學習方式、豐富的內(nèi)容體系、較強的趣味性，可以增強煤礦安全培訓的培訓效果，豐富其培訓形式。實踐證明，煤礦安全培訓中實施拓展訓練具有可操作性，效果較好。為此，在煤礦安全培訓中開展拓展訓練具有一定的可行性。

[1]于洪軍.國有煤礦安全教育培訓的探索與思考[J].中國煤炭,2009:26～29.

[2]毛振明,王長權.學校心理拓展訓練[M].北京:北京體育大學出版社,2004.

[3]丁明.淺談如何做好安全教育培訓工作[J].建筑安全,2006,6.

[4]郭霖.大學生心理素質(zhì)拓展[M].武漢:湖北科學技術出版社,2006.

[5]孫瑜.體驗式學習理論及其在成人培訓中的運用[D].華東師范大學,2007.