英文報刊在商務英語閱讀課程教學中的應用研究

常 靜

(西安石油大學經濟管理學院 陜西 西安 710065)

英文報刊在商務英語閱讀課程教學中的應用研究

常 靜

(西安石油大學經濟管理學院 陜西 西安 710065)

商務英語閱讀課程建設試圖通過教學方式地改變和教學內容地創新來培養和提高學生自主學習能力,使課程教學成為一個主動學習的過程。通過教師指導學生大量閱讀英文報刊的教學改革實踐,豐富了商務英語閱讀課程建設的教學內容,為教學方法的改進和教學效果的完善提供必要的理論依據和指導意義。

商務英語閱讀；自主學習能力；英文報刊

1 商務英語閱讀教學中運用英文報刊的必要性

1.1 商務英語閱讀課程特點

商務英語閱讀是一種特殊的閱讀，是以國際商務為語言背景的應用性英語學科，它的研究對象應該是在這一特定語言環境下所使用的專門用途英語。不應是基礎英語閱讀的簡單延伸，商務英語的教學不同于以傳授語言知識為主的基礎英語課也不同于以傳授專業知識為目的的專業課,而應是“語言＋信息”的綜合式的課程，強調融英語學習和商務知識學習于一體。一方面，要重視加強英語閱讀能力與良好閱讀習慣的培養，從而提高英語理解能力和實際運用能力；另一方面，要重視商務知識和技能的學習與訓練，即以語言為載體，以閱讀為手段，把核心的商務內容放在其中，通過引導學生閱讀商務文體的語篇實現其對商務知識的掌握。學習本課程可以使得學生語言能力和獲取商務信息的能力相互促進和提高，歸結為學生商務交際能力的提高。[1]

1.2 存在的問題

在“商務英語閱讀”課程的教學中，發現學生在學習商務英語中存在以下問題:（1）閱讀方法不當，有聲閱讀。有聲閱讀是不少英語學習者的通病。在課堂中往往有學生不自覺地在閱讀過程出聲音。結果往往導致閱讀速度很慢，在有聲閱讀的過程中“讀”往往轉移了學生的部分注意力到了讀音等其他方面，有礙于學生對整個意群的理解，影響閱讀的有效性。（2）反復回讀原文。不少學生經常在閱讀過程中不斷反復的回顧上文，導致信息輸入的不連貫和混亂，常常影響對文章整體意思的理解。（3）不良的閱讀習慣：在英語閱讀中逐字逐句的閱讀，不能連貫句子意群。不少學生具有很強的中文意識，在閱讀過程中不自覺地先將眼睛看到的英文單詞或短語在大腦中翻譯成中文，然后進行理解。在這種閱讀模式中學生往往會被原本不影響理解的難詞難句或語法點難倒，同時翻譯的過程需要大量的時間，這就大大影響閱讀的效率和有效性。（4）語言基礎薄弱。主要表現為存在詞匯量不足和讀不懂長的復合句。（5）閱讀理解能力低。不少學生將注意力集中于某一語言點，忽視全文框架結構。（6）缺乏相關專業知識。文章中出現的一些專業術語常常會成為學生閱讀過程中的攔路虎。（7）不熟悉公文語。學生對許多商務文章中引用到的法律條文，商務合同條款等理解困難，閱讀速度減慢。

1.3 問題分析

造成以上學習中問題的原因有以下幾點（1）學生對商務英語涉獵較少造成背景知識的不熟悉以及相關常用商務語匯的陌生。（2）平時學習重點放在教材及試卷練習的精讀上，對泛讀的相關訓練較少。（3）沒有掌握有效的閱讀技巧和方法，對Skimming、Scanning等閱讀策略平時練習不夠。（4）教材中的文章雖然是經典可是由于較為陳舊學生對此缺乏學習的興趣。鑒于以上原因，在教學中嘗試引入英文報刊的學習可以較為有效的改善以上問題。

2 英文報刊在商務英語閱讀教學中的應用

2.1 英文報刊的特點

英文報刊是許多讀者了解世界經貿領域的最新動態，開拓視野，增長知識的有效途徑。商務報刊語言語言學家Geofrey Leech曾把報刊語體歸類為大眾口語體。商務英文報刊采用最鮮活最大眾化的語言報道或評述世界各地發生的大小經濟事件，能使英語學習者學到十分地道的現代英語。就其豐富的詞匯而言，英文報刊具備任何一門英語課都不具備的優越性。

其次，它最主要的語言特點就是其詞匯是經過了認真嚴格地篩選后使用的，并且這些單詞絕大多數與時事新聞相關聯，浮現率高，可使讀者在沉默化的語境中加深對于新詞匯的理解和記憶。同樣商務英文報刊不但具有上述特點，而且它更具有專業性，能夠最大限度的用到商務方面的語言。

新的詞匯總是隨時涌現在新聞媒體，而且相當一部分的詞匯剛在英文報刊中出現時在字典中是查不到的，如，global-ization這個詞，它是由英語單詞global和localization這兩個詞合成而來，可以猜測，這個詞與全球和本土有關，可以翻譯成“全球化”，它指的是一種文化現象，即帶有本土和民族特色的東西逐漸被全球接受。比如，中國功夫在西方國家頗為流行，從而蘊涵中國傳統武術文化的電影在國際電影界也備受矚目。從新聞英語諸多的新鮮詞匯中，我們不僅可以鍛煉詞匯學習技巧，而且也能更多地了解世界。

