黎明前的黑暗——對倫敦奧運前夕青年人騷亂的研究

于洋

（吉林體育學院 吉林長春 130033）

黎明前的黑暗
——對倫敦奧運前夕青年人騷亂的研究

于洋

（吉林體育學院 吉林長春 130033）

本文就倫敦奧運會前夕出現的英國青年人騷亂的現象，通過對顧拜旦創建現代奧運會教育青年人的初衷、倫敦申奧成敗的關鍵—— 教育年輕人計劃的實施情況、倫敦奧運會前夕青年人騷亂事件的原因進行研究，深度剖析該現象產生的癥結所在，使人們認識到奧運本意“教育”理念回歸的重要性，從而為奧運的良性發展提供理論幫助。

奧運會 教育青年人 倫敦奧運奇兵 騷亂剖析

2005年7月7日，倫敦申奧成功，其報告主旨：讓體育感染青年人，讓體育引導青年人追尋奧林匹克精神，正與顧拜旦建立現代奧運會初衷——“教育青年人”遙相呼應，為倫敦拔得頭籌。然而正如往屆奧運會前夕均會出現的不同程度的體育社會問題一樣，倫敦奧運會在倒計時刻也出現了各種形式的群眾抗議和騷亂，但其引人注意之處則在于這次倫敦騷亂事件以青年人為主，這不僅與現代奧運會“和平和教育”的理念背道而馳，同時也與倫敦申奧的宗旨發生了沖突，給倫敦以及2012年奧運會均帶來了巨大的傷害。如今倫敦奧運會已經結束，但騷亂事件的發生對英國青年人造成的影響才是后奧運時期英國乃至世界人民需要反思的。

1 顧拜旦創建現代奧運會的初衷——教育青年人

《奧林匹克憲章》中的“基本原則”部分指出，奧林匹克運動的宗旨是“通過沒有任何歧視，具有奧林匹克精神——以友誼、團結和公平精神互相了解——的體育活動來教育青年， 從而為建立一個和平的更美好的世界做出貢獻”。

顧拜旦作為現代奧運會的創始者與開拓者，教育是顧拜旦復興奧運的出發點。他曾在1920年就體育能拯救時代的問題做了重要講話：“今天，當金錢的貪婪導致萬惡橫流，煽動可恥的犧牲，危及犧牲者的勇敢和英雄主義所贏得的自由時，當良心似乎偶然失去公正和承諾的忠誠似乎被削弱時，當務之急應該為青年開辦一所實踐騎士精神的學校。在這所學校里，青年們將懂得勝利依靠頑強拼搏的意志和堅忍不拔的毅力，依靠正直和忠誠的無私奉獻，這是一所什么學校呢，它就是體育”。

顧拜旦在這種思想的指引下，成功的創建了奧林匹克主義。其特征是以體育為載體，通過體育運動的社會學校對青年進行身體、心智和精神的教育，以培養全面發展或完善的人為目標的世界性的社會運動。奧林匹克運動試圖以富有人文精神的體育運動作為實現自己宗旨的途徑，在世界各國青年間建立起友誼的紐帶。尊重、卓越、友誼的奧林匹克價值和“更快、更高、更強”的奧林匹克格言都值得當今的年輕人牢記在心，超過百年的現代奧運需要承載著年輕人的夢想去延續。

2 倫敦成功申辦2012年奧運會的關鍵——“奧運奇兵”計劃

倫敦贏得2012夏季奧運會和殘奧會舉辦權，歸功于30名來自東倫敦相對貧困地區的青少年，他們以青春、熱情的集體陳述和多元文化形象打動了各國代表的心，被稱為“申奧奇兵”。從申奧開始，倫敦就把年輕人放在了顯著位置，主要是做出了改善東倫敦貧困區孩子們的生活環境，通過奧運的招引，鼓動更多貧困兒童通過參加體育鍛煉，擺脫貧窮與犯罪的惡性循環，這也是他們打動國際奧委會的承諾之一，然而至今為止該承諾的兌現仍然進展“緩慢”。

3 對倫敦奧運前夕青年人騷亂現象產生原因的剖析

這場由青少年挑起的暴力與騷亂現象，是英國社會教育倫理面臨的挑戰還是社會政治與安全問題的積累與爆發，嚴格的說，是以教育為首的種種原因導致了這個創傷。后奧運時代需要我們究其根源，并將其作為前車之鑒。

3.1 從教育的角度看

英國甚至是大多數歐洲國家均存在青少年社會教育倫理問題。事實上英國青少年犯罪率一直比較高，關于種族歧視的騷亂頻發，只是這次原本應該承載著英國人奧運以及和平夢想的青年人騷亂倍受關注，尤其大量出身優越的白人青年的卷入，行動恣意妄為，肆無忌憚，使社會變的更加焦慮，很多英國媒體認為這是英國自由主義教育的惡果，使青少年不辨是非，以自我為中心，無法無天。調查表明英國政府當公共開支捉襟見肘時，他們即會削減開支包括停止給社區的青少年活動中心撥款，甚至關閉青少年活動中心，把年輕人推向街頭，為游手好閑、制造事端開了門。

在倫敦籌劃以改善青年人成長條件為主旨申奧的時刻起，就應該意識到如何正確的實施該計劃以正確教育青年人；在倫敦以該主旨獲得申奧成功的時刻起，英國甚至全世界人民就應該意識到體育教育青年人的重要意義，以及其價值在全世界范圍內受到的認可。然而雖然英國人在努力去做，但是結果仍存在矛盾。

