高校體育俱樂部建設意義分析

鄒如銅

（南京中醫藥大學 江蘇南京 210046）

高校體育俱樂部建設意義分析

鄒如銅

（南京中醫藥大學 江蘇南京 210046）

高校體育俱樂部是高校社團的一個重要的組成部分，用以培養高校學生良好的體育運動習慣，提高高校學生的體育運動意識等。現代高校應當充分認識到體育俱樂部建設的重要作用及意義，加大高校體育俱樂部的建設。本文就高校體育俱樂部建設的意義進行了簡要分析。

高校 體育俱樂部 建設 意義

高校體育俱樂部活動是一種新興的現代體育教學模式，近幾年來在高校的發展越來越快，得到了越來越多的教師和學生的認可。高等體育教育是學校體育教育的終點，對培養高校學生良好的體育運動習慣、增強高校學生的身體素質等有著重要的意義。當下，人們越來越重視身體健康，怎樣增強學生的身體綜合素質，培養學生體育運動的興趣成為當代高校體育教學急需解決的難題。通過高校體育俱樂部的建設，讓高校學生充分利用高校體育教學資源，進行專項的體育鍛煉，能夠直接且有效地解決這一難題。高校體育俱樂部的建設對提高高校學生的體育活動意識，培養高校學生體育運動的習慣，建設多姿多彩的校園文化都具有極其重大的意義。

1 高校體育俱樂部建設的目標、內容和功能

1.1 高校體育俱樂部建設的目標

高等學校體育俱樂部建設的目標有：運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應目標等。

高校體育俱樂部的建設，要求高校學生以身體練習為主，通過科學的體育鍛煉過程來增強體質，促進身心發展，并融合文化科學教育、思想品德教育、生活與體育技能教育，培養高校學生對社會和生活的適應能力。

1.2 高校體育俱樂部建設的內容

體育課程的改革呈顯出社會化、生活化、個性化、終身化等特點，因而高校體育俱樂部建設的內容應該以“健康第一”為指導思想，同時重視體育文化含量，內容應該豐富多彩，為學生提供較大的選擇空間。體育教學內容應適應體育學科的發展，反映體育的新進展和新成果。要以學生為本，遵循學生的身心發展特點與興趣愛好，既要滿足學生個性發展的需要，也要滿足學生社會性發展的需要。高校俱樂部要為學生所用，便于學生自學自練。

1.3 高校體育俱樂部建設的社會功能

1.3.1 增強凝聚力

體育活動是一項有組織、有目的的社會活動。為達到體育目的而建立的高校體育俱樂部自然以組織、凝聚人們的活動為主要的社會功能。高校俱樂部舉辦的各種體育競賽活動，在很大程度上調動了高校學生參加體育鍛煉的主動性和積極性，提高了高校學生參加體育鍛煉的自覺性，促進了高校學生之間的交流和合作，培養了團結精神，增強了高校學生的凝聚力。

1.3.2 提高終身體育鍛煉意識，培養終身體育鍛煉習慣

高校體育的最終目的是為國民的終身體育服務。高校體育俱樂部的建設注重激發高校學生體育鍛煉的愛好和興趣，以學生為中心，發展個性體育，提高了學生的終身體育鍛煉意識，培養了學生終身體育鍛煉習慣，對以后參加社區體育活動起到了積極的推動作用。

1.3.3 規范人們行為的功能

高校體育俱樂部通過自身的體育規章制度、守則或協議，對俱樂部成員的行為起到了很好的規范作用。高校俱樂部將體育的社會價值轉化為學生個人的實用價值，統一協調差異化的個人行為，提供給各種學生規范的行為模式。因此，高校體育俱樂部具有導向功能。高體育俱樂部的導向功能，還可以調節學生的個性心理和社會心理相一致。

1.3.4 傳遞體育文化知識，提高體育欣賞水平

高校體育俱樂部在其內容上具有多樣性，因此它能夠傳遞給學生各種各樣的體育文化知識，提高學生對各種體育活動的欣賞水平。學生只有在親身體驗中才能對各種體育知識有深刻的了解和掌握，也才能不斷提高自己對各種體育活動的欣賞水平。高校體育俱樂部為學生提供了親身體驗的平臺，讓學生有機會親身參與到各種體育活動中去，從而加深對各種體育活動的掌握和欣賞。

