◆高麗平
(石家莊學院)
高校圖書館數字資源建設的現狀及發展分析
◆高麗平
(石家莊學院)
高校圖書館的服務對象為教職工和學生。為了滿足學生學習方面的需要,高校圖書館應加倍重視數字資源建設工作。伴隨著計算機技術的迅猛前行,數字資源的建設已成為高校圖書館發展的大趨勢。通過對高校圖書館數字資源建設中出現的問題的全面描述,分析高校圖書館數字資源建設的現狀,并提出了相對應的建設性措施。
高校圖書館 數字資源建設 現狀 措施
伴隨著高校圖書館數字化自動化工作的深入開展與,數字資源建設勢必成為高校圖書館資源建設發展的主流方向。數字資源建設尚且還處于一個萌芽的狀態,目前并未形成一個相對參考標準。因此,在數字資源建設過程中,高校的圖書館面臨著眾多困境。筆者通過調查分析,對高校圖書館數字資源的建設提出了相應的措施。
數字資源建設的工作相對繁雜。置辦設備,升級軟硬件、維修、保養,培訓工作人員,購置與更新數據庫,開發與利用網上的資源等等均需要資金的投入。僅目前的形勢來看,較多高校的圖書館的工作主要由常規經費來維持,但僅能維持勉強信息數字化系統的運行,專項資金也僅能夠提供館藏數據庫的必要建設,從長遠利益來看,這些數字建設資金匱乏,數字化建設未形成保障。
與中文科技期刊全文數據庫相比較可知,此數據庫所含蓋的期刊就有8000多種,中文科技期刊全文數據庫收錄則主要是有關科學技術方面的期刊,兼容一部分社科類期刊。收錄文章各有側重。調查的結果顯示,目前各類高校圖書館在電子文獻的購買時仍然犯有重復購買的錯誤,各館所購買的數據庫相似,如超星數字圖書館、人大復印資料光盤系列等是每一個圖書館必買資料,這在某種程度上是極大的浪費,是整體化建設意識弱與館際間合作意識弱所致。
伴隨著社會的飛速發展,圖書館管理人員的素質有了極大地提高,然而與大量的信息需求及其飛速進步的信息技術相比較,差距很大。具體表現為“三多三少”:成人的學歷比較多,跨專業的比較多,熟知傳統業務的人較多;正規的學歷比較少,專業對口比較少,綜合型人才比較少。此種圖書館人員隊伍的構成,不僅阻礙了數字資源開發前進的步伐,而且否定了資源建設的合理性,也就是說,將導致數據庫的不規范的建設,并嚴重制約圖書館數字化資源建設工作高效進展。
從調查結果顯示,雖然各類高校圖書館在資源建設方面已經取得了一定的成效,但建設速度緩慢。在調查的30所各省高校圖書館中,僅有15所高校圖書館自建數據庫70個,大多數高校圖書館對數據庫的建設未能得到足夠的重視。搜集相應的信息資源,建設具有優勢的數據庫,如本校師生的碩士論文庫等,建設屬于本校自己的學術(或學位)論文數據庫,給全校師生的文獻檢索提供方便;還應結合具有各自特色的資源用來建立具有地方特點的專業數據庫。
數字資源的建設具有投入高、技術復雜、消耗大的特點,因此對于資金的需求量很大。近幾年來,各個省各高校圖書館的投入經費大幅度的上漲,但還是需要大量的資金投入才能夠緊跟數字化發展的腳步。在高校圖書館的建設工作中應該充分地理解在網絡飛速發展的環境下圖書館資源建設的核心是數字資源的建設,適當調整館藏資源建設策略,在經費的投入上,合理分配數字資源與紙質資源的投資比例,逐步地向數字資源建設方向靠近。
數字資源的共享體系,是高校數字圖書館的必然發展趨勢,也是有效解決高校圖書館資金短缺這一現狀的有效措施。各高校圖書館應該轉變思維模式,樹立全局意識,積極參與組織數字資源的建設,在互惠共贏的基礎上,確立高校數字資源建設的宏偉目標。作為全省高校圖書館的管理機構的高等學校圖書情報工作委員會,應充分地協調與管理數字資源公司的采購工作,保證集團采購的高質量運行。
妥善處理關于知識產權的問題,相對高校圖書館而言,數字館藏建設的知識產權問題主要是關于虛擬館藏建設中的版權問題。第一,館員需要補充知識產權普法方面的知識,經過培訓,使圖書管理人員詳細了解關于知識產權法的具體規定,合理地使用電子資源。第二,圖書館內應該提升版權保護的意識。
加強高校圖書館的館際合作,為其提供數據庫檢索方面的幫助。隨著人們對網絡資源需求的顯著增加,高校圖書館憑借有限的自身條件不能充分滿足讀者的無限需求。因此,各高校勢必要加強館際間的合作與相互學習,通過資源合作互助解決問題。
時下,大量的軟件公司均在研發有關跨庫檢索方面的系統,可稱為“平行檢索”和“跨平臺檢索”等,通過統一的界面檢索,能一次連續地對幾個網絡數據庫(OPAC、文摘)同時檢索,并將網絡數據庫的檢索結果重新排序且合并,一次性傳教給用戶,為用戶提供一個快速、簡單、周到的導航檢索系統,且滿足各個層次用戶的需要。建立數字資源系統不能單一地理解為“庫集合”或“庫鏈接”。
高校圖書館數字資源建設,是未來圖書館發展建設的重要方面,是數字圖書館發展建設的前提基礎。因此,在高校圖書館的建設工作中,務必認清面臨的問題,針對問題采取相應的措施,充分利用我們所掌握的大量的數字資源去占領社會信息服務的陣地。筆者堅信,信息資源的建設在大學校園將呈現出“天朗氣清的文化之空,海納百川的知識海洋”的壯景。
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