商務英文報中所報道的內容，從英語用詞來講，總會有一部分在某一時期甚至是長期重復出現的，在經濟低迷的今天， 類似 debt ceiling，depression，stock market等詞會連續出現，而在聯合國對伊武器核查問題上，我們又會不斷地聽到inspection(inspector),biological weapons,sanction,com-ply with,resolution等詞。有些人經常抱怨說單詞學了就忘，那是因為我們沒有反復接觸這些單詞的機會，但是我們相信，只要堅持關注商務英文報，許多重要單詞是想忘也忘不掉的。另一種記憶詞匯的方法就是從豐富多彩的商務英語報中找到大量生動而具體的實例加以驗證和檢驗已學的詞匯，這可以鞏固和豐富所學的知識。

2.2 選用合適的英文報刊

英文報刊(尤其是商務英文報刊)不僅可以提供最新的國內外經濟領域動態信息,而且還展示了各種商務文體的標準樣式以及最新的商務英語詞匯。加強報刊閱讀對學生鞏固專業知識、提高商務英語素養有著極其顯著的作用。更重要的一點是報紙(尤其是日報)所特有的新聞性和及時性是期刊或圖書資料所遠不具備的。而學習過程的心理特征告訴我們,追求文本信息資源的新穎性可以極大地促進學習者的學習積極性。

科學地選擇商務閱讀教學內容。在熟練各種閱讀技巧和培養了良好的閱讀習慣的基礎上，在商務閱讀中，教師要根據不同的商務話題選擇教學內容，做到教學內容的連貫性，專業知識由難到易地流暢導入。在就商務閱讀進行選材時，教師首先要考慮閱讀語料在內容上與學生的認知水平相適應這個重要因素。[2]

針對經管專業的學生我們在英文報刊的選擇上以經濟管理商務類在全球具有較大影響力的經典報刊為主。在選擇上區域范圍盡可能廣，分為四大類：華人世界主要英文報刊，美國主要英文報刊、英國主要英文報刊和其他國家主要英文報刊。同時在涉獵內容的分類上有社會生活和文化教育類的文章主要來自于newsweek新聞周刊,times時代周刊,the times泰晤士報,the guardian衛報；科普類文章主要來源于national geographic國家地理雜志,science科學雜志,new scientist新科學家,discovery探索雜志,nature；自然商業經濟類文章來源于business week商業周刊,the economist經濟學家雜志等。爭取納入不同風格不同觀點各領域的經典報刊，供學生泛讀參考并培養閱讀素養。

3 英文報刊在教學應用過程中需注意的問題

3.1 重視教材的基本作用

重視基本知識的學習和基本技能的訓練,培養學生分析問題和解決問題的能力,這是高等教育課程的共性。突出教材的基本知識、重視課程基本內容的講解是課程建設的首要任務,它與基礎階段其他課程是相輔相成的,同時又為下階段各門課程的學習打下堅實的基礎。

本課程所選高等教育出版社出版的商務英語閱讀系列教材給學生提供了較為豐富的專業知識和背景材料。堅持以教材為主的課程建設思路對學生專業知識學習和專業素養地提高有較為明顯的作用。[3]

3.2 結合時政突出興趣

在結合教材學習閱讀技能，積累一定的基礎后,選擇適當的報刊及課外讀物作為閱讀材料,可以對學生的學習過程產生積極的推動作用。結合時政社會經濟發展，選擇當前社會熱點相關的文章閱讀，可以增強學生的閱讀學習興趣，并且同一熱點新聞相關背景及詞匯的不斷重復，可加深專業語匯的記憶。學生也可根據自己的基礎水平和興趣的方向從中靈活地選讀材料,內容可多可少、篇幅可長可短,但只要細心閱讀都會有不同程度的收獲。

3.3 以學生為中心，教學互動

以英文報刊文章為素材學習應以學生為中心。在商務英語閱讀的教學中引入英文報刊文章的閱讀和學習，這個過程主要是學生之間的閱讀和探討，而不全是教師講授，教師是引導者，啟發學生思考，學生是主題，處于自動閱讀學習的地位。強調培養學生閱讀技能和分析理解能力。

3.4 培養分析判斷的能力

西方報業的發展史是壟斷化的歷史，目前絕大部分報刊掌握在報業集團和聯合大企業手中。這種體制使得報刊語言中滲透著統治集團的意識形態。新聞報道往往采用宣傳手段影響公眾輿論，這些手段形成了“語義噪音”。教師應該要幫助學生閱讀時排除雜音、抓住實質，閱讀不同的見解，培養學生獨立的分析判斷能力。

［1］張憲杰.商務英語閱讀教學中存在的問題與改進的建議[J].讀與寫雜志，2010，6，7（6）：50-51.

［2］王曉日.淺談商務英語閱讀的技巧和方法[J].黑龍江科技信息，2009（5）：173.

［3］徐志凡，王秋菊,李衛平.利用英文報刊加強商務英語閱讀課程建設的思考[J].昆明冶金高等專科學校學報，2010，3，26（2）：30-33.

A Study of Enhancing Business English Reading Course through English Newspapers and Magazines

CHANG Jing
(School of Economics&Management,Xi’an Shiyou University,Xi’an Shaanxi， 710065,China)

The purpose of business English reading is to cultivate students autonomous learning ability by updating teaching methods.The paper tries to illustrate the positive function of extensive reading through English newspaper and megazines in business English learning.As students autonomous learning abilities come into being,the other English teaching courseswill benefit from the experience of business English reading attempt.

Business English reading；Autonomous learning ability；English news paper

尹雪梅］