2 高校體育俱樂部的建設意義

由于高校俱樂部有各種各樣的社會功能，因此高校體育俱樂部的建設對高校學生以及整個社會、學校體育的發展都具有十分重要的意義。

高校體育俱樂部正逐漸成為一種新興體育教育模式，在我國高校中的應用已經日益廣泛，其主要目的是為了統一高校體育教學的目標，增強高校學生的體質，傳授高校學生體育技能。現代高校中越來越多的學生缺乏體育運動的興趣和愛好，很少參加體育活動，導致高校學生身體的綜合素質下降。傳統的高校體育教學很難激發高校學生參加體育活動的興趣，而且也不能滿足熱愛體育運動的高校學生的鍛煉需求，因此，體育俱樂部的建設能夠滿足熱愛某一項體育運動的高校學生的鍛煉需求，同時也能夠激發高校學生參加體育活動的興趣，培養高校學生的團結合作精神。因此，充分分析我國的具體國情和高校學生身心特點，有針對性的建設高校體育俱樂部是現代高校轉變體育教學理念的關鍵。對激發高校學生參加體育活動的興趣，培養高校學生一生的體育意識和體育習慣有著重要的意義，對構建健康向上的校園文化有著積極的促進作用。

2.1 高校體育俱樂部的建設對學生的意義

2.1.1 高校體育俱樂部的建設對提高學生體育運動意識的促進作用

現代高校中越來越多的學生不喜歡參加體育活動，他們很少進行體育鍛煉，在體育課上也不喜歡活動。原因就在于，高校學生還沒有找到一個適合自己身心特點，或者自己非常感興趣的體育項目。而有一些高校學生對某一項目感興趣，并其十分熱愛這項體育活動，但是又因為體育課程教學的知識太過于基礎，有相同興趣和愛好的高校學生在體育課上又不能進行良好地聯系，這些都使得高校學生失去了參加體育活動和體育學習的興趣，最終使得現代高校的體育教學不能很好地達到高校體育教學的目標。

高校體育俱樂部的建立能夠將有著共同興趣和愛好的學生組織在一起，進行對該體育項目的統一學習和鍛煉，這樣不僅能夠激發高校學生參加體育運動的興趣，而且還能夠提高高校學生學習和鍛煉該項體育運動的質量和效果，從而培養高校學生良好的體育運動和鍛煉的意識和習慣。對于那些還沒有找到適合自己特點的體育項目的高校學生，高校體育俱樂部可以為他們展示多種多樣的現代體育運動項目和現代體育休閑項目，幫助高校學生找到適合自己的體育運動項目。除此之外，高校還要加強體育俱樂部的投入，修建健全的體育場館，配置良好的體育器材，為高校學生提供良好的體育運動環境。高校體育俱樂部的建設對提高高校學生的體育運動意識有很大的促進作用。

2.1.2 高校體育俱樂的建設對培養學生體育運動習慣的促進作用

體育鍛煉既能夠鍛煉身體，又能放松心情。通過高校體育俱樂部的建設，高校學生在學校期間找到了最為適合自己或者自己感興趣的體育運動項目，并在高校俱樂部里與有著共同興趣愛好的同學一起學習與鍛煉。由于俱樂部會定期舉行一系列的體育活動，因此培養了學生長期的體育運動習慣。在活動中同學之間相巨轉變不良的運動習慣，糾正錯誤的運動姿勢，使學生保持了正確的運動習慣。因此，高校體育俱樂部的建設對培養學生長期、正確的體育習慣有很大的促進作用。

2.2 高校體育俱樂部的建設對校園文化建設的積極意義

高校校園文化的建設對高校師生的文化素養、價值觀、心理素質等方面有著重要的影響。高校校園文化建設的重點是文化活動和體育活動。組織體育賽事等傳統的體育活動已經不能滿足現代高校校園文化建設多樣化、個性化的需求，而高校俱樂部的建設就能夠很好地滿足現代高校校園文化建設的需求。高校體育俱樂部為高校學生提供了多樣性和獨特性選擇的可能，促使更多的高校學生參與到體育活動中來，投身于校園文化建設的過程中來。高校體育俱樂部凝聚了許多具有共同興趣愛好的同學，這樣就很方便組織各種各樣的體育活動的社團，比如乒乓球社、足球社、武術社、圍棋社等。各種社團內部定期舉行比賽，充分調動高校學生參與其中的激情和積極性。由此以來，高校的校園文化就顯得更活潑、更生動，更多樣化。因此，高校體育俱樂部的建立，對建設多姿多彩的校園文化具有極其重大的操作和實際意義。

3 結語

高校體育俱樂部活動是一種新興的現代教學模式，近幾年來在高校的發展越來越快，得到了越來越多的教師和學生的認可。高校體育俱樂部的建設對提高高校學生的體育運動意識，培養高校學生體育運動的習慣，建設多姿多彩的校園文化都具有極其重大的意義。現代高校應該重視體育俱樂部的建設，為高校學生提供良好而健全的體育運動環境。

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2095-2813(2012)10(c)-0074-02