就袁振國的研究對東西方教育進行對比：中國衡量教育成功的標準是將有問題的學生教育得沒問題，所以中國的學生年齡越大，年級越高，問題越少，但缺乏創造力、主動性差；美國衡量教育成功的標準是將沒問題的學生教育得有問題，如果學生提出的問題教師都回答不了，那算是非常成功，所以美國的學生年級越高，越富有創意，越會突發奇想，然而它的弊端是性格放任，紀律渙散，這也是西方國家青年人騷亂頻發的主要原因。

另外，在人權教育方面，中國以及大部分東方國家的人民普遍認為國家利益高于一切；而絕大部分西方國家人民則宣揚的是“個人利益高于國家利益”、“人權高于主權”等思想，這也是西方國家經常會發生為人權而戰的主要原因。

3.2 從歷史的角度看

此次騷亂是由英國長期的移民問題造成的種族矛盾與世界性經濟危機相互交織而引發的一次劇烈的社會動蕩。年輕的黑人后裔移民進入英國后教育受到不平等待遇，并且只能從事低端工作，面對社會經濟不景氣，盜搶等犯罪行為變得非常頻繁，英國政府采取的移民管制使種族歧視有了某種法律上的依據，這就使得種族歧視和種族沖突的現象更為嚴重。第二代、第三代在英國出生成長的有色人種后裔用英國本土居民的眼光審視社會對他們的待遇時，就會以青少年騷亂的方式把這種憤慨直接表達出來。而政府對這些問題不聞不問，毫不負責。那么，有色人種自身為什么要對這種不負責任的社會負責。此次倫敦騷亂的一些青年人，其放縱的心態即來源于此。

因此，必須要給移民青少年提供教育機會、工作機會，使他們盡可能融入主流社會，從根源上解決問題，無法關閉的移民之門才能成為英國甚至是歐洲的福音。

3.3 從社會角度看

此次英國騷亂是“歐洲病態社會”的一個突出例證。其充分暴露出英國甚至是部分歐洲國家經濟、政治和社會管理等方面存在一些短時間內難以治愈的突出問題。執政的保守黨仍堅持政府少作為的“大社會”執政理念，加之在貧困地區削減該區提供給青少年服務的預算，那些讀書不成、貧富差距大、個人存在被漠視、生活缺乏物質保障、更沒有精神認可，對前途茫然的年輕人終日在街上東游西蕩、無所事事，加之政府對這部分本身就情緒不穩定易爆發的人群缺乏關心與引導，由此一系列的社會問題早已經埋下一顆重磅炸彈，在這樣的情況之下，任何一點“理由”都能引爆這顆炸彈。

由于政府的裂痕以及對年輕人生存條件的不作為使年輕人看不到前途，加之網絡輿論的推波助瀾，騷亂或許只是開端。全球金融危機恐怕會讓一整個時代的年輕人看得到機會，卻無法達成愿望，搞不好會讓他們對未來徹底絕望。倫敦的暴動似乎在暗示，如果未來“一成不變”青年人的政治和抗議可能會更難看。

3.4 從必然規律看

作為一個載體，國際上各種勢力歷來把奧運會作為一個實現自身企圖的平臺，其媒體效應也成為包括恐怖勢力在內的各類勢力追求的目標。騷亂現象成為各大重要事件之前的一種必然現象，但是它也為奧運主辦國甚至全世界完善安保問題提供了幫助。數之下，幾乎每屆奧運會都有過在逆境中艱難前行的經歷，然而一次次危機面前，奧運會總能逆境而生。如：1988漢城奧運會前夕2名朝鮮人制造的客機爆炸的恐怖襲擊，盡管開幕前是非不斷，但是漢城組委會在安全上的積極舉措，迎來了一屆被稱為“最安全”的奧運會，并且在20年之后被國際奧委會視為“成功奧運會”的樣本，也成為韓國現代文明的“拐點”。從1972年的“慕尼黑慘案”、1992年的巴塞羅那大火、1996年亞特蘭大奧林匹克百年公園爆炸案、2000年悉尼奧運土著人的公開反對以及火炬傳遞活動中的諸多破壞，一直到北京奧運會前夕的東突分子騷亂等事件的發生，奧運會一次又一次與恐怖主義如此接近，奧運難題五花八門，但奧運精神卻始終沒有被擊倒。因此，分析和借鑒歷屆奧運會對騷亂事件的處理方法，對今后奧運會的順利舉辦不無裨益。

4 結語

這場以青年人為主的騷亂發生于倫敦奧運會前夕，不但顛覆了挑戰自我、追求卓越，更高、更快、更強的奧運精神，同時也有悖于顧拜旦對于現代奧運教育青年人的理念。這其中有著歷史和現實的各種原因，這些惡劣的行徑給倫敦奧運會帶來一絲陰影，但是同時也給倫敦一個彌合傷口，撫慰創傷的機會。通過全民來參與組織奧運會活動，可以提高英國乃至各主辦國家對政策失敗的認識，增強國民的凝聚力與民族自豪感，特別是對于年輕人，是一個認識和體驗真正奧運精神的機會。追求時代的榮譽感相信會給他們帶來不同的感受，對社會產生重新的認識，這也正是奧運精神的魅力所在。同時，后奧運時期我們必須認識到對于奧運軟實力的教育不是單純的停留在體育成績的追求上，而是對于奧運精神、體育精神的領悟，這對于引領青年人走向正確的道路有著積極且深遠的意義。

參考資料

[1]楊春苑.從文化視角看中西方教育思想的差異[J].教學與管理,2007.

[2]顧拜旦.奧林匹克主義——顧拜旦文選[M].北京:人民體育出版社,2008.

[3]國際奧委會.奧林匹克憲章[M].北京:人民體育出版社,2008.

G807

A

2095-2813(2012)10(c)-0